三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8一10題。
樊宏字靡卿，南陽湖陽人也，世祖之舅。其先周仲山甫，封于樊，因而氏焉．為鄉(xiāng)里著
姓。父重，字君云，世善農(nóng)稼，好貨殖。宏少有志行。王莽末，義兵起，劉伯升與族兄踢俱
將兵攻湖陽，城守不下。踢女弟為宏妻，湖陽由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。
湖陽軍帥欲殺其妻子，長(zhǎng)吏以下共相謂曰：“樊重于父，禮義恩德行于鄉(xiāng)里，雖有罪，且當(dāng)
在后。”會(huì)漢兵日盛，湖陽惶急，未敢殺之，遂得免脫。世祖即位，拜光祿大夫，位特進(jìn)，次三公，十五年，定封宏壽張侯。宏為人謙柔畏慎，不求茍進(jìn)。常戒其子曰：“富貴盈溢，未有能終者。吾非不喜榮勢(shì)也，天道惡滿而好謙，前世貴戚皆明戒也。保身全己，豈不樂
哉！”每當(dāng)朝會(huì)，輒迎期先到，俯伏待事，時(shí)至乃起。帝聞之，常敕騶騎臨朝乃告，勿令豫
到。宏所上便宜及言得失，輒手自書寫，毀削草本。公朝訪逮，不敢眾對(duì)。宗族染其化，未嘗犯法。帝甚重之。二十七年，卒。遺敕薄葬，一無所用，以為棺柩一藏，不宜復(fù)見，如
有腐敗，傷孝子之心，使與夫人同墳異藏。帝善其令，以書示百官，因曰：“今不順壽張侯
意，無以彰其德。且吾萬歲之后，欲以為式”。賻錢千萬，布萬匹，謚為恭侯，贈(zèng)以印綬，車駕親送葬。論曰：昔楚傾襄王問陽陵君曰：“君子之富何如？＂對(duì)曰“假人不德不責(zé)．食人不使之役，親戚愛之，眾人善之?！裟朔刂鹌踔乖A，其度幾君子之富乎！分地以用天道，實(shí)廩以崇禮節(jié)，取諸理化，則亦可以施于政也。與夫愛而畏者，何殊間哉！
（選自＜后漢書·樊宏列傳》）
8.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）
9．以下六句話，分別編為四組，全部是直接表現(xiàn)樊宏高尚品格或鮮明的是非觀念的一組
是（）
公令出譬伯升，宏因留不反 ②不求茍進(jìn) ③宗族染其化，未嘗犯法 ④輒手自書寫，毀削草本 ⑤遺敕薄葬，一無所用 ⑥賻錢千萬，布萬匹
A. ①③⑤ B.②④⑥C. ①②④ D. ③⑤⑥
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 樊宏的祖先是周朝的仲山甫，因受封于樊，故以樊為姓。他的父親繼承了祖輩的傳統(tǒng)，善于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)商，是當(dāng)?shù)赜忻拇蠹易濉?BR> B. 王莽末年，義兵起事攻打湖陽時(shí)，樊宏在妻子、兒女被扣作人質(zhì)的情況下，利用“令
出譬伯升”的機(jī)會(huì)，毅然留在義軍營(yíng)中，表現(xiàn)出過人的膽識(shí)和大義滅親的精神。
C. 樊宏為人謙恭和順，謹(jǐn)慎戒懼，從不用非正當(dāng)手段謀取功名利祿。他還經(jīng)常告誡子弟：“蓄貴盈溢，未能終者。＂并以“保身全己”為樂來勉勵(lì)他們。
D．樊宏臨終遺令薄葬，陪葬之物一概不用。漢光武帝善其令，把遺書傳給百官們看，
表示將遵從樊宏遺愿，并說自己百年之后也打算采用這種方法。
第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）
四、（23分）
l1．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）
(1)樊重子父，禮義恩德行于鄉(xiāng)里，雖有罪，且當(dāng)在后。
譯文：_____________________________________________
（2）吾非不喜榮勢(shì)也，天道惡滿而好謙，前世貴戚皆明戒也。
譯文：_____________________________________________
（3）宗族染其化，未嘗犯法。
譯文：_____________________________________________
12. 閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）
月夜
劉方平
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗妙。
早容呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
(1）這兩首詩都是寫＿時(shí)的景象?！跋x聲新透綠窗紗”一句與蘇軾的《惠崇春江曉景二首》（其一）中的“——————”一句理趣相同。
(2)兩首詩表達(dá)技巧和表達(dá)的感情是否相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
答：_____________________________________________
13.補(bǔ)寫出下列名篇名句的有關(guān)文學(xué)常識(shí)和詩句的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）律詩是_____詩的一種，起源于南北朝，成熟于唐朝。杜甫詠我們楚地名人王昭君的七律
《_______________》，被譽(yù)為詠昭君詩中的絕唱。其詩為：群山萬壑赴荊門，___________。
