三、閱讀&作文
邏輯簡圖
每篇文章都有自己的邏輯線和架構(gòu)，邏輯簡圖只不過是把這個架構(gòu)和邏輯主線用自己的語句總結(jié)出來了而已，要怎么寫都根據(jù)你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手，那你就總結(jié)段落大意吧，把每段段落大意用一句話或兩句話總結(jié)出來。連起來就是邏輯簡圖了。
細(xì)節(jié)
略讀？ 我說細(xì)節(jié)略讀，不代表不讀啊。而略讀的意思，就是你記住重點就可以了，其他修飾語等等成份都可以不管。你把細(xì)節(jié)題和原文的對應(yīng)都找出來，等你這樣分析完一遍，你就大概知道該怎么讀細(xì)節(jié)了。
讀文章有輕重之分，細(xì)節(jié)也要讀。其實看起來很多的信息，記憶起來并不算太多。關(guān)鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內(nèi)容，來加強(qiáng)記憶。有些信息分析多了以后，你就知道肯定不會考，或至少考到的機(jī)率比較小，你就不用記憶，最多記住位置，真考到了回頭定位。
不回去定位？不回頭定位也是一種方法，當(dāng)你在閱讀的時候比較仔細(xì)，重點細(xì)節(jié)都能記住時，就不用回頭定位且可以節(jié)省時間。但是，不定位一定要基于你肯定這個答案一定絕對是正確的基礎(chǔ)上。如果你心里對這個答案有一絲一毫的懷疑，就必須回頭定位。
要做到不定位，你首先要熟悉各種語言現(xiàn)象，在閱讀的時候就稍微多化一點點時間，培養(yǎng)起識別“重點細(xì)節(jié)”的能力（就是看到這個細(xì)節(jié)就猜到可能會考）。其次要抓住文章架構(gòu)，因為很多細(xì)節(jié)題并不需要你記住具體內(nèi)容，可以通過文字對應(yīng)法來排除不正確的答案的。只要你記住細(xì)節(jié)出現(xiàn)的地方和大致概念，就可以用排除法解題了。
選項
選項的細(xì)小差別不覺察：把你錯的所有題目集中看一下，看自己到底理解偏差在哪里，到底怎么錯的。有時間的話，把錯題的OG解釋也看一下。把閱讀題目中經(jīng)常出的那些詞摘出來背下來。
閱讀第二遍總結(jié)
RC做完一遍分析之后，可以再做一遍，往往第二遍會有跟前面不一樣的感受?；蛘吣阌X得第一遍已經(jīng)很詳細(xì)很好了，就再看一遍。看完第二遍以后，你可以按照題型進(jìn)行歸類總結(jié)，把主題題全部一次性看一遍，再把作者態(tài)度題等等一次性橫向?qū)Ρ瓤匆槐椋?xì)節(jié)題可以不用總結(jié)，耗時太多了）。再有時間，你可以練習(xí)做邏輯簡圖，把80篇的邏輯簡圖一次性做一遍（每次做邏輯簡圖，你會發(fā)現(xiàn)后一次的比前一次的就簡單，邏輯關(guān)系更明了）...在這個過程中，每天盡量保持一定量的練習(xí)。GMAT閱讀80篇如果都被你分析的滾瓜爛熟，你也可以去做一下GRE中的人文類文章，不過不用太在意對錯，關(guān)鍵是保持閱讀量。
小安閱讀法中提到的在短期內(nèi)過一遍，是需要很大精力的，就算全職復(fù)習(xí)的人都未必做得到。你不一定要按照他提出的時間標(biāo)準(zhǔn)來做，但是，短時間內(nèi)大量過文章，真的幫助很大。你可以用一個周末試一下，根據(jù)自己的能力來延長過一遍需要的總時間。
什么叫分析？
