很多育兒機(jī)構(gòu)都會(huì)提示年輕的家長(zhǎng)們盡可能早地開(kāi)始為孩子計(jì)劃兒童英語(yǔ)教育，不論是通過(guò)何種方式和渠道，都一定要給在幼年期的孩子一點(diǎn)初級(jí)英語(yǔ)啟蒙。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都明白，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候不容易矯正的就是發(fā)音，而成年人學(xué)英語(yǔ)通常都會(huì)在發(fā)音中含有一點(diǎn)習(xí)慣口音和“鄉(xiāng)音”，再加上害怕說(shuō)錯(cuò)丟人而沒(méi)膽量多開(kāi)口說(shuō)，變成“啞巴英語(yǔ)”的概率要高很多，但若是讓孩子在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的同時(shí)就能接受一點(diǎn)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
而且，幼兒的記性非常好，還特別愛(ài)模仿周?chē)娜撕褪?，特別能接受新東西。還有研究結(jié)果稱(chēng)，0到3歲是孩子大腦發(fā)育“鼎盛”的年齡段，而且大腦中主#少兒英語(yǔ)# #寶寶英語(yǔ) 該怎么教？#言的部分也會(huì)發(fā)育得非?；钴S，所以在這個(gè)時(shí)期給孩子作語(yǔ)言啟蒙教育是好的，對(duì)將來(lái)更深入學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言都大有裨益。
所以，媽媽們?cè)谟H自做英語(yǔ)早教時(shí)，要注意孩子英語(yǔ)口音的訓(xùn)練，如果本身口音不夠標(biāo)準(zhǔn)，還是建議找標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音資料作為教材。還要注意培養(yǎng)孩子的性格，無(wú)論他說(shuō)的是對(duì)是錯(cuò)，首先是要敢于發(fā)言，這對(duì)未來(lái)的生活也特別重要。
作者：EF英孚教育
版權(quán)所有。轉(zhuǎn)載時(shí)必須以鏈接形式注明作者及本聲明。
而且，幼兒的記性非常好，還特別愛(ài)模仿周?chē)娜撕褪?，特別能接受新東西。還有研究結(jié)果稱(chēng)，0到3歲是孩子大腦發(fā)育“鼎盛”的年齡段，而且大腦中主#少兒英語(yǔ)# #寶寶英語(yǔ) 該怎么教？#言的部分也會(huì)發(fā)育得非?；钴S，所以在這個(gè)時(shí)期給孩子作語(yǔ)言啟蒙教育是好的，對(duì)將來(lái)更深入學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言都大有裨益。
所以，媽媽們?cè)谟H自做英語(yǔ)早教時(shí)，要注意孩子英語(yǔ)口音的訓(xùn)練，如果本身口音不夠標(biāo)準(zhǔn)，還是建議找標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音資料作為教材。還要注意培養(yǎng)孩子的性格，無(wú)論他說(shuō)的是對(duì)是錯(cuò)，首先是要敢于發(fā)言，這對(duì)未來(lái)的生活也特別重要。
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