4.書面表達內(nèi)容要點
“復合式聽寫”全文朗讀兩遍后停頓五分鐘，讓考生根據(jù)所聽和所記內(nèi)容寫出第二部分主要意思。答題時，考生應(yīng)針對以上內(nèi)容及第一部分和第二部分的主題句進行診折、判斷，概括。文章要點顯然不可缺漏，但也無需有聞必錄，多多益善，考生應(yīng)分清主次，有所取愛，從這個意義上說，“復合式聽寫”還要求考生具有一定的邏輯分析。歸納能力。文字表達應(yīng)簡潔、通順、準確。分析樣題參考答案，我們不難發(fā)現(xiàn)它有以下特點：
1．將內(nèi)容要點分列為幾點，清楚明白，一目了然。
2．要點盡可能用完整的簡單句表達，不宜用短語，句式也不宜過手復雜。
3．盡量省去語句中可有可無的修飾成份。
總而言之，考生應(yīng)用有限的詞語簡潔明了地概括出所聽內(nèi)容的全部要點，使內(nèi)容要點和語言表達達到有機的完美統(tǒng)一。
5．檢查、核對內(nèi)容要點
“復合式聽寫”第三遍朗讀供考生進行核對，核對是最后必不可少的環(huán)節(jié)，考生應(yīng)抓住時機彌補前兩遍聽音時所忽略或遺漏的內(nèi)容，進一步修改和完善自己的答案。
聽寫第一部分要求考生填人所缺單詞，有時考生只憑辯音仍難以準確地判斷出應(yīng)為何詞，此時考生可運用自己的語言知識，修正聽力細節(jié)上的不足。主要可以從語法結(jié)構(gòu)，詞語搭配、意義連貫、上下文等多角度去推測。分析和判斷；并正確拼寫出單詞。而在核對聽寫第二部分內(nèi)容要點表達時、則應(yīng)注意力求要點完整、準確，盡量減少語言中語法、拼寫等錯誤。
聽寫是一種有效的綜合性測試，可以考查學生詞匯量、拼寫、句法、聽力、理解、記筆記和一定的書面表達等多方面的要素和技能，研究人員發(fā)現(xiàn)聽寫成績與許多其它技能的相關(guān)系數(shù)很高。筆者深信全面打好語言基本功是提高聽寫能力的重要途徑，但聽寫訓練具有自身的科學性和技巧性，多練加巧練則定可取得事半功倍的成效。
“復合式聽寫”全文朗讀兩遍后停頓五分鐘，讓考生根據(jù)所聽和所記內(nèi)容寫出第二部分主要意思。答題時，考生應(yīng)針對以上內(nèi)容及第一部分和第二部分的主題句進行診折、判斷，概括。文章要點顯然不可缺漏，但也無需有聞必錄，多多益善，考生應(yīng)分清主次，有所取愛，從這個意義上說，“復合式聽寫”還要求考生具有一定的邏輯分析。歸納能力。文字表達應(yīng)簡潔、通順、準確。分析樣題參考答案，我們不難發(fā)現(xiàn)它有以下特點：
1．將內(nèi)容要點分列為幾點，清楚明白，一目了然。
2．要點盡可能用完整的簡單句表達，不宜用短語，句式也不宜過手復雜。
3．盡量省去語句中可有可無的修飾成份。
總而言之，考生應(yīng)用有限的詞語簡潔明了地概括出所聽內(nèi)容的全部要點，使內(nèi)容要點和語言表達達到有機的完美統(tǒng)一。
5．檢查、核對內(nèi)容要點
“復合式聽寫”第三遍朗讀供考生進行核對，核對是最后必不可少的環(huán)節(jié)，考生應(yīng)抓住時機彌補前兩遍聽音時所忽略或遺漏的內(nèi)容，進一步修改和完善自己的答案。
聽寫第一部分要求考生填人所缺單詞，有時考生只憑辯音仍難以準確地判斷出應(yīng)為何詞，此時考生可運用自己的語言知識，修正聽力細節(jié)上的不足。主要可以從語法結(jié)構(gòu)，詞語搭配、意義連貫、上下文等多角度去推測。分析和判斷；并正確拼寫出單詞。而在核對聽寫第二部分內(nèi)容要點表達時、則應(yīng)注意力求要點完整、準確，盡量減少語言中語法、拼寫等錯誤。
聽寫是一種有效的綜合性測試，可以考查學生詞匯量、拼寫、句法、聽力、理解、記筆記和一定的書面表達等多方面的要素和技能，研究人員發(fā)現(xiàn)聽寫成績與許多其它技能的相關(guān)系數(shù)很高。筆者深信全面打好語言基本功是提高聽寫能力的重要途徑，但聽寫訓練具有自身的科學性和技巧性，多練加巧練則定可取得事半功倍的成效。