2023年學校招生辦工作總結個人 學校招生辦部門工作總結精選(5篇)

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
    學校招生辦工作總結個人 學校招生辦部門工作總結篇一
    __年取得的成績
    __年我校新招各類新生2618人,圓滿完成了學校年初確定的850人的目標,與去年相比(20_招新生2511人),增長了107人,增長率為4.3%。__年的目標為2618+1人。增長率為0.0003%。
    __年的招生工作措施
    領導重視,思想統一
    生源是辦學的基礎,沒有生源學校辦學就成為無本之木,無源之水。正是基于這種認識,學校繼續(xù)實行了校長、書記“一把手”工程,并由副校長協助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置,要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議,制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策,即時調整招生獎勵力度,檢查招生進展情況。
    科學調研,開拓生源
    通過多種渠道開展調研,認真做好生源預測,為完成招生計劃提供保證。
    學校招生辦工作總結個人 學校招生辦部門工作總結篇二
    20__年,在全體教職工的共同努力下,我校共招收新生898人,其中,靈活學制350人;全日制548人,注冊人數470人,各種原因退學58人,初二學生未注冊的20人。下面,就20__年招生工作做如下總結:
    一、教職工完成招生情況
    1、非專職人員招生情況:我校非專職招生人員共179(招辦人員除外),今年共招新生328人。其中有81人完成了全年的招生任務,超額完成招生任務的有45人。在這里,對上述完成、超額完成招生工任務的同志提出表揚。除此之外,招生突破0的有23人,招生仍然為0的有82人
    2、專職人員招生情況:今年我校專職招生人員14人,共招生220人,其中趙可臣招33人,徐中順招28人,劉士成招26人,姜微13人,其他人員也都超額完成了招生任務。
    二、招生工作舉措
    1、早動手,早謀劃,搶抓先機。
    為保證招生工作的高效推進,通過分層召開座談會及時、全面做好招生工作摸底,結合形勢任務需要,對招生人員、招生政策、招生渠道、招生宣傳工作超前謀劃、適當調整、搶抓宣傳及招生先機。在原有招辦人員的基礎上增加了王文章、高嵩、高勇、趙雪明、張重陽、田玉明六名同志作為專職招生人員。
    2、改變了傳統的招生模式。
    探索試行由劉士成主任及徐忠順組成的學校指派的招生新模式。劉士成同志同志主動承擔25人的招生指標,徐忠順同志主動承擔24人的招生指標。這兩名同志經過艱苦卓絕的努力,超額完成了所承擔的招生數額。新的招生模式的嘗試,旨在從傳統的招生模式中探索新路,尋求更加符合當前形勢的新的科學合理的招生方法,待機會成熟,逐步在全校內推廣實施。
    3、探索靈活多樣的招生渠道,招收靈活學制的學生。
    由于我校是國家改革發(fā)展示范性學校,所以教育部要求我校每年招生不低于800人。眾所周知,目前職業(yè)學校的招生受方方面面的制約,我校要想完成國家的800人招生標準,難度很大。為此,學校決定,采取靈活多樣的招生模式,在努力招收全日制學生的基礎上,積極與企業(yè)聯合招收靈活學制的學生,由學校和企業(yè)共同招生、共同授課。經過努力,學校與企業(yè)已經完成了313人的靈活學制招生,并成功注冊。靈活學制的招生,屬于學校新的招生模式,由學校統一組織實施。在靈活學制的招生實施中,孫玉杰主任做了大量工作,就業(yè)處的李宏同志及劉宏凱同志主動承擔了學生信息錄入、建檔、學生證辦理等工作,在這里,對上述三名同志提出表揚。
    4、提升學校辦學層次,努力與高校對接。
    年初,由于種種原因,我校在與__工程職業(yè)技術師范學院“3+4”銜接辦學中出現了問題,高校決定取消與我校的銜接辦學。這就意味著我校將失去高層次辦學的機會,更會失去在教育局的地位。事情出現后,曲校長高度重視,發(fā)動各種關系,尋找各種門路,絞盡腦汁,經過不懈努力,終于與__工程職業(yè)技術師范學院達成銜接辦學3+4的協議。此舉,扭轉了我校辦學的被動局面,在提高學校辦學層次、社會知名度上起到了舉足輕重的作用。經過全校教職工的共同努力,我校今年的3+4圓滿完成招生計劃。
    在與高職學校的對接合作中,我校采取了兩種合作模式。一種是與__化工學院采取的銜接辦學,招收__地區(qū)應屆中考分數在150分以上的考生,中考前考生填報志愿,由__市招辦統一錄取,經過全校教職工的努力,我校銜接辦學的80個計劃一次性錄滿;另一種是與__電子信息職業(yè)技術學院及__工業(yè)職業(yè)技術學院合作辦學,招收__省范圍內的應屆中考分數在120分以上的考生。由于本地區(qū)內職業(yè)學?;旧隙奸_展了銜接辦學,對合作辦學模式存在認識不足,概念不清等,所以,本地區(qū)內開展合作辦學的學校微乎其微,我校招辦緊緊抓住機會,加大了對合作辦學的招生力度,經過努力,完成了90人的合作辦學的招生指標,為我校順利完成全年招生計劃奠定了基礎。
    5、招辦內勤服務意識有所增強,服務質量有了較大提高。
    招辦內勤從日常值班到節(jié)假日值班到來訪客人接待及業(yè)務解答、矛盾化解至錄取轉段等都做出了大量工作。玄殊、田雨、李嬌陽犧牲了很多休息時間,風雨無阻,準時到學校值班。由于她們細致的工作,今年,招生爭議明顯減少,在此,對三位同志提出大會表揚。
    6、加大了宣傳工作力度。
