1、看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的哪種特性? ( )
A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性
2、感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是 ( )
A.感覺適應(yīng) B.感覺對比 C.感覺相互作用 D.實踐活動影響
3、情緒情感是下列哪種選項關(guān)系的反映? ( )
A.現(xiàn)實與人 B.人與人 C.現(xiàn)實與人的需要 D.生理與心理需要二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上
正確答案：
1、A
2、A
3、C
1、論述教學(xué)的教育性規(guī)律。
2、教師知識結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是( )
A.教育知識
B.學(xué)科專業(yè)知識
C.廣博的文化知識
D.政治理論知識
3、一節(jié)課組成部分以及各部分進行的先后順序和時間分配是指( )
A.教學(xué)環(huán)節(jié)
B.教學(xué)計劃
C.課的類型
D.課的結(jié)構(gòu)
正確答案:
1、在教學(xué)過程中，學(xué)生掌握文化科學(xué)知識和提高思想品德是相輔相成的兩個方面，也就是傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)—的規(guī)律。
教育性是一種客觀存在，沒有教育性的教學(xué)是不存在的。教材內(nèi)容本身具有思想性、美感因素和較高的科學(xué)價值，是學(xué)生主要掌握的東西。因此，教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教材的知識內(nèi)容上。
同時，學(xué)生掌握文化科學(xué)知識過程是一個能動的認(rèn)識過程，他們的思想品德狀況對學(xué)習(xí)的積極性起著決定的作用。在教學(xué)過程中，教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)動機，培養(yǎng)科學(xué)熱情，提高他們的思想品德水平，從而促進對知識的掌握，保證教學(xué)質(zhì)量。另一方面，學(xué)生思想品德的提高又有賴于他們對文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，因為科學(xué)的世界觀和先進的思想都是以一定的文化科學(xué)知識作為基礎(chǔ)的。不僅如此，學(xué)習(xí)本身是艱苦的勞動，可以鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)。我們要注意在這個過程中，掌握了知識并不等于提高了思想，教師必須善于把知識傳授和思想教育有機地結(jié)合起來，遵循教學(xué)的教育性規(guī)律，達(dá)到教書育人的目的。
2、B
3、C
1.教師是教育工作的組織者和，在教育過程中起 ( )
A.橋梁作用
B.關(guān)鍵作用
C.主導(dǎo)作用
D.決定作用
2.原始社會教育的特點是( )
A.無階級性
B.為生產(chǎn)勞動服務(wù)
C.在社會生活中進行
D.教育手段極端簡單
E.在特定場所進行
3.教育的“三個面向”是指教育要( )
A.面向?qū)W生
B.面向未來
C.面向現(xiàn)代化
D.面向21世紀(jì)
E.面向世界
正確答案：
1.答案：C
2.答案：ABCD
3.答案：BCE
A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性
2、感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是 ( )
A.感覺適應(yīng) B.感覺對比 C.感覺相互作用 D.實踐活動影響
3、情緒情感是下列哪種選項關(guān)系的反映? ( )
A.現(xiàn)實與人 B.人與人 C.現(xiàn)實與人的需要 D.生理與心理需要二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上
正確答案：
1、A
2、A
3、C
1、論述教學(xué)的教育性規(guī)律。
2、教師知識結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是( )
A.教育知識
B.學(xué)科專業(yè)知識
C.廣博的文化知識
D.政治理論知識
3、一節(jié)課組成部分以及各部分進行的先后順序和時間分配是指( )
A.教學(xué)環(huán)節(jié)
B.教學(xué)計劃
C.課的類型
D.課的結(jié)構(gòu)
正確答案:
1、在教學(xué)過程中，學(xué)生掌握文化科學(xué)知識和提高思想品德是相輔相成的兩個方面，也就是傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)—的規(guī)律。
教育性是一種客觀存在，沒有教育性的教學(xué)是不存在的。教材內(nèi)容本身具有思想性、美感因素和較高的科學(xué)價值，是學(xué)生主要掌握的東西。因此，教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教材的知識內(nèi)容上。
同時，學(xué)生掌握文化科學(xué)知識過程是一個能動的認(rèn)識過程，他們的思想品德狀況對學(xué)習(xí)的積極性起著決定的作用。在教學(xué)過程中，教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)動機，培養(yǎng)科學(xué)熱情，提高他們的思想品德水平，從而促進對知識的掌握，保證教學(xué)質(zhì)量。另一方面，學(xué)生思想品德的提高又有賴于他們對文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，因為科學(xué)的世界觀和先進的思想都是以一定的文化科學(xué)知識作為基礎(chǔ)的。不僅如此，學(xué)習(xí)本身是艱苦的勞動，可以鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)。我們要注意在這個過程中，掌握了知識并不等于提高了思想，教師必須善于把知識傳授和思想教育有機地結(jié)合起來，遵循教學(xué)的教育性規(guī)律，達(dá)到教書育人的目的。
2、B
3、C
1.教師是教育工作的組織者和，在教育過程中起 ( )
A.橋梁作用
B.關(guān)鍵作用
C.主導(dǎo)作用
D.決定作用
2.原始社會教育的特點是( )
A.無階級性
B.為生產(chǎn)勞動服務(wù)
C.在社會生活中進行
D.教育手段極端簡單
E.在特定場所進行
3.教育的“三個面向”是指教育要( )
A.面向?qū)W生
B.面向未來
C.面向現(xiàn)代化
D.面向21世紀(jì)
E.面向世界
正確答案：
1.答案：C
2.答案：ABCD
3.答案：BCE