一去紫臺(tái)連朔漠，__________________。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，______________。千載琵琶作胡語，
分明怨恨曲中論。
(2)①__________的《揚(yáng)州慢》中有名句“自胡馬窺江去后，____________，______________。
②王勃的中有名句“_________________，秋水共長(zhǎng)天一色?！?BR> ③_________《陳情表》中名句“臣生當(dāng)隕首，________________”。
④三軍可奪師也，________________。（《論語·子罕》）
⑤寄意寒星荃不察，__________________。（魯迅）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14-17題。
離太陽近的樹
畢淑敏
30年前．我在西藏阿里當(dāng)兵。
這世界的第三級(jí)，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護(hù)還是大自然的硫忽，在荒漠的皺褶里，有時(shí)會(huì)不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披碎葉，偶爾會(huì)開出谷穗樣細(xì)密的花，對(duì)這高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽近的綠樹，百年才能長(zhǎng)成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。
一天，司務(wù)長(zhǎng)布置任務(wù)_______全體打柴去！
我以為自己聽錯(cuò)了，高原之上，哪里有柴？！
原來是驅(qū)車上百公里，把紅柳挖回來，當(dāng)柴火燒。
我大驚，說紅柳搶了，高原上僅有的樹不枕絕了嗎？
司務(wù)長(zhǎng)回答，你要吃飯，對(duì)不對(duì)？飯要燒熟，對(duì)不對(duì)？燒熟要用柴火，對(duì)不對(duì)？柴火就是紅柳，對(duì)不對(duì)？
我說，紅柳不是柴火，它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上的綠色！
司務(wù)長(zhǎng)說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運(yùn)上來，一斤的價(jià)錢等于六斤白面。紅柳是不要錢的，你算算這個(gè)賬吧！
挖紅柳的隊(duì)伍，帶著鐵掀，鎬頭和斧，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
紅柳通常都是長(zhǎng)在沙丘上。一座結(jié)實(shí)的沙丘頂上，昂然立看一株紅柳。它的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。
我很奇怪，紅柳為什么不找個(gè)背風(fēng)的地方貓著呢？生存中也好少些艱辛。老兵說，你本末倒置了。不是紅柳在沙丘上，是因?yàn)橛辛诉@棵紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸長(zhǎng)大，流沙被固住的越來越多，后便聚成了一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。
啊，紅柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。
紅柳，真正頑強(qiáng)的是它強(qiáng)大的根系。它們?nèi)绫P卷的金屬，堅(jiān)挺而硬韌，與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的火焰，好像把千萬年來從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來。金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像傲然不屈的英魂。
把紅柳根從沙丘掘出，蘊(yùn)含著很可怕的工作量。紅柳與土地生死相依，人們要先費(fèi)幾天的時(shí)間，將大半個(gè)沙山掏凈。這樣，紅柳就枝椏遒勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。這時(shí)需請(qǐng)來有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地后的聯(lián)系斬?cái)唷Ｕ麄€(gè)紅柳叢就訇然倒下了。
連年砍伐，人們先找那些比較幼細(xì)的紅柳下手，因?yàn)樗M(fèi)氣力較少。但一年年過去，易挖的紅柳絕跡，只剩那些古老的樹靈了。
掏挖沙山的工期越來越漫長(zhǎng)，健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。于是人們想出了高技術(shù)的法子—用炸藥！
只需在紅柳根部，挖一條深深的巷子，用架子把火藥探進(jìn)去．人伏得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將長(zhǎng)長(zhǎng)的藥捻點(diǎn)燃。深遠(yuǎn)的寂靜之后，只聽轟的一聲，再幽深的樹怪，也尸骸散地了。