    (1)與公交公司合作,在我市主要公交線路上安插10臺公交車進行報站宣傳;
    (2)在都市110交通電臺上集中進行了中高職銜接及合作辦學廣播宣傳;
    (3)在《都市新報》對學校辦學、教學、招生、就業(yè)及管理工作等進行了全面的、整版整月宣傳;
    (4)在江城晚報的大力支持下,我校出版了多篇宣傳我校辦學特色及辦學實力的新聞報道,擴大了學校在社會上的影響力;
    (5)與《江城日報》合作,制作了報考指南,并發(fā)到了每一名考生手里;
    (6)在__市電視臺新聞綜合頻道整月播放我校的辦學特色;
    (7)在都市110廣播電臺,我校主管招生的領導接受記者采訪,就3+4、3+2招生情況及如何科學報考、科學選擇學校等進行了解答;
    (8)充分利用職教宣傳月及活動周的有利契機,通過邀請合作學校領導、老師及學生家長來校參觀、現場介紹及加大新聞媒體報道等多種形式大力宣傳我校;
    (9)利用初三學生聽力考試的契機,抽調23名老師深入各考點宣傳;
    (10)抓住中考填報志愿學生家長會的機會,我校安排十六組人員深入到各中學,在家長會上直接宣傳我校,其中,九中、三十中、雙吉中學、孤店子中學、樺皮廠中學效果;
    (11)利用校長座談會的機會大力宣傳我校。徐忠順、劉士成于五月中旬在梅河口組織了校長座談會,我代表學校參加了座談,共有梅河口市的13名大校中學校長參會。通過座談,有利地宣傳了我校的辦學特色及辦學實力;
    (12)我校的信息中心為每一名職工制作了宣傳片,利用微信平臺大力宣傳學校。
    三、幾點體會
    1、合理規(guī)劃,科學布局。俗話說站得高才能望得遠,運籌帷幄之中,才能決勝千里之外。我校領導班子在今年的招生工作中突出重點,牢牢把握大方向,在科學布局普通班招生的前提下,突出了對3+4、3+2、2+3的工作力度,從政策引領到真抓實干,從經費投入到人員保障,無不體現出打招生翻身仗的決心,從而實現了3+4和3+2__地區(qū)一次性100%投檔錄取的雙百可喜局面,得到了省市領導的充分肯定和兄弟學校的驚羨。
    2、政策護航,保障有力。今年,教育局制定了一系列有利于職業(yè)學校招生工作的有利政策,首先嚴格控制高中錄取分數線,使中考低于300分的畢業(yè)生必須走入職業(yè)學校大門;其次,規(guī)范了報考志愿的填寫,將3+4及3+2列入提前批錄取,且堅決不允許退檔,這有利地保證了錄取后學生入學的數量;最后,市招辦服務意識明顯增強,在錄取、補錄等工作上給予了大力配合。
    3、全員參與,眾志成城。人人皆言招生苦,一談招生面如土。職業(yè)學校的招生的確艱難,但是,我們若想生存和發(fā)展,就必須直視困難,就必須樹立“明知征途有艱險,越是艱險越向前”的挑戰(zhàn)思想。實踐證明,我們機電人做到了,在今年的招生大戰(zhàn)中,全體機電人集思廣益,每個人都千方百計的發(fā)動各種關系,尋求各種辦法,使用各種手段,有的人甚至低三下四的去懇求,目的只有一個,那就是把學生招來,這種精神是對事業(yè)執(zhí)著的愛,是滿滿地正能量。我分管招生工作一年,在這一年中我無數次的被感動:親眼目睹劉世成、徐忠順為了打開梅河口的招生局面,忍著病痛大碗喝酒,喝完嘔吐不止,其狀之慘,不忍直視;趙可臣同志為了招生,風里來雨里去,不辭辛苦,不計報酬;高宇同志為了多招學生無數次的徘徊于學校與十八中之間,無數次的失眠輾轉以淚洗面……例子很多,舉不勝舉,總之,全員一心,其利斷金,相信我們學校以后的招生會越來越好。
    4、突出重點,服務到位。今年,學校的各個處室都能夠做到一盤棋,在教學管理、學生管理、后勤服務等方面與學校的招生工作都能做到無縫對接,配合緊密。
    四、存在的問題
    1、無論是專職招生人員還是非專職招生人員招生的技巧性、科學性還有待提高。
    2、招生人員對于學校的專業(yè)設置、招生政策、聯辦學校合作模式等掌握不夠,認識不清,業(yè)務不熟練。
    3、專職招生隊伍中還存在等靠思想,自主創(chuàng)新能力薄弱,主觀能動性不強。
    學校招生辦工作總結個人 學校招生辦部門工作總結篇三
    20xx年招生工作當中,我們緊緊圍繞學校工作要點,開拓以開放教育為主體,其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下,在全體教職工的通力合作下,20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績。現就我校20xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結如下:
    一、20xx年取得的成績
    20xx年我校新招各類新生2618人,圓滿完成了學校年初確定的850人的目標,與去年相比(20xx招新生2511人),增長了107人,增長率為4.3%。20xx年的目標為2618+1人。增長率為0.0003%。
    二、20xx年的招生工作措施
    1、領導重視,思想統一
    生源是辦學的基礎,沒有生源學校辦學就成為無本之木,無源之水。正是基于這種認識,學校繼續(xù)實行了校長、書記“一把手”工程,并由副校長協助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置,要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議,制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策,即時調整招生獎勵力度,檢查招生進展情況。
