在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的創(chuàng)意我的夢想歌譜篇一
首先，我要改變我的學習態(tài)度。在五年級第一學期中，我的數(shù)學和英語考得都不好。是我疏忽了，我仔細的分析了一下，是我在學數(shù)學和英語時，上課沒有認真聽老師講課，作業(yè)也沒有認真做，導致我期末考試沒考好。我認為，這是我做的不對的地方，在新學期里，我要改正！
在新學期里，我還想培養(yǎng)我的自理能力，培養(yǎng)我可以自己起床的好習慣！不能依靠父母。
在過去的日子里，粗心常常使我與高分失之交臂。在新學期里，我要把知識點，認真看，連一個符號都不要放過，我一定要把自己粗心的壞毛病改掉。
我還要多讀書，俗話說：“三日不讀書，便言語無味，面目可憎”么！我要在這學期里爭取利用業(yè)余時間把名著多讀一點開闊我的視野！
這就是我新學期的創(chuàng)想，樸實卻有挑戰(zhàn)性，我會向我的目標進發(fā)：“超越自我，追求更高！”我相信經(jīng)過自己的努力一定會有收獲的！
我的創(chuàng)意我的夢想歌譜篇二
今天，我們像往常一樣在教室里用著鋼筆“沙沙”地寫著。可走過去瞧；我們可是正在畫畫呢！你一定很好奇吧？那下面就讓我來細細解說吧！
原來，今天給我們上課的謝老師開始讓我們玩一個有趣的游戲。一聽到游戲，大家一個個都躍躍欲試，摩拳擦掌。可老師卻在黑板上畫了一個又圓又大的圈！這可讓我們一臉茫然的樣子，這時，謝老師故作神秘的樣子說：“我們今天玩一個叫做‘圓的創(chuàng)意’游戲，畫這個圓，就是讓你們看看這個圓像什么，打開你們的創(chuàng)意！”
聽完謝老師說的話，我們才恍然大悟！教室里立刻沸騰起來了。同學一個個都爭先恐后的舉手。
終于，潘遇~易子軒~王小苗~龔錦程~陳悠然和田璐瑤同在老師千挑萬選之后被選了上去。雖然我有點小失望，可我還是乖乖地在本子上畫了下來。
總算等到了第二輪了，我非常開心，連忙畫了下來。畫畫完了，輪到同學們猜了。有人說：“你的是巧克力！”更有人說：“你的是餅！”“你的”……聽到同學們的猜測，我得意洋洋的公布了答案：“是巧克力味道的朱古力豆！”哈哈。只見笑聲充滿了教室
我對我的作品非常滿意。不僅是因為它好看，而是因為它給同學們帶來了快樂！
我的創(chuàng)意我的夢想歌譜篇三
10月10日下午，學校組織“蓓蕾文學社”的部分同學去參觀“雙年展”。在前往上海美術(shù)館的路上，同學們興奮不已，都幻想著那充滿神奇的藝術(shù)殿堂。
很快，我們就到了上海美術(shù)館。一進大門我們首先看到了一座火車雕塑，它被塑造得栩栩如生，近看竟是一輛真的火車，這令同學們驚嘆不已！隨后，我們繞房子一圈參觀了一幅幅生動有趣的圖畫。雖然有些我們看不太懂，但同學們用心去看，用心去感受這畫面中的一個個精彩的故事。
終于，我們要進主會場了！我們先參觀一樓。這里的每一件展品都引起了同學們的興趣。其中有一架大飛機，他有三個頭，這是怎么回事呢？原來這個作品的一個頭是汽車，一個頭是拖拉機，而另一個也就是飛機頭了！這的確是一個神奇的雕塑啊！走進二樓，展品明顯就和一樓的不一樣。它的主體不是以圖畫為主，而是創(chuàng)想。令我最感興趣的就“五彩恐龍人”了。它們的頭是人，而身體卻是恐龍，真是有趣！他們個個身強力壯，每一個恐龍人的顏色都不一樣，而且大小不一。其中有一個最大的五彩恐龍人是綠色的，它又高又大，尾巴上面就足足可以坐上十幾個人呢！
這次參觀使我們增長了許多知識，開闊了眼界，收獲很大。
想靈感作文03-27