我們餐風(fēng)宿露。今年可以看到去年被掘走紅柳的沙丘，好像做了眼球摘除術(shù)的傷員，依舊大睜著空洞的眼瞼，怒向蒼穹。但這觸目驚心的景象不會(huì)持續(xù)太久，待到第三年，那沙丘已煙消云散，好像此地從來不曾生存過什么千年古木，堆聚過億萬顆沙礫。
聽近到過阿里的人講，紅柳林早已掘凈燒光，連根須都煙消灰滅了。
有時(shí)深夜，我會(huì)突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何處云端？會(huì)想到那些曾經(jīng)被固住的黃沙．是否已飄灑到世界各處？從屋頂上揚(yáng)起的塵霧，通常會(huì)飛得十分遙遠(yuǎn)。
（選自1999年10月5日《新華日?qǐng)?bào)》，有刪改）
14.文章第二段中，作者說，我“曾以為它必與雪域永存”，這樣說的原因是什么？其用意 是什么？（6分）
答：___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
15. 毀掉這離太陽近的、惟一能固住流沙給人類帶來綠色的樹，這已是一曲悲?。欢?務(wù)長(zhǎng)同“我”算帳時(shí)，卻義正詞嚴(yán)。司務(wù)長(zhǎng)振振有詞、理直氣壯的問話,這說明了什么？
(4分）
答：__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16.文章敘寫了挖紅柳根的情形：由用利斧斬到用炸藥炸。它暗示了怎樣的道理？這似乎平靜的敘寫中流露出作者怎樣的感情？(6分）
答：_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.文章主要贊頌了紅柳哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？請(qǐng)分別圍繞這兩個(gè)特點(diǎn)從語言表達(dá)的角度，對(duì)下列兩個(gè)句子作簡(jiǎn)要賞析。（6分）
①（紅柳）對(duì)著高原的酷寒和缺氧微笑。
②一座結(jié)實(shí)的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳。
答：_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
六（15分）
18.下面是中國“高空王”，阿迪力走三峽的一段報(bào)道，請(qǐng)把他過三峽的主要?jiǎng)幼鹘M成一段
語意連貫的話。（不超過50個(gè)字）（5分）
22日11點(diǎn)整，風(fēng)力I級(jí)，氣溫?cái)z氏30度，阿迪力準(zhǔn)時(shí)邁開步子上繩。沒有任何保護(hù)措施，他身著鮮艷的民族服裝，手持8.9米長(zhǎng)的平衡桿從北岸老屋基向南岸獅子堡進(jìn)發(fā)。腳下是400米的高度，江水咆哮，峭壁陡立，他從客不迫，輕松自如，如履平地，而且走得很快。五六分鐘后他走到鋼索中心點(diǎn)，將橫桿舉過頭頂，向人們示意。接著他又躬下腰去做個(gè)雙腿分別跨過橫桿的驚險(xiǎn)表演，博得兩岸現(xiàn)眾一片驚呼和喝彩！后半程，他幾乎是小跑著沖到對(duì)岸柳子堡終點(diǎn)，這時(shí)公證員的計(jì)時(shí)器上顯示出：
13分48秒。
阿迪力________________________________________________________________
____________________________________________________________________
19.研究下面圖表所表示的內(nèi)容，在后面的空格處填寫句子。（4分）
某地幾所學(xué)校的課外活動(dòng)與學(xué)生動(dòng)手能力情況圖表
要求：①續(xù)寫的內(nèi)容要與上文銜接，語言通順連貫；②要確切表現(xiàn)出圖表內(nèi)容；③不超
過格子所限的字?jǐn)?shù)。
某地幾所學(xué)校開展課外活動(dòng)的時(shí)間不等，其時(shí)間為口口口口口口口口
口口口口口口口口口口口口口口口，學(xué)生動(dòng)手能力值為口口口
口口口口口，這表明學(xué)生的口口口口口口口口口口口口口。說
明經(jīng)常開展課外活動(dòng)口口口口口口口口口口口。
20．中學(xué)生中有的喜歡作文有的害怕作文，請(qǐng)給這兩類同學(xué)各送一組語言得體、句式整
齊的話，以鼓勵(lì)或勸勉。（每組20-40字）(6分）
(1)鼓勵(lì)：_________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2）勸勉：_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
七、（60分）
21.閱讀下面的話，按要求作文。
世界永遠(yuǎn)處在變化之中，自然界、社會(huì)、人都在不停地變。面對(duì)這變化無窮的世界，我們?cè)撛趺崔k呢？
請(qǐng)以“變”為話題，寫一篇文章。注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
閱讀下面的文言文，完成8一10題。
樊宏字靡卿，南陽湖陽人也，世祖之舅。其先周仲山甫，封于樊，因而氏焉．為鄉(xiāng)里著
姓。父重，字君云，世善農(nóng)稼，好貨殖。宏少有志行。王莽末，義兵起，劉伯升與族兄踢俱
將兵攻湖陽，城守不下。踢女弟為宏妻，湖陽由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。