閱讀的分析，不是指把題目解出來就行了，找出答案不是我們的目的，我們的目的是通過反復(fù)分析和瀏覽，鞏固我們的方法和知識點。好比細(xì)節(jié)題，你知道答案不要緊，但是你要反復(fù)去看每個選項錯的是哪幾個單詞？哪些地方錯了？正確的選項對原文是怎么改寫的，選項中的單詞分別對應(yīng)的是文章中的什么單詞？整篇文章在哪些知識點出了細(xì)節(jié)題？細(xì)節(jié)題都考的是什么方面的內(nèi)容？看過幾篇以后，回頭看看所有的細(xì)節(jié)題，是不是會覺得有些內(nèi)容特別容易出細(xì)節(jié)題？……要這樣來復(fù)習(xí)，才達(dá)到了效果。
閱讀筆記
不建議做閱讀筆記，太耗時間，也不利于思路的整理和細(xì)節(jié)的記憶。
讀的快慢，需要平時的練習(xí)來積累經(jīng)驗，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)最適合你的速度。一般來說，包括讀文章在內(nèi)，一個RC題目平均2分鐘是比較正常的。
我最開始的時候是做NOTES的，但是后來發(fā)現(xiàn)這個方法太浪費時間，對我的定位其實也沒有那么大的幫助，而且為了很快記下notes，我還花了大量時間研究什么樣的內(nèi)容記成什么樣的格式……notes記多了吧，花時間，而且回去定位的時候自己看著也糊涂，notes記少了吧，又不曉得關(guān)鍵信息在哪里。所以我放棄了notes。
二戰(zhàn)的時候?qū)﹂喿x越來越熟練，就發(fā)現(xiàn)完全不用notes，強(qiáng)迫自己理出架構(gòu)和記憶，不依賴記錄，是最快的方式。所以我不喜歡notes。不過，這個東西看個人的，你如果覺得notes對你有很大幫助，你就用。你覺得用了沒有什么太大幫助，就不用。
文章句子看不懂
這是你對GMAT的句子不熟練。GMAT的句子之所以長、難，一是因為確實有些詞匯我們可能不認(rèn)識，二是因為這些句子都來自真實的文章，出題者要把長篇的論文壓縮為簡短的考題給我們考，就必須采用大量的從句、修飾語、倒裝等等，來保證簡短句子的巨大信息量。所以，只要你熟悉了GMAT句子的架構(gòu)，看懂就沒什么大問題了。至于單詞，經(jīng)常出現(xiàn)的那些，你把它們記下來，背出來就可以了，一共沒有幾個。
楊鵬難句：架構(gòu)強(qiáng)烈推薦看楊鵬難句。你時間緊張，看完前面的難句概論，再每個類型看個三五句就行了。
XDF方法
我覺得關(guān)于GMAT閱讀的特點，XDF的楊繼，已經(jīng)算是非常深入的了，還有一個楊鵬，這兩個人對于GMAT閱讀的分析，已經(jīng)非常之詳細(xì)了。雖然我個人不是完全贊同XDF的方式，但是，XDF的方法還是非常有價值的。比如他們總結(jié)的“語言現(xiàn)象”、各種題型的解法、主題題的常見單詞、文字對應(yīng)法……通通是非常有效的閱讀工具。入門者不妨從XDF的閱讀方法開始，逐漸自己領(lǐng)悟GMAT閱讀的精髓。但是，隨時要注意，批判的接受，XDF所說的不是全部都對，要隨時自己總結(jié)。同理，我說的也不是全部都對，仍然要自己來判斷。
實戰(zhàn)
而我之所以做那樣的分析，則是考慮到很多TX在閱讀這篇科技類文章時，在時間壓力下肯定是讀的云里霧里的，沒有辦法立刻抓出各個成分之間的邏輯關(guān)系。我的那句總結(jié)，就是希望大家在龐大的信息量里面，迅速識別出最重要的關(guān)鍵信息，用來做題。我還希望通過這樣的總結(jié)，告訴大家，如何在閱讀的時候就判斷，哪些內(nèi)容比較可能出題，哪些不太會出題，從而把握閱讀重點，加快解題速度。
總結(jié)來說，就是，我的分析是基于“怎樣在考試的時候讀文章和解題”來進(jìn)行的。這樣分析多了，就容易培養(yǎng)出考試時的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，平時復(fù)習(xí)，有時間的話，還是可以詳細(xì)的分析一下文章的整個邏輯架構(gòu)，每段的邏輯鏈，來進(jìn)行對GMAT文章的熟悉。