    2、科學調研,開拓生源
    通過多種渠道開展調研,認真做好生源預測,為完成招生計劃提供保證。
    (1)隨著經濟社會的發(fā)展,競爭日益激烈,學歷的提高、知識結構的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。20xx年招生工作結束后,通過對新生各方面數據的分析,我們認為以下行業(yè)是20xx年招生重點突破的行業(yè):衛(wèi)生系統—護理學、藥學專業(yè)、教育系統---學前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統計分析,以上各行業(yè)生源豐富,并有一定的潛力可挖。
    近三年招生專業(yè)分析
    ??疲?BR>    呈上升趨勢的有:
    會計學、建筑施工、工程造價、護理學、市場營銷。
    較穩(wěn)定并有潛力可挖的有:
    學前教育、行政管理、工商管理、法學、藥學、水利水電、物流管理、數控技術。
    呈上升趨勢的有:
    會計、土木、學前、行政、護理
    較穩(wěn)定并有潛力可挖的有:
    工商管理、法學、漢語、機械
    (2)有針對性地深入到相關企事業(yè)單位,了解各部門的從業(yè)人員的學歷情況,為重點行業(yè)進行重點宣傳提供可靠依據;
    3、立體滲透,擴大宣傳
    (1)依托媒體進行宣傳:開展我為春招獻一計活動,共收到57人的金點子;由校領導帶四個組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天;印簡章60000份;報紙投遞44000份;永川電視臺宣傳67天;永川報宣傳:開放教育 20xx年1月8日--20xx年3月8日,每周兩次。20xx年7月29日---20xx年9月19日每周兩次,共計:34期;茶竹永川網招生宣傳30天;永川社保局門前宣傳牌;行政服務中心led宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳;出租車宣傳共計18500車.次.天;榮昌和大足報上宣傳一周。
    (2) 發(fā)揮電大學員的作用,擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳,其效果和影響力不可低估。
    (3)注重服務,以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務,使他們留下良好的印象。
    4、及時總結,提出重點
    招生工作結束后,為總結招生工作經驗,招生辦工作人員對招生情況進行了比較細致的研究分析,找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點,同時找出招生工作中存在的問題,提出解決辦法和以后招生工作的重點。
    三、20xx年招生工作存在的問題
    1、專業(yè)發(fā)展不協調
    雖然今年招的人數較多,但有些專業(yè)人數明顯偏少,個別專業(yè)甚至連開班都很勉強,甚至不能開班。比如開放專科的數控專業(yè),只招收了13名新生,這與我區(qū)比較興旺的機械行業(yè)以及各中等職業(yè)學校大量機械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例,從中顯示,招生中的市場還是存在的,但我們的宣傳未到位,今后應該做為招生工作的重點進行宣傳。
    2、面對面宣傳不到位
    雖然學校采取了大量的宣傳工作,但那只是面上的,還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力,才最深入人心。
    3、搶奪他人生源不理虧
    學校三令五申強調不搶奪他人生源,招生與做人一樣要理直氣壯,學生來報名首先問清學生與哪位老師聯系沒有,如已聯系,應主動幫學生聯系該教師,不要與學生說在哪里報名都一樣等這類話。
    4、優(yōu)惠學費不心痛
    學校設置的招生費是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費等,相當于是改善教職工的福利,學校每年僅這一筆費用就高達100多萬,但有個別招生老師為了搶奪他人已聯系的生源不惜少重金來達到目的,這樣做看似學校沒有損失,其實不然,如果讓學生了解到我們的招生費多少,今后更難開展招生工作。如果遇到較多的集體生源實在要少的話,應該假裝請示學校再給優(yōu)惠。
    5、填寫表格不規(guī)范
    盡管反復要求新生報名表要填寫規(guī)范,但部分招生老師仍舊將學生的報名表填寫得很不規(guī)范。
    學校招生辦工作總結個人 學校招生辦部門工作總結篇四
    首先園況分析:___園內現有的班級,如托班、大班、中班或小班,各有幾個,各個班級里現有人數與滿員人數顯示對比。
    統計預計招生人數
    經過園況分析,預計各班級的招生人數外,另外是否還需增加班級,現有班級加新增班級共計招生人數
    招生措施
    通過幼兒園網站上發(fā)布相關信息進行宣傳,將校園網站進行完善。
    通過才藝表演進行宣傳。
    利用節(jié)日進行宣傳活動:如商場內部或一些少年宮廣場,由各班級內部進行演出,與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
    與家長進行面對面的交流
    具體辦法:到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯系,可以張貼海報,可設專門咨詢點。
