有位和我互改作文的網友問我如何看待模板和文章結構的問題，我寫了些個人體會，歡迎大家批評！
關于模板和文章結構。我也看過各種作文書以及網上總結的模板，剛開始練時也大量套用模版。但是當我看了ETS的幾篇5分、6分范文后，我對模板就完全失去了興趣。ISSUE題目涉及到的都是相當復雜的深層次問題，企圖用幾個簡單的模式套用所有的題目，肯定是不
現實的。例如，specialist和generalist的模式被大家廣泛套用，先說某一方面的好處，再說另一方面的好處。但是多數人忽視了那篇范文的另外幾個特點；一，它的主要內容放在分析over-specialization的危害上，specialist的好處只用了一小部分的篇幅。這一點非常值得我們注意，我們很多人套模版時，兩部分平均用力，各占一半，重點不突出。但在很多情況下，即使我們采用折衷的觀點，也必須要有一個主要的分析對象，它取決于題目和觀點的需要，而不是字數的需要。二，它的前后兩部分是有機的聯系在一起的。作者先說specialists的必要性，然后指出overspecialization的危害，中間穿插了specialist和generalist兩者作用的對比。而我們很多由于語言能力的缺陷，往往做不到這點，兩部分各說各的，基本上互不搭邊，給人的感覺不是“全面”，而是“無主見”。
有些題目很復雜，不是現成的模板能夠解決的，例如issue 136 "The absence of choice is a circumstance that is very, very rare.",不管是支持還是反對都寫不出多少東西。如果采用折衷，說有時候是這樣，有時候又不是這樣，似乎能湊出不少字數，但寫出來的東西絕對是標準的“無主見”，給人的感覺是你根本就對這個題目沒有任何“critical idea”。有位網友提出的見解非常有深度，她認為選擇的多少取決于兩個條件，一是經濟發(fā)展程度二是政治環(huán)境，然后再指出choice的多少是根據時代和環(huán)境而變化的，不能簡單地判斷多或者少。試問，有哪一個模板能夠把這個觀點合適地套進去？類似的例子還很多，不一一列舉。
關于模板和文章結構。我也看過各種作文書以及網上總結的模板，剛開始練時也大量套用模版。但是當我看了ETS的幾篇5分、6分范文后，我對模板就完全失去了興趣。ISSUE題目涉及到的都是相當復雜的深層次問題，企圖用幾個簡單的模式套用所有的題目，肯定是不
現實的。例如，specialist和generalist的模式被大家廣泛套用，先說某一方面的好處，再說另一方面的好處。但是多數人忽視了那篇范文的另外幾個特點；一，它的主要內容放在分析over-specialization的危害上，specialist的好處只用了一小部分的篇幅。這一點非常值得我們注意，我們很多人套模版時，兩部分平均用力，各占一半，重點不突出。但在很多情況下，即使我們采用折衷的觀點，也必須要有一個主要的分析對象，它取決于題目和觀點的需要，而不是字數的需要。二，它的前后兩部分是有機的聯系在一起的。作者先說specialists的必要性，然后指出overspecialization的危害，中間穿插了specialist和generalist兩者作用的對比。而我們很多由于語言能力的缺陷，往往做不到這點，兩部分各說各的，基本上互不搭邊，給人的感覺不是“全面”，而是“無主見”。
有些題目很復雜，不是現成的模板能夠解決的，例如issue 136 "The absence of choice is a circumstance that is very, very rare.",不管是支持還是反對都寫不出多少東西。如果采用折衷，說有時候是這樣，有時候又不是這樣，似乎能湊出不少字數，但寫出來的東西絕對是標準的“無主見”，給人的感覺是你根本就對這個題目沒有任何“critical idea”。有位網友提出的見解非常有深度，她認為選擇的多少取決于兩個條件，一是經濟發(fā)展程度二是政治環(huán)境，然后再指出choice的多少是根據時代和環(huán)境而變化的，不能簡單地判斷多或者少。試問，有哪一個模板能夠把這個觀點合適地套進去？類似的例子還很多，不一一列舉。