記者昨天從在第六屆上海教育博覽會(huì)新聞發(fā)布會(huì)獲悉，這些年滬上“擇?！币呀?jīng)成為市民關(guān)注的熱點(diǎn)。對(duì)此，市教委基教處處長(zhǎng)倪閩景表示，為緩解“擇校熱”，上海還將以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資為契機(jī)，吸引優(yōu)秀人才到義務(wù)教育學(xué)校，本市也將對(duì)郊區(qū)教師待遇進(jìn)行調(diào)整，今后郊區(qū)優(yōu)質(zhì)教師收入有望高過(guò)市區(qū)。
“其實(shí)所謂的都是‘擇’出來(lái)的！”倪閩景分析說(shuō)，不少家長(zhǎng)心目中“好學(xué)?！钡亩x，無(wú)非就是這所民辦初中考取實(shí)驗(yàn)性示范性高中的比例高，于是，擠破頭將孩子送入“”就讀。但仔細(xì)想一想，公辦和民辦學(xué)校之所以產(chǎn)生差距，有時(shí)候僅僅只是生源質(zhì)量上的差異導(dǎo)致的，民辦學(xué)?？梢宰杂蓤?bào)名，容易挑選到一批秀的學(xué)生，這些學(xué)校的學(xué)生成績(jī)好也成為必然。
面對(duì)一些家長(zhǎng)盲目擇校，倪閩景認(rèn)為，學(xué)校的好壞不能光看升學(xué)結(jié)果。家長(zhǎng)應(yīng)多看看投入產(chǎn)出比，即學(xué)生入校和出校的差別，這能減少非理性的跟風(fēng)擇校。家長(zhǎng)擇校，教師的好壞是關(guān)鍵。今年1月1日起，全國(guó)推出的義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資分配政策，向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。本市也將利用這個(gè)契機(jī)，吸引優(yōu)秀人才到義務(wù)教育學(xué)校。通過(guò)優(yōu)秀教師在學(xué)校間的流動(dòng)，推行優(yōu)秀教師“走校制”，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，進(jìn)一步緩解“擇校熱”。
“其實(shí)所謂的都是‘擇’出來(lái)的！”倪閩景分析說(shuō)，不少家長(zhǎng)心目中“好學(xué)?！钡亩x，無(wú)非就是這所民辦初中考取實(shí)驗(yàn)性示范性高中的比例高，于是，擠破頭將孩子送入“”就讀。但仔細(xì)想一想，公辦和民辦學(xué)校之所以產(chǎn)生差距，有時(shí)候僅僅只是生源質(zhì)量上的差異導(dǎo)致的，民辦學(xué)?？梢宰杂蓤?bào)名，容易挑選到一批秀的學(xué)生，這些學(xué)校的學(xué)生成績(jī)好也成為必然。
面對(duì)一些家長(zhǎng)盲目擇校，倪閩景認(rèn)為，學(xué)校的好壞不能光看升學(xué)結(jié)果。家長(zhǎng)應(yīng)多看看投入產(chǎn)出比，即學(xué)生入校和出校的差別，這能減少非理性的跟風(fēng)擇校。家長(zhǎng)擇校，教師的好壞是關(guān)鍵。今年1月1日起，全國(guó)推出的義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資分配政策，向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。本市也將利用這個(gè)契機(jī)，吸引優(yōu)秀人才到義務(wù)教育學(xué)校。通過(guò)優(yōu)秀教師在學(xué)校間的流動(dòng)，推行優(yōu)秀教師“走校制”，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，進(jìn)一步緩解“擇校熱”。