也許，我們將流浪無期，
也許，我們將無法再相見，
也許，我們將無法重回校園。
——高二六班班主任何興華
北川中學(xué)地處縣城外圍，所以我沒到死神那兒報道。第二天，北川中學(xué)5.12地震中幸存的1300多生溶入了向綿陽轉(zhuǎn)移的隊伍。
沿途一直下著大雨。大雨并未因行人的艱難前行而停下，泥石流并未因行人的疲憊而安靜。幸運的是，綿陽來援救的車在行進的道路中出現(xiàn)了，我們得到了救援。
來到綿陽，我們由長虹接收照顧。安頓之余，我不免擔(dān)心尚在廢墟下的師生們，也擔(dān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，也許我們將流浪無期，也許我們無法相見，也許我們再也無法回到校園。綿陽為我們準(zhǔn)備一日三餐、衣物棉被、洗漱用具以及與親人聯(lián)系的機會。讓人感動的是，他們還安排我們洗了熱水澡。這些平常之事，在危難之時更顯珍貴。
同時，我們受到很多人的關(guān)注，收到了很多好消息。高三學(xué)生恢復(fù)上課，讓我們看到了重新回到校園的希望。
今后要走的路還很長，那么多人在背后支持，相信我們一定會重新找回屬于自己的那片藍天。相信明天會更好！
作為老師，他們選擇在生命的后一刻留在學(xué)生們的身邊
宋波老師，他事發(fā)時堅守在學(xué)生的身邊，事后也聽到了妻子和子女在震災(zāi)中遇難的噩耗。當(dāng)問到為何沒有選擇跑回去救家人，他說，作為一名教師，與孩子們在一起，保護他們，是天賦的責(zé)任。是的，他不后悔。
據(jù)了解，北川中學(xué)的老師，配偶和子女遇難的比例相當(dāng)高。新教學(xué)樓前空間很開闊，但一樓的老師沒有一個跑出來，他們選擇在生命的后一刻留在學(xué)生們的身邊。
衣服如新在飄搖黑白世界已分離
蹇紹奇老師，在地震發(fā)生七個小時之后，找到了女兒尚有余溫的尸體。
時光不能倒流，他和女兒已經(jīng)身處兩個不同的世界。游蕩到女兒的宿舍樓，他發(fā)現(xiàn)女兒宿舍的陽臺飄著女兒鮮艷的衣服。女兒平時很懶，但是她，已經(jīng)在另一個世界的她，在離開這個世界之前，洗干凈了自己的衣服。看著陽臺隨風(fēng)飄飄的衣服，蹇紹奇老師心中無限感傷……
也許，我們將無法再相見，
也許，我們將無法重回校園。
——高二六班班主任何興華
北川中學(xué)地處縣城外圍，所以我沒到死神那兒報道。第二天，北川中學(xué)5.12地震中幸存的1300多生溶入了向綿陽轉(zhuǎn)移的隊伍。
沿途一直下著大雨。大雨并未因行人的艱難前行而停下，泥石流并未因行人的疲憊而安靜。幸運的是，綿陽來援救的車在行進的道路中出現(xiàn)了，我們得到了救援。
來到綿陽，我們由長虹接收照顧。安頓之余，我不免擔(dān)心尚在廢墟下的師生們，也擔(dān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，也許我們將流浪無期，也許我們無法相見，也許我們再也無法回到校園。綿陽為我們準(zhǔn)備一日三餐、衣物棉被、洗漱用具以及與親人聯(lián)系的機會。讓人感動的是，他們還安排我們洗了熱水澡。這些平常之事，在危難之時更顯珍貴。
同時，我們受到很多人的關(guān)注，收到了很多好消息。高三學(xué)生恢復(fù)上課，讓我們看到了重新回到校園的希望。
今后要走的路還很長，那么多人在背后支持，相信我們一定會重新找回屬于自己的那片藍天。相信明天會更好！
作為老師，他們選擇在生命的后一刻留在學(xué)生們的身邊
宋波老師，他事發(fā)時堅守在學(xué)生的身邊，事后也聽到了妻子和子女在震災(zāi)中遇難的噩耗。當(dāng)問到為何沒有選擇跑回去救家人，他說，作為一名教師，與孩子們在一起，保護他們，是天賦的責(zé)任。是的，他不后悔。
據(jù)了解，北川中學(xué)的老師，配偶和子女遇難的比例相當(dāng)高。新教學(xué)樓前空間很開闊，但一樓的老師沒有一個跑出來，他們選擇在生命的后一刻留在學(xué)生們的身邊。
衣服如新在飄搖黑白世界已分離
蹇紹奇老師，在地震發(fā)生七個小時之后，找到了女兒尚有余溫的尸體。
時光不能倒流，他和女兒已經(jīng)身處兩個不同的世界。游蕩到女兒的宿舍樓，他發(fā)現(xiàn)女兒宿舍的陽臺飄著女兒鮮艷的衣服。女兒平時很懶，但是她，已經(jīng)在另一個世界的她，在離開這個世界之前，洗干凈了自己的衣服。看著陽臺隨風(fēng)飄飄的衣服，蹇紹奇老師心中無限感傷……