邏輯簡圖
每篇文章都有自己的邏輯線和架構(gòu)，邏輯簡圖只不過是把這個架構(gòu)和邏輯主線用自己的語句總結(jié)出來了而已，要怎么寫都根據(jù)你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手，那你就總結(jié)段落大意吧，把每段段落大意用一句話或兩句話總結(jié)出來。連起來就是邏輯簡圖了。
細(xì)節(jié)
略讀？ 我說細(xì)節(jié)略讀，不代表不讀啊。而略讀的意思，就是你記住重點就可以了，其他修飾語等等成份都可以不管。你把細(xì)節(jié)題和原文的對應(yīng)都找出來，等你這樣分析完一遍，你就大概知道該怎么讀細(xì)節(jié)了。
讀文章有輕重之分，細(xì)節(jié)也要讀。其實看起來很多的信息，記憶起來并不算太多。關(guān)鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內(nèi)容，來加強(qiáng)記憶。有些信息分析多了以后，你就知道肯定不會考，或至少考到的機(jī)率比較小，你就不用記憶，最多記住位置，真考到了回頭定位。
不回去定位？不回頭定位也是一種方法，當(dāng)你在閱讀的時候比較仔細(xì)，重點細(xì)節(jié)都能記住時，就不用回頭定位且可以節(jié)省時間。但是，不定位一定要基于你肯定這個答案一定絕對是正確的基礎(chǔ)上。如果你心里對這個答案有一絲一毫的懷疑，就必須回頭定位。
要做到不定位，你首先要熟悉各種語言現(xiàn)象，在閱讀的時候就稍微多化一點點時間，培養(yǎng)起識別“重點細(xì)節(jié)”的能力（就是看到這個細(xì)節(jié)就猜到可能會考）。其次要抓住文章架構(gòu)，因為很多細(xì)節(jié)題并不需要你記住具體內(nèi)容，可以通過文字對應(yīng)法來排除不正確的答案的。只要你記住細(xì)節(jié)出現(xiàn)的地方和大致概念，就可以用排除法解題了。
選項
選項的細(xì)小差別不覺察：把你錯的所有題目集中看一下，看自己到底理解偏差在哪里，到底怎么錯的。有時間的話，把錯題的OG解釋也看一下。把閱讀題目中經(jīng)常出的那些詞摘出來背下來。
閱讀第二遍總結(jié)
RC做完一遍分析之后，可以再做一遍，往往第二遍會有跟前面不一樣的感受?；蛘吣阌X得第一遍已經(jīng)很詳細(xì)很好了，就再看一遍。看完第二遍以后，你可以按照題型進(jìn)行歸類總結(jié)，把主題題全部一次性看一遍，再把作者態(tài)度題等等一次性橫向?qū)Ρ瓤匆槐椋?xì)節(jié)題可以不用總結(jié)，耗時太多了）。再有時間，你可以練習(xí)做邏輯簡圖，把80篇的邏輯簡圖一次性做一遍（每次做邏輯簡圖，你會發(fā)現(xiàn)后一次的比前一次的就簡單，邏輯關(guān)系更明了）...在這個過程中，每天盡量保持一定量的練習(xí)。GMAT閱讀80篇如果都被你分析的滾瓜爛熟，你也可以去做一下GRE中的人文類文章，不過不用太在意對錯，關(guān)鍵是保持閱讀量。
小安閱讀法中提到的在短期內(nèi)過一遍，是需要很大精力的，就算全職復(fù)習(xí)的人都未必做得到。你不一定要按照他提出的時間標(biāo)準(zhǔn)來做，但是，短時間內(nèi)大量過文章，真的幫助很大。你可以用一個周末試一下，根據(jù)自己的能力來延長過一遍需要的總時間。
什么叫分析？