湖陽軍帥欲殺其妻子，長(zhǎng)吏以下共相謂曰：“樊重于父，禮義恩德行于鄉(xiāng)里，雖有罪，且當(dāng)
在后。”會(huì)漢兵日盛，湖陽惶急，未敢殺之，遂得免脫。世祖即位，拜光祿大夫，位特進(jìn)，次三公，十五年，定封宏壽張侯。宏為人謙柔畏慎，不求茍進(jìn)。常戒其子曰：“富貴盈溢，未有能終者。吾非不喜榮勢(shì)也，天道惡滿而好謙，前世貴戚皆明戒也。保身全己，豈不樂
哉！”每當(dāng)朝會(huì)，輒迎期先到，俯伏待事，時(shí)至乃起。帝聞之，常敕騶騎臨朝乃告，勿令豫
到。宏所上便宜及言得失，輒手自書寫，毀削草本。公朝訪逮，不敢眾對(duì)。宗族染其化，未嘗犯法。帝甚重之。二十七年，卒。遺敕薄葬，一無所用，以為棺柩一藏，不宜復(fù)見，如
有腐敗，傷孝子之心，使與夫人同墳異藏。帝善其令，以書示百官，因曰：“今不順壽張侯
意，無以彰其德。且吾萬歲之后，欲以為式”。賻錢千萬，布萬匹，謚為恭侯，贈(zèng)以印綬，車駕親送葬。論曰：昔楚傾襄王問陽陵君曰：“君子之富何如？＂對(duì)曰“假人不德不責(zé)．食人不使之役，親戚愛之，眾人善之?！裟朔刂鹌踔乖A，其度幾君子之富乎！分地以用天道，實(shí)廩以崇禮節(jié)，取諸理化，則亦可以施于政也。與夫愛而畏者，何殊間哉！
（選自＜后漢書·樊宏列傳》）
8.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）
9．以下六句話，分別編為四組，全部是直接表現(xiàn)樊宏高尚品格或鮮明的是非觀念的一組
是（）
公令出譬伯升，宏因留不反 ②不求茍進(jìn) ③宗族染其化，未嘗犯法 ④輒手自書寫，毀削草本 ⑤遺敕薄葬，一無所用 ⑥賻錢千萬，布萬匹
A. ①③⑤ B.②④⑥C. ①②④ D. ③⑤⑥
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 樊宏的祖先是周朝的仲山甫，因受封于樊，故以樊為姓。他的父親繼承了祖輩的傳統(tǒng)，善于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)商，是當(dāng)?shù)赜忻拇蠹易濉?BR> B. 王莽末年，義兵起事攻打湖陽時(shí)，樊宏在妻子、兒女被扣作人質(zhì)的情況下，利用“令
出譬伯升”的機(jī)會(huì)，毅然留在義軍營(yíng)中，表現(xiàn)出過人的膽識(shí)和大義滅親的精神。
C. 樊宏為人謙恭和順，謹(jǐn)慎戒懼，從不用非正當(dāng)手段謀取功名利祿。他還經(jīng)常告誡子弟：“蓄貴盈溢，未能終者。＂并以“保身全己”為樂來勉勵(lì)他們。
D．樊宏臨終遺令薄葬，陪葬之物一概不用。漢光武帝善其令，把遺書傳給百官們看，
表示將遵從樊宏遺愿，并說自己百年之后也打算采用這種方法。
第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）
四、（23分）
l1．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）
(1)樊重子父，禮義恩德行于鄉(xiāng)里，雖有罪，且當(dāng)在后。
譯文：_____________________________________________
（2）吾非不喜榮勢(shì)也，天道惡滿而好謙，前世貴戚皆明戒也。
譯文：_____________________________________________
（3）宗族染其化，未嘗犯法。
譯文：_____________________________________________
12. 閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）
月夜
劉方平
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗妙。
早容呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
(1）這兩首詩都是寫＿時(shí)的景象?！跋x聲新透綠窗紗”一句與蘇軾的《惠崇春江曉景二首》（其一）中的“——————”一句理趣相同。
(2)兩首詩表達(dá)技巧和表達(dá)的感情是否相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
答：_____________________________________________
13.補(bǔ)寫出下列名篇名句的有關(guān)文學(xué)常識(shí)和詩句的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）律詩是_____詩的一種，起源于南北朝，成熟于唐朝。杜甫詠我們楚地名人王昭君的七律
《_______________》，被譽(yù)為詠昭君詩中的絕唱。其詩為：群山萬壑赴荊門，___________。
一去紫臺(tái)連朔漠，__________________。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，______________。千載琵琶作胡語，
分明怨恨曲中論。
(2)①__________的《揚(yáng)州慢》中有名句“自胡馬窺江去后，____________，______________。
