高等教育自學(xué)考試《財(cái)政學(xué)》是財(cái)稅專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，也是其他財(cái)經(jīng)類專業(yè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論課。在學(xué)科屬性上，是社會(huì)科學(xué)中經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級(jí)學(xué)科。
由于財(cái)政是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，隨著國家的產(chǎn)生而出現(xiàn)的以國家政治權(quán)利為依據(jù)的分配活動(dòng)，是政府為維持其存在和實(shí)現(xiàn)其職能的直接經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)政分配成為政府滿足社會(huì)公共需要的主要手段，是國家調(diào)控國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要政策工具之一。因而財(cái)政分配直接、間接涉及國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，財(cái)政稅收政策的制定與實(shí)施，關(guān)系到廣大企業(yè)、家庭、個(gè)人的切身利益，財(cái)政問題是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
通過財(cái)政理論學(xué)習(xí)，對(duì)財(cái)稅專業(yè)的學(xué)員而言，可為學(xué)習(xí)《稅收學(xué)》、《中國稅制》、《國家預(yù)算》等專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，提高其運(yùn)用所學(xué)財(cái)政專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力；對(duì)其他財(cái)經(jīng)類專業(yè)而言，是學(xué)員經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分，沒有充足財(cái)稅專業(yè)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)管理者，是不合格的經(jīng)濟(jì)管理者。學(xué)好《財(cái)政學(xué)》，對(duì)自考學(xué)員具有十分重要的意義。從課程結(jié)構(gòu)看，《財(cái)政學(xué)》包括財(cái)政的共性、社會(huì)主義國家的財(cái)政、財(cái)政與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)政收入、財(cái)政支出、財(cái)政與社會(huì)總需求和總供給、財(cái)政管理和管理體制等內(nèi)容。
由于財(cái)政是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，隨著國家的產(chǎn)生而出現(xiàn)的以國家政治權(quán)利為依據(jù)的分配活動(dòng)，是政府為維持其存在和實(shí)現(xiàn)其職能的直接經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)政分配成為政府滿足社會(huì)公共需要的主要手段，是國家調(diào)控國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要政策工具之一。因而財(cái)政分配直接、間接涉及國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，財(cái)政稅收政策的制定與實(shí)施，關(guān)系到廣大企業(yè)、家庭、個(gè)人的切身利益，財(cái)政問題是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。
通過財(cái)政理論學(xué)習(xí)，對(duì)財(cái)稅專業(yè)的學(xué)員而言，可為學(xué)習(xí)《稅收學(xué)》、《中國稅制》、《國家預(yù)算》等專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，提高其運(yùn)用所學(xué)財(cái)政專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力；對(duì)其他財(cái)經(jīng)類專業(yè)而言，是學(xué)員經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分，沒有充足財(cái)稅專業(yè)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)管理者，是不合格的經(jīng)濟(jì)管理者。學(xué)好《財(cái)政學(xué)》，對(duì)自考學(xué)員具有十分重要的意義。從課程結(jié)構(gòu)看，《財(cái)政學(xué)》包括財(cái)政的共性、社會(huì)主義國家的財(cái)政、財(cái)政與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)政收入、財(cái)政支出、財(cái)政與社會(huì)總需求和總供給、財(cái)政管理和管理體制等內(nèi)容。