閱讀的分析，不是指把題目解出來就行了，找出答案不是我們的目的，我們的目的是通過反復(fù)分析和瀏覽，鞏固我們的方法和知識點。好比細(xì)節(jié)題，你知道答案不要緊，但是你要反復(fù)去看每個選項錯的是哪幾個單詞？哪些地方錯了？正確的選項對原文是怎么改寫的，選項中的單詞分別對應(yīng)的是文章中的什么單詞？整篇文章在哪些知識點出了細(xì)節(jié)題？細(xì)節(jié)題都考的是什么方面的內(nèi)容？看過幾篇以后，回頭看看所有的細(xì)節(jié)題，是不是會覺得有些內(nèi)容特別容易出細(xì)節(jié)題？……要這樣來復(fù)習(xí)，才達(dá)到了效果。
閱讀筆記
不建議做閱讀筆記，太耗時間，也不利于思路的整理和細(xì)節(jié)的記憶。
讀的快慢，需要平時的練習(xí)來積累經(jīng)驗，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)最適合你的速度。一般來說，包括讀文章在內(nèi)，一個RC題目平均2分鐘是比較正常的。
我最開始的時候是做NOTES的，但是后來發(fā)現(xiàn)這個方法太浪費時間，對我的定位其實也沒有那么大的幫助，而且為了很快記下notes，我還花了大量時間研究什么樣的內(nèi)容記成什么樣的格式……notes記多了吧，花時間，而且回去定位的時候自己看著也糊涂，notes記少了吧，又不曉得關(guān)鍵信息在哪里。所以我放棄了notes。
二戰(zhàn)的時候?qū)﹂喿x越來越熟練，就發(fā)現(xiàn)完全不用notes，強(qiáng)迫自己理出架構(gòu)和記憶，不依賴記錄，是最快的方式。所以我不喜歡notes。不過，這個東西看個人的，你如果覺得notes對你有很大幫助，你就用。你覺得用了沒有什么太大幫助，就不用。
文章句子看不懂
這是你對GMAT的句子不熟練。GMAT的句子之所以長、難，一是因為確實有些詞匯我們可能不認(rèn)識，二是因為這些句子都來自真實的文章，出題者要把長篇的論文壓縮為簡短的考題給我們考，就必須采用大量的從句、修飾語、倒裝等等，來保證簡短句子的巨大信息量。所以，只要你熟悉了GMAT句子的架構(gòu)，看懂就沒什么大問題了。至于單詞，經(jīng)常出現(xiàn)的那些，你把它們記下來，背出來就可以了，一共沒有幾個。
楊鵬難句：架構(gòu)強(qiáng)烈推薦看楊鵬難句。你時間緊張，看完前面的難句概論，再每個類型看個三五句就行了。
XDF方法
我覺得關(guān)于GMAT閱讀的特點，XDF的楊繼，已經(jīng)算是非常深入的了，還有一個楊鵬，這兩個人對于GMAT閱讀的分析，已經(jīng)非常之詳細(xì)了。雖然我個人不是完全贊同XDF的方式，但是，XDF的方法還是非常有價值的。比如他們總結(jié)的“語言現(xiàn)象”、各種題型的解法、主題題的常見單詞、文字對應(yīng)法……通通是非常有效的閱讀工具。入門者不妨從XDF的閱讀方法開始，逐漸自己領(lǐng)悟GMAT閱讀的精髓。但是，隨時要注意，批判的接受，XDF所說的不是全部都對，要隨時自己總結(jié)。同理，我說的也不是全部都對，仍然要自己來判斷。
實戰(zhàn)
而我之所以做那樣的分析，則是考慮到很多TX在閱讀這篇科技類文章時，在時間壓力下肯定是讀的云里霧里的，沒有辦法立刻抓出各個成分之間的邏輯關(guān)系。我的那句總結(jié)，就是希望大家在龐大的信息量里面，迅速識別出最重要的關(guān)鍵信息，用來做題。我還希望通過這樣的總結(jié)，告訴大家，如何在閱讀的時候就判斷，哪些內(nèi)容比較可能出題，哪些不太會出題，從而把握閱讀重點，加快解題速度。
總結(jié)來說，就是，我的分析是基于“怎樣在考試的時候讀文章和解題”來進(jìn)行的。這樣分析多了，就容易培養(yǎng)出考試時的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，平時復(fù)習(xí)，有時間的話，還是可以詳細(xì)的分析一下文章的整個邏輯架構(gòu)，每段的邏輯鏈，來進(jìn)行對GMAT文章的熟悉。