②王勃的中有名句“_________________，秋水共長(zhǎng)天一色?！?BR> ③_________《陳情表》中名句“臣生當(dāng)隕首，________________”。
④三軍可奪師也，________________。（《論語·子罕》）
⑤寄意寒星荃不察，__________________。（魯迅）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14-17題。
離太陽近的樹
畢淑敏
30年前．我在西藏阿里當(dāng)兵。
這世界的第三級(jí)，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護(hù)還是大自然的硫忽，在荒漠的皺褶里，有時(shí)會(huì)不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披碎葉，偶爾會(huì)開出谷穗樣細(xì)密的花，對(duì)這高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽近的綠樹，百年才能長(zhǎng)成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。
一天，司務(wù)長(zhǎng)布置任務(wù)_______全體打柴去！
我以為自己聽錯(cuò)了，高原之上，哪里有柴？！
原來是驅(qū)車上百公里，把紅柳挖回來，當(dāng)柴火燒。
我大驚，說紅柳搶了，高原上僅有的樹不枕絕了嗎？
司務(wù)長(zhǎng)回答，你要吃飯，對(duì)不對(duì)？飯要燒熟，對(duì)不對(duì)？燒熟要用柴火，對(duì)不對(duì)？柴火就是紅柳，對(duì)不對(duì)？
我說，紅柳不是柴火，它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上的綠色！
司務(wù)長(zhǎng)說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運(yùn)上來，一斤的價(jià)錢等于六斤白面。紅柳是不要錢的，你算算這個(gè)賬吧！
挖紅柳的隊(duì)伍，帶著鐵掀，鎬頭和斧，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
紅柳通常都是長(zhǎng)在沙丘上。一座結(jié)實(shí)的沙丘頂上，昂然立看一株紅柳。它的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。
我很奇怪，紅柳為什么不找個(gè)背風(fēng)的地方貓著呢？生存中也好少些艱辛。老兵說，你本末倒置了。不是紅柳在沙丘上，是因?yàn)橛辛诉@棵紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸長(zhǎng)大，流沙被固住的越來越多，后便聚成了一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。
啊，紅柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。
紅柳，真正頑強(qiáng)的是它強(qiáng)大的根系。它們?nèi)绫P卷的金屬，堅(jiān)挺而硬韌，與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的火焰，好像把千萬年來從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來。金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像傲然不屈的英魂。
把紅柳根從沙丘掘出，蘊(yùn)含著很可怕的工作量。紅柳與土地生死相依，人們要先費(fèi)幾天的時(shí)間，將大半個(gè)沙山掏凈。這樣，紅柳就枝椏遒勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。這時(shí)需請(qǐng)來有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地后的聯(lián)系斬?cái)唷Ｕ麄€(gè)紅柳叢就訇然倒下了。
連年砍伐，人們先找那些比較幼細(xì)的紅柳下手，因?yàn)樗M(fèi)氣力較少。但一年年過去，易挖的紅柳絕跡，只剩那些古老的樹靈了。
掏挖沙山的工期越來越漫長(zhǎng)，健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。于是人們想出了高技術(shù)的法子—用炸藥！
只需在紅柳根部，挖一條深深的巷子，用架子把火藥探進(jìn)去．人伏得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將長(zhǎng)長(zhǎng)的藥捻點(diǎn)燃。深遠(yuǎn)的寂靜之后，只聽轟的一聲，再幽深的樹怪，也尸骸散地了。
我們餐風(fēng)宿露。今年可以看到去年被掘走紅柳的沙丘，好像做了眼球摘除術(shù)的傷員，依舊大睜著空洞的眼瞼，怒向蒼穹。但這觸目驚心的景象不會(huì)持續(xù)太久，待到第三年，那沙丘已煙消云散，好像此地從來不曾生存過什么千年古木，堆聚過億萬顆沙礫。
聽近到過阿里的人講，紅柳林早已掘凈燒光，連根須都煙消灰滅了。
