10月13日，對五蓮縣洪凝小學的教師王丹來說是一個特殊的日子。她憑借自己在該縣招聘教師中的成績優(yōu)勢，挑選到了一所自己中意的學校，這完全得益于該縣在教師調配中實施的“自主擇?！敝贫?。自該制度實施以來，全縣已有350名新招聘大學生受益。
據(jù)悉，今年，經(jīng)過嚴格的資格審查，按照文化知識考試和說課綜合計分排序，該縣已從應往屆?？埔陨蠈W歷畢業(yè)生中招聘了80名教師，全部充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學任教，進一步優(yōu)化了農(nóng)村小學教師隊伍。
近年來，為優(yōu)化教師隊伍，建立規(guī)范的用人選人機制，該縣按照“公正、公平、公開”的原則，逐步探索建立了大學生就業(yè)公開考選機制。但每到畢業(yè)生就業(yè)時期，來自各方面的“條子”、電話令教育主管部門應接不暇。為排除干擾、杜絕人情因素，縣教育局在教師分配工作前，統(tǒng)一組織被錄用人員自主擇校，全面公開學校崗位設置，按照成績高低，根據(jù)個人意愿依次選擇學校，縣教育局不做任何行政干涉和調整，有效凈化了教育風氣，產(chǎn)生了良好的社會反響。
在考選過程中，該縣教育、人事等部門嚴把資格審查、命題閱卷、講課評課、成績合成四道關，并通過新聞媒體向社會公開考選的范圍、數(shù)額、程序和方法，對文化知識考試和講課成績分別張榜公布，保證了考選質量，從機制上杜絕了暗箱操作現(xiàn)象。
據(jù)悉，今年，經(jīng)過嚴格的資格審查，按照文化知識考試和說課綜合計分排序，該縣已從應往屆?？埔陨蠈W歷畢業(yè)生中招聘了80名教師，全部充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學任教，進一步優(yōu)化了農(nóng)村小學教師隊伍。
近年來，為優(yōu)化教師隊伍，建立規(guī)范的用人選人機制，該縣按照“公正、公平、公開”的原則，逐步探索建立了大學生就業(yè)公開考選機制。但每到畢業(yè)生就業(yè)時期，來自各方面的“條子”、電話令教育主管部門應接不暇。為排除干擾、杜絕人情因素，縣教育局在教師分配工作前，統(tǒng)一組織被錄用人員自主擇校，全面公開學校崗位設置，按照成績高低，根據(jù)個人意愿依次選擇學校，縣教育局不做任何行政干涉和調整，有效凈化了教育風氣，產(chǎn)生了良好的社會反響。
在考選過程中，該縣教育、人事等部門嚴把資格審查、命題閱卷、講課評課、成績合成四道關，并通過新聞媒體向社會公開考選的范圍、數(shù)額、程序和方法，對文化知識考試和講課成績分別張榜公布，保證了考選質量，從機制上杜絕了暗箱操作現(xiàn)象。