從教多年的村小教師王老師在教育教學(xué)上一直很出色，但因為沒有公開發(fā)表的論文而不能晉升高一級職稱，他為此而感到困惑和無奈。這位五十多歲的老教師，懇請筆者代他寫一篇學(xué)術(shù)論文并想辦法發(fā)表，他的做法令筆者覺得可笑、可氣又有些可憐。據(jù)筆者所知，大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)教師晉升職稱時都會為論文發(fā)愁。晉升職稱沒有論文就會遭一票否決的制度，在不少農(nóng)村小學(xué)教師中引起了爭議。
眾所周知，撰寫有質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文不僅需要時間去調(diào)研，還需要長期的知識積累，可是，目前，農(nóng)村小學(xué)教師肩上的擔(dān)子沉重，沒有富余的時間和精力去作調(diào)查研究，靜心撰寫論文。在農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整工作中，農(nóng)村小學(xué)配備教師需要嚴(yán)格按上級部門的統(tǒng)一要求進(jìn)行。例如，一所有30余名學(xué)生的學(xué)校，按配備比只能配1.3個教師。但實際情況是，在本地區(qū)的村小中，有30余名學(xué)生的小學(xué)至少有4個年級，按常規(guī)，一個班應(yīng)安排一名教師，但學(xué)校若按照上級部門統(tǒng)一要求的配備比來配備教師，一個教師至少要負(fù)責(zé)兩個年級的課程。筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有11個教學(xué)點，一名教師負(fù)責(zé)兩個年級教學(xué)的情況很常見，甚至還有一個教師負(fù)責(zé)3個年級教學(xué)的情況。有的教師除了教學(xué)，還要做好上級部門交付的行政工作，這使他們幾乎沒有一絲空閑，即使一些教師有一定學(xué)術(shù)水平，也沒有寫論文的精力與時間。
與此同時，由于較為權(quán)威、正規(guī)的學(xué)術(shù)刊物數(shù)量有限，對論文質(zhì)量要求較高，農(nóng)村小學(xué)教師的論文往往無法擠進(jìn)正規(guī)的學(xué)術(shù)刊物，一些教師只好另辟蹊徑，寄希望于一些非法出版物。筆者發(fā)現(xiàn)，一些非法出版物經(jīng)常打著為教師服務(wù)的幌子非法牟利，只要有教師給他們提交論文，他們便會通過發(fā)電子郵件、打電話等方式告訴作者其論文已獲××杯一等獎并被該刊物登載，接下來，便催逼教師支付發(fā)表論文的工本費、審稿費、版面費等多種費用，價格一般從100元到700元不等。由于論文“黑市”的出現(xiàn)，一些教師開始依賴這種不正當(dāng)?shù)恼撐陌l(fā)表渠道。結(jié)果是，對教師而言，勞心傷財；對社會而言，學(xué)術(shù)風(fēng)氣被嚴(yán)重污染。
由于農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)過重和論文“黑市”的出現(xiàn)，筆者建議，在農(nóng)村小學(xué)教師職稱評定中，只把發(fā)表論文作為一個加分因素，不因教師沒有發(fā)表論文而對其晉升高一級職稱一票否決，別再讓一些潛心教學(xué)的教師因為沒有論文無法晉升職稱而傷心無奈、有病亂投醫(yī)了。（湖北省鄖縣譚山鎮(zhèn)中心學(xué)?！±铋L明）
眾所周知，撰寫有質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文不僅需要時間去調(diào)研，還需要長期的知識積累，可是，目前，農(nóng)村小學(xué)教師肩上的擔(dān)子沉重，沒有富余的時間和精力去作調(diào)查研究，靜心撰寫論文。在農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整工作中，農(nóng)村小學(xué)配備教師需要嚴(yán)格按上級部門的統(tǒng)一要求進(jìn)行。例如，一所有30余名學(xué)生的學(xué)校，按配備比只能配1.3個教師。但實際情況是，在本地區(qū)的村小中，有30余名學(xué)生的小學(xué)至少有4個年級，按常規(guī)，一個班應(yīng)安排一名教師，但學(xué)校若按照上級部門統(tǒng)一要求的配備比來配備教師，一個教師至少要負(fù)責(zé)兩個年級的課程。筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有11個教學(xué)點，一名教師負(fù)責(zé)兩個年級教學(xué)的情況很常見，甚至還有一個教師負(fù)責(zé)3個年級教學(xué)的情況。有的教師除了教學(xué)，還要做好上級部門交付的行政工作，這使他們幾乎沒有一絲空閑，即使一些教師有一定學(xué)術(shù)水平，也沒有寫論文的精力與時間。
與此同時，由于較為權(quán)威、正規(guī)的學(xué)術(shù)刊物數(shù)量有限，對論文質(zhì)量要求較高，農(nóng)村小學(xué)教師的論文往往無法擠進(jìn)正規(guī)的學(xué)術(shù)刊物，一些教師只好另辟蹊徑，寄希望于一些非法出版物。筆者發(fā)現(xiàn)，一些非法出版物經(jīng)常打著為教師服務(wù)的幌子非法牟利，只要有教師給他們提交論文，他們便會通過發(fā)電子郵件、打電話等方式告訴作者其論文已獲××杯一等獎并被該刊物登載，接下來，便催逼教師支付發(fā)表論文的工本費、審稿費、版面費等多種費用，價格一般從100元到700元不等。由于論文“黑市”的出現(xiàn)，一些教師開始依賴這種不正當(dāng)?shù)恼撐陌l(fā)表渠道。結(jié)果是，對教師而言，勞心傷財；對社會而言，學(xué)術(shù)風(fēng)氣被嚴(yán)重污染。
由于農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)過重和論文“黑市”的出現(xiàn)，筆者建議，在農(nóng)村小學(xué)教師職稱評定中，只把發(fā)表論文作為一個加分因素，不因教師沒有發(fā)表論文而對其晉升高一級職稱一票否決，別再讓一些潛心教學(xué)的教師因為沒有論文無法晉升職稱而傷心無奈、有病亂投醫(yī)了。（湖北省鄖縣譚山鎮(zhèn)中心學(xué)?！±铋L明）