有時(shí)深夜，我會(huì)突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何處云端？會(huì)想到那些曾經(jīng)被固住的黃沙．是否已飄灑到世界各處？從屋頂上揚(yáng)起的塵霧，通常會(huì)飛得十分遙遠(yuǎn)。
（選自1999年10月5日《新華日?qǐng)?bào)》，有刪改）
14.文章第二段中，作者說，我“曾以為它必與雪域永存”，這樣說的原因是什么？其用意 是什么？（6分）
答：___________________________________________________________________
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15. 毀掉這離太陽近的、惟一能固住流沙給人類帶來綠色的樹，這已是一曲悲?。欢?務(wù)長(zhǎng)同“我”算帳時(shí)，卻義正詞嚴(yán)。司務(wù)長(zhǎng)振振有詞、理直氣壯的問話,這說明了什么？
(4分）
答：__________________________________________________________________
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16.文章敘寫了挖紅柳根的情形：由用利斧斬到用炸藥炸。它暗示了怎樣的道理？這似乎平靜的敘寫中流露出作者怎樣的感情？(6分）
答：_______________________________________________________________
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17.文章主要贊頌了紅柳哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)？請(qǐng)分別圍繞這兩個(gè)特點(diǎn)從語言表達(dá)的角度，對(duì)下列兩個(gè)句子作簡(jiǎn)要賞析。（6分）
①（紅柳）對(duì)著高原的酷寒和缺氧微笑。
②一座結(jié)實(shí)的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳。
答：_______________________________________________________________________
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六（15分）
18.下面是中國“高空王”，阿迪力走三峽的一段報(bào)道，請(qǐng)把他過三峽的主要?jiǎng)幼鹘M成一段
語意連貫的話。（不超過50個(gè)字）（5分）
22日11點(diǎn)整，風(fēng)力I級(jí)，氣溫?cái)z氏30度，阿迪力準(zhǔn)時(shí)邁開步子上繩。沒有任何保護(hù)措施，他身著鮮艷的民族服裝，手持8.9米長(zhǎng)的平衡桿從北岸老屋基向南岸獅子堡進(jìn)發(fā)。腳下是400米的高度，江水咆哮，峭壁陡立，他從客不迫，輕松自如，如履平地，而且走得很快。五六分鐘后他走到鋼索中心點(diǎn)，將橫桿舉過頭頂，向人們示意。接著他又躬下腰去做個(gè)雙腿分別跨過橫桿的驚險(xiǎn)表演，博得兩岸現(xiàn)眾一片驚呼和喝彩！后半程，他幾乎是小跑著沖到對(duì)岸柳子堡終點(diǎn)，這時(shí)公證員的計(jì)時(shí)器上顯示出：
13分48秒。
阿迪力________________________________________________________________
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19.研究下面圖表所表示的內(nèi)容，在后面的空格處填寫句子。（4分）
某地幾所學(xué)校的課外活動(dòng)與學(xué)生動(dòng)手能力情況圖表
要求：①續(xù)寫的內(nèi)容要與上文銜接，語言通順連貫；②要確切表現(xiàn)出圖表內(nèi)容；③不超
過格子所限的字?jǐn)?shù)。
某地幾所學(xué)校開展課外活動(dòng)的時(shí)間不等，其時(shí)間為口口口口口口口口
口口口口口口口口口口口口口口口，學(xué)生動(dòng)手能力值為口口口
口口口口口，這表明學(xué)生的口口口口口口口口口口口口口。說
明經(jīng)常開展課外活動(dòng)口口口口口口口口口口口。
20．中學(xué)生中有的喜歡作文有的害怕作文，請(qǐng)給這兩類同學(xué)各送一組語言得體、句式整
齊的話，以鼓勵(lì)或勸勉。（每組20-40字）(6分）
(1)鼓勵(lì)：_________________________________________________________
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(2）勸勉：_______________________________________________________________
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七、（60分）
21.閱讀下面的話，按要求作文。
世界永遠(yuǎn)處在變化之中，自然界、社會(huì)、人都在不停地變。面對(duì)這變化無窮的世界，我們?cè)撛趺崔k呢？
請(qǐng)以“變”為話題，寫一篇文章。注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。