良好學習習慣最重要--05高考狀元四大高分秘笈

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每年高考過后都會涌現(xiàn)出一批新聞人物,他們就是各省市的高考狀元。今年高考成績剛一公布,各類媒體對狀元的宣傳報道就大張旗鼓地開始了,各種有關狀元的活動更是層出不窮、花樣翻新。其中不少都有作秀的味道。關注高考狀元本來無可非議,他們畢竟通過自己的努力從本省市幾十萬考生中脫穎而出,摘取桂冠。但對于狀元的宣傳更應立足于研究和總結(jié)他們的成功之道,提示出其中的規(guī)律,以幫助更多的考生提高學習成績。
    高考結(jié)束后,各省市的狀元都總結(jié)了自己成功的經(jīng)驗,大體涵蓋了高考復習考試的各個環(huán)節(jié)。我們通過研究發(fā)現(xiàn),各個狀元考生所采用的基本方法大同小異:雖然具體形式千差萬別,但指導思想都是一致的,且都符合復習考試的規(guī)律。
    一、養(yǎng)成良好的學習習慣
    這是重要的一個環(huán)節(jié),包含的內(nèi)容也廣泛。
    制訂計劃,定期小結(jié):學習一定要有計劃性,要明確自己每月、每周甚至每天所要完成的任務,并嚴格按計劃進行。計劃要根據(jù)實際情況制訂。要定期對自己的復習進行總結(jié),以便在復習中保持清醒和客觀,知道自己的不足。
    上課認真聽講:也就是向課堂要效率。爭取當堂聽,當堂記,當堂理解。課上把老師講的內(nèi)容消化透,課下才能更充分地進行復習。聽講的同時要認真記筆記。筆記應有選擇地記,簡明扼要。
    勤于思考,善于思考:這一條應貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。比如:做完一道題后應有一個反思的過程,要弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,這樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。又如:學習時不僅要將課本中各知識點記住,還要通過思考,抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,甚至要注意到不同學科之間的滲透,以便形成清晰的知識網(wǎng)絡。
    合理安排時間:學會根據(jù)作業(yè)的重要程度做出適當安排,將自己狀態(tài)佳的時間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè),比如需要思考的作業(yè)、典型性的試題、課后第鞏固練習。學會見縫插針利用好空余時間,經(jīng)過日積月累,效果也很可觀。此外,要給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間。
    二、善于運用考試技巧
    掌握考試時間:高考前應通過做模擬試題來熟悉試卷結(jié)構(gòu),了解時間分配,從而找到佳的解題節(jié)奏。遇到難以解答的試題,不要耗費過多的時間。
    每分必爭:高考絕大多數(shù)試題都是容易題或中檔題。要冷靜應答,決不輕易放棄每一個得分的機會。做理科試題時,即使得不出答案,也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人。
    答題規(guī)范:學會用學科術(shù)語表達,不要使用俗語。復習時要經(jīng)常將自己的答案和標準答案對比,發(fā)現(xiàn)表述中不嚴謹之處就及時改正。
    留出檢查的時間:要訓練自己的做題速度,以便留出足夠的時間來檢查。比如數(shù)學題,交卷前至少要將選擇題和填空題檢查一遍。這些題占的分值大,難度較低,又沒有過程分,出錯是很可惜的。
    三、保持良好的心態(tài)
    狀元們大都提到良好心態(tài)的重要性,對待學習和考試也都有一顆平常心,因而在高考時能夠鎮(zhèn)定自若,充分發(fā)揮自己的水平。
    平時要將學習作為自己的主業(yè),熱愛學習,重視學習,并通過長期不懈的努力使自己不斷進步。備考階段要與前期一樣,每一天都努力學習,完成當天的學習任務,不要把時間浪費在焦慮上。
    學會自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力。充分認識到心理壓力的危害性,自覺地放下思想包袱。不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,都要保持一顆平常心。
    中科院心理所研究員王極盛經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn):狀元們并非只有書生氣,他們大都多才多藝,個性活潑,愛好廣泛。很多狀元喜歡體育、音樂、時事等,學習有張有弛,勞逸結(jié)合。他們能自覺地追求知識并從中找到樂趣。四、營造和諧的環(huán)境
    除了自身的努力外,擁有和諧的外部環(huán)境也是必不可少的。首先要有一個良好的家庭環(huán)境,家和萬事興。狀元們的父母既有高級知識分子,也有普通的工人和農(nóng)民。雖然文化層次不同,但大多數(shù)狀元的父母都能為孩子提供一個民主、寬松、和諧的家庭氣氛。父母和孩子之間能夠像朋友一樣傾心交談,平等相待。另外,學校環(huán)境也是至關重要的。要與同學開心地相處,遇事不斤斤計較。珍視同學間的友誼,在學習中互相支持和幫助。有了這種和諧的同學關系,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。學生取得好成績,老師也是功不可沒的。有些老師精心研究和選擇供學生練習的試題,并為他們制訂復習計劃,減輕了學生的負擔。