我想作文11-04
創(chuàng)文明口號06-03
我的創(chuàng)意我的夢想歌譜篇一
首先，我要改變我的學習態(tài)度。在五年級第一學期中，我的數(shù)學和英語考得都不好。是我疏忽了，我仔細的分析了一下，是我在學數(shù)學和英語時，上課沒有認真聽老師講課，作業(yè)也沒有認真做，導致我期末考試沒考好。我認為，這是我做的不對的地方，在新學期里，我要改正！
在新學期里，我還想培養(yǎng)我的自理能力，培養(yǎng)我可以自己起床的好習慣！不能依靠父母。
在過去的日子里，粗心常常使我與高分失之交臂。在新學期里，我要把知識點，認真看，連一個符號都不要放過，我一定要把自己粗心的壞毛病改掉。
我還要多讀書，俗話說：“三日不讀書，便言語無味，面目可憎”么！我要在這學期里爭取利用業(yè)余時間把名著多讀一點開闊我的視野！
這就是我新學期的創(chuàng)想，樸實卻有挑戰(zhàn)性，我會向我的目標進發(fā)：“超越自我，追求更高！”我相信經(jīng)過自己的努力一定會有收獲的！
我的創(chuàng)意我的夢想歌譜篇二
今天，我們像往常一樣在教室里用著鋼筆“沙沙”地寫著。可走過去瞧；我們可是正在畫畫呢！你一定很好奇吧？那下面就讓我來細細解說吧！
原來，今天給我們上課的謝老師開始讓我們玩一個有趣的游戲。一聽到游戲，大家一個個都躍躍欲試，摩拳擦掌。可老師卻在黑板上畫了一個又圓又大的圈！這可讓我們一臉茫然的樣子，這時，謝老師故作神秘的樣子說：“我們今天玩一個叫做‘圓的創(chuàng)意’游戲，畫這個圓，就是讓你們看看這個圓像什么，打開你們的創(chuàng)意！”
聽完謝老師說的話，我們才恍然大悟！教室里立刻沸騰起來了。同學一個個都爭先恐后的舉手。
終于，潘遇~易子軒~王小苗~龔錦程~陳悠然和田璐瑤同在老師千挑萬選之后被選了上去。雖然我有點小失望，可我還是乖乖地在本子上畫了下來。
總算等到了第二輪了，我非常開心，連忙畫了下來。畫畫完了，輪到同學們猜了。有人說：“你的是巧克力！”更有人說：“你的是餅！”“你的”……聽到同學們的猜測，我得意洋洋的公布了答案：“是巧克力味道的朱古力豆！”哈哈。只見笑聲充滿了教室
我對我的作品非常滿意。不僅是因為它好看，而是因為它給同學們帶來了快樂！
我的創(chuàng)意我的夢想歌譜篇三
10月10日下午，學校組織“蓓蕾文學社”的部分同學去參觀“雙年展”。在前往上海美術(shù)館的路上，同學們興奮不已，都幻想著那充滿神奇的藝術(shù)殿堂。
很快，我們就到了上海美術(shù)館。一進大門我們首先看到了一座火車雕塑，它被塑造得栩栩如生，近看竟是一輛真的火車，這令同學們驚嘆不已！隨后，我們繞房子一圈參觀了一幅幅生動有趣的圖畫。雖然有些我們看不太懂，但同學們用心去看，用心去感受這畫面中的一個個精彩的故事。
終于，我們要進主會場了！我們先參觀一樓。這里的每一件展品都引起了同學們的興趣。其中有一架大飛機，他有三個頭，這是怎么回事呢？原來這個作品的一個頭是汽車，一個頭是拖拉機，而另一個也就是飛機頭了！這的確是一個神奇的雕塑啊！走進二樓，展品明顯就和一樓的不一樣。它的主體不是以圖畫為主，而是創(chuàng)想。令我最感興趣的就“五彩恐龍人”了。它們的頭是人，而身體卻是恐龍，真是有趣！他們個個身強力壯，每一個恐龍人的顏色都不一樣，而且大小不一。其中有一個最大的五彩恐龍人是綠色的，它又高又大，尾巴上面就足足可以坐上十幾個人呢！
這次參觀使我們增長了許多知識，開闊了眼界，收獲很大。
想靈感作文03-27
我想作文11-04
創(chuàng)文明口號06-03