自考難嗎？確實(shí)有點(diǎn)難。每一位在自考之路上艱難跋涉的朋友都會(huì)深有同感。但如果掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，真實(shí)自考也不難。我在過(guò)去幾年的自學(xué)過(guò)程中，逐漸摸索出一套“五道工序”學(xué)習(xí)法。運(yùn)用此法學(xué)習(xí)以后，就發(fā)現(xiàn)我的每門(mén)課都能順利過(guò)關(guān)了。假如把自學(xué)一門(mén)課并能能通過(guò)考試比作是制造一件合格產(chǎn)品的話，那么整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)以下五道工序。
第一道工序：把教材通讀一一遍。這時(shí)候，教材上的內(nèi)容對(duì)你來(lái)說(shuō)是完全陌生的，你可能會(huì)有一些地方看不懂，沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持往下看，能懂多少算多少。第通讀只要求對(duì)整個(gè)教材有初步了解和大概的印象。
第二道工序：把教材再通讀一遍。這次通讀的要求比第嚴(yán)格得多，要求邊理解邊選擇自己以為重要的地方有意識(shí)的記憶，速度不求快。
第三道工序：去聽(tīng)輔導(dǎo)課。教材通讀了兩遍之后你應(yīng)該心中有數(shù)了，這時(shí)候各主考院校的考前輔導(dǎo)班也開(kāi)課了。聽(tīng)輔導(dǎo)課是自學(xué)過(guò)程中一道非常重要的環(huán)節(jié)，許多原來(lái)不理解或者只是一知半解的內(nèi)容，一經(jīng)老師點(diǎn)撥，你會(huì)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此。老師把教材的重點(diǎn)指出來(lái)以后，你在復(fù)習(xí)的時(shí)候不但找得著北，還能節(jié)省不少時(shí)間。
第四道工序：把教材要點(diǎn)整理出來(lái)并且記住。聽(tīng)完輔導(dǎo)課以后，你再根據(jù)老師講課時(shí)提到的重點(diǎn)，結(jié)合自己的理解，整理成一道道的題目，抄在筆記本上，反復(fù)記憶直到記住為止。這樣的內(nèi)容要求少要精，如果是32開(kāi)的筆記本，一門(mén)課的要點(diǎn)多不要超過(guò)20張紙，念多反而記不住。
第五道工序：研究一下以前的試題。把近兩三年本門(mén)課程考過(guò)的試題找出來(lái)，熟悉一下題型，揣摩一下老師出題的意圖，思考一下答題的方法，然后選一套題目認(rèn)真地做一遍。
只要按質(zhì)按量地完成了以上五道工序，你就可以信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)了。
第一道工序：把教材通讀一一遍。這時(shí)候，教材上的內(nèi)容對(duì)你來(lái)說(shuō)是完全陌生的，你可能會(huì)有一些地方看不懂，沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持往下看，能懂多少算多少。第通讀只要求對(duì)整個(gè)教材有初步了解和大概的印象。
第二道工序：把教材再通讀一遍。這次通讀的要求比第嚴(yán)格得多，要求邊理解邊選擇自己以為重要的地方有意識(shí)的記憶，速度不求快。
第三道工序：去聽(tīng)輔導(dǎo)課。教材通讀了兩遍之后你應(yīng)該心中有數(shù)了，這時(shí)候各主考院校的考前輔導(dǎo)班也開(kāi)課了。聽(tīng)輔導(dǎo)課是自學(xué)過(guò)程中一道非常重要的環(huán)節(jié)，許多原來(lái)不理解或者只是一知半解的內(nèi)容，一經(jīng)老師點(diǎn)撥，你會(huì)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此。老師把教材的重點(diǎn)指出來(lái)以后，你在復(fù)習(xí)的時(shí)候不但找得著北，還能節(jié)省不少時(shí)間。
第四道工序：把教材要點(diǎn)整理出來(lái)并且記住。聽(tīng)完輔導(dǎo)課以后，你再根據(jù)老師講課時(shí)提到的重點(diǎn)，結(jié)合自己的理解，整理成一道道的題目，抄在筆記本上，反復(fù)記憶直到記住為止。這樣的內(nèi)容要求少要精，如果是32開(kāi)的筆記本，一門(mén)課的要點(diǎn)多不要超過(guò)20張紙，念多反而記不住。
第五道工序：研究一下以前的試題。把近兩三年本門(mén)課程考過(guò)的試題找出來(lái)，熟悉一下題型，揣摩一下老師出題的意圖，思考一下答題的方法，然后選一套題目認(rèn)真地做一遍。
只要按質(zhì)按量地完成了以上五道工序，你就可以信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)了。