    注意事項:在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色,并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系,以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
    學校招生辦工作總結個人 學校招生辦部門工作總結篇五
    201x年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下,在學校各科室的通力協作和幫助下,我們按照學校的統一部署和要求,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發(fā)展觀,努力提高思想自覺性,不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想,更新觀念,開拓進取,全體科室人員團結協作共同努力,較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業(yè)培訓工作任務450人,(大石山區(qū)250人,非大石山區(qū)200人);頂崗實習安置率100%,畢業(yè)生就業(yè)率達98%。現將一年的科室工作總結如下:
    一、較好完成201x年招生工作任務
    生源是辦學的基本條件,招生是硬指標,它直接關系到學校的生存與發(fā)展。由于種種原因,招生出現了諸多的不利因素,招生市場競爭激烈,生源之爭已達到了白熱化程度,招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作,完成招生任務,我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作,招生對策、招生的宣傳發(fā)動,組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作:
    1、繼續(xù)成立招生工作組,分工落實,確保招生工作的順利實施:根據今年的招生方案,抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組,任務到人,分片負責,大家團結協作,齊心協力,為完成招生工作任務提供了有力的保證。
    2、廣泛宣傳,擴大知名度:我們精心制作了20xx年的招生簡章,在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校,進行了多渠道、多形式的宣傳,有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校,擴大學校的知名度,吸引和擴大生源起到了重要的作用。
    3、與時俱進,大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策,加之校園面積小、硬件設施不足,與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學校對比,我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新:
    (1)用對南寧附近中學報讀我校的學生,安排他們在暑假期間進企業(yè)打工,掙第一學期的學習費用的辦法;
    (2)對校企合作訂單培養(yǎng),企業(yè)資助學費的宣傳;
    (3)扶貧資助政策宣傳;
    (4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式,使招生宣傳更具特色,更具感染力和說服力。
    我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位,工資收入等內容制成表格資料,分發(fā)到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學、金陵中學、隆安一中等各有20-50人報讀我校,一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了,收到了很好的效果。
    4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村,積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯系,營造和諧的招生環(huán)境,堅持深入各地,加強對中學的直接宣傳,與初三班主任座談、到班上向學生宣講,利用家長會進行宣傳,組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋,經常早出晚歸,犧牲許多休息時間,接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統計)。
    5、認真做好考生和家長的接待工作:學校招生辦公室是一個對外聯系和接待的窗口,服務質量的好壞會影響學校的聲譽,影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統一認識,加強服務意識的教育,在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心,有問必答,有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展,20xx年共計接待2800多名學生及家長。