湖南省示范性中學(xué)2006屆高三語文聯(lián)考試卷四2

字號:

三.(12分,每小題3分)
    閱讀下面文言文,完成11-14題。
    送李愿歸盤谷序
    韓 愈
    太行之陽有盤谷。盤谷之間,泉甘而土肥,草木叢茂,居民鮮少?;蛟唬骸爸^其環(huán)兩山之間,故曰盤?!被蛟唬骸笆枪纫?,宅幽而勢阻,隱者之所盤旋?!庇讶死钤妇又?。
    愿之言曰:“人之稱大丈夫者,我知之矣。利澤施于人,名聲昭于時,坐于廟朝,進(jìn)退百官,而佐天子出令。其在外,則樹旗旄,羅弓矢。武夫前呵,從者塞途,供給之人,各執(zhí)其物,夾道而疾馳。喜有賞,怒有刑。才俊滿前,道古今而譽(yù)盛德,入耳而不煩。曲眉豐頰,清聲而便體,秀外而惠中,飄輕裾,翳長袖,粉白黛綠者,列屋而閑居,妒寵而負(fù)恃,爭妍而取憐。大丈夫之遇知于天子,用力于當(dāng)世者之所為也。吾非惡此而逃之,是有命焉,不可幸而致也。
    窮居而野處,升高而望遠(yuǎn),坐茂樹以終日,濯清泉以自潔。采于山,美可茹;釣于水,鮮可食。起居無時,惟適之安。與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后?與其有樂于身,孰若無憂于其心?車服不維,刀鋸不加,理亂不知,黜陟不聞。大丈夫不遇于時者之所為也,我則行之。
    伺候于公卿之門,奔走于形勢之途,足將進(jìn)而趑趄,口將言而囁嚅,處污*而不羞,觸刑辟而誅戮。僥幸于萬一,老死而后止者,其于為人賢不肖何如也?”
    昌黎韓愈,聞其言而壯之。與之酒,而為之歌曰:“盤之中,維子之宮。盤之土,可以稼。盤之泉,可濯可沿。盤之阻,誰爭子所?窈而深,廓其有容。繚而曲,如往而復(fù)。嗟盤之樂兮,樂且無央?;⒈h(yuǎn)跡兮,蛟龍遁藏;鬼神守護(hù)兮,呵禁不祥。飲且食兮壽而康,無不足兮奚所望?膏吾車兮秣吾馬,從子于盤兮,終吾生以徜徉!”
    注:這篇贈別的序文作于貞元十七年(公元801年),當(dāng)時韓愈34歲,到京城謀職。自從貞元八年中進(jìn)士以來,在將近十年的時間里,韓愈一直汲汲于仕進(jìn),卻始終得不到重用。
    11.對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是:
    A.曲眉豐頰,清聲而便體 便:輕便,輕盈。
    B.處污*而不羞,觸刑辟而誅戮 辟:法律。
    C.伺候于公卿之門,奔走于形勢之途 形勢:權(quán)勢,地位。
    D從子于盤兮,終吾生以徜徉 徜徉:徘徊,彷徨。
    12.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是:
    A或曰:“是谷也,宅幽而勢阻,隱者之所盤旋?!?BR>     師道之不傳也久矣。
     B吾非惡此而逃之,是有命焉。
    盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦。
    C昌黎韓愈,聞其言而壯之。
     古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得。
    D盤之阻,誰爭子所。
    于眾人廣坐之中,不宜有所過,今公子故過之。
    13.下列各句中,句式不相同的一組是:
    A人之稱大丈夫者,我知之矣。
     蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。
    B供給之人,各執(zhí)其物,夾道而疾馳。
    項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見張良。
    C起居無時,惟適之安。
    句讀之不知,惑之不解。
    D與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后。
    甚矣,汝之不惠!
    14.下列各句對文章的闡述,不正確的一項(xiàng)是:
    A.本文借送友人李愿歸盤谷隱居之機(jī),寫下這篇贈序,主旨是歌頌隱居之樂。
    B.作者借李愿之口,描繪出三種人:一是達(dá)官貴人,一是山林隱士,一是鉆營小人。通過對比,作者對達(dá)官貴人和鉆營小人進(jìn)行了辛辣的諷刺。
    C.文章最后一段,運(yùn)用一首古歌的形式,詠嘆、贊美、祝福友人的隱居生活,也流露出一些欣羨之意和對友人時乖命蹇的同情之心。
    D.全文采用駢散結(jié)合的文筆,抒情意味很濃,隨處都可見到作者憤懣情緒的宣泄。
    第Ⅱ卷(共108分)
    四、(21分)
    15.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
    (1)利澤施于人,名聲昭于時,坐于廟朝,進(jìn)退百官,而佐天子出令。(3分)
    ________________________________________________________________
    (2)窮居而野處,升高而望遠(yuǎn),坐茂樹以終日,濯清泉以自潔。(3分)
    ________________________________________________________________
    (3)車服不維,刀鋸不加,理亂不知,黜陟不聞。(3分)
    ________________________________________________________________
    16.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。(6分)
    獨(dú)坐敬亭山 江 雪
     李 白 柳宗元
    眾鳥高飛盡, 千山鳥飛絕,
    孤云獨(dú)去閑。 萬徑人蹤滅。
    相看兩不厭, 孤舟蓑笠翁,
    只有敬亭山。 獨(dú)釣寒江雪。
    (1) 簡析這兩首詩在寫法上有何相似之處?(2分)
    答:
    (2) 在古詩詞中常常出現(xiàn)不同類別的“獨(dú)者”形象。如“凌寒獨(dú)自開”、“獨(dú)愴然而涕下”、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”、“無言獨(dú)上西樓”等。請分析這兩首詩中的“獨(dú)者”形象所具有的文化內(nèi)涵。(4分)
    答:______________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________。
     17.古詩文默寫(6分,每小題1分)
    (1)帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。_______ ,_______ 。 (屈原《湘夫人》)
    (2)君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,_______ , _______ 。(《孔雀東南飛》)
     (3)塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。________________,________________。 (陸游 《書憤》)
     (4)杜郎俊賞,算而今,重到須驚。_________________,_______________,難賦深情。(姜夔《揚(yáng)州慢》)  
    (5)浩浩乎如馮虛御風(fēng),________________;飄飄乎如遺世獨(dú)立,________________。 (蘇軾《赤壁賦》)
    (6) 然則諸侯之地有限,_____________________,________________,而侵之愈急。(蘇洵《六國論》)