從市教育部門獲悉，河北科技大學(xué)唐山分院將整體并入唐山學(xué)院，這是我市整合優(yōu)化職業(yè)教育資源，打造職業(yè)教育辦學(xué)特色，年內(nèi)完成的三大整合遷建任務(wù)之一。
年內(nèi)將完成的三大整合遷建任務(wù)還包括：將市內(nèi)部分職業(yè)院校整體并入唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將該院遷建鳳凰新城大學(xué)園區(qū)，并以其為牽頭單位組建唐山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)；以唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遷建曹妃甸新區(qū)科教城為契機(jī)，與中華職業(yè)教育社聯(lián)合創(chuàng)辦中華職業(yè)大學(xué)，將其打造成面向第二產(chǎn)業(yè)的高職示范院校。
據(jù)悉，為滿足生產(chǎn)力布局向沿海轉(zhuǎn)移和臨港產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求，市教育部門采取措施，全力推動職業(yè)教育發(fā)展，加快曹妃甸新區(qū)科教城總體規(guī)劃設(shè)計、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹妃甸新校區(qū)開工建設(shè)和相關(guān)辦學(xué)合作項目落地，力爭在3—5年時間里，把曹妃甸新區(qū)科教城建設(shè)成為以1—2所大學(xué)為支撐、以高職教育為重點、以科技園為紐帶的集教學(xué)研于一體的環(huán)渤海地區(qū)規(guī)模大的高技能型人才培訓(xùn)基地。
創(chuàng)新辦學(xué)體制，鼓勵有條件的公辦高校特別是有條件的高等職業(yè)學(xué)校采取國有民辦、公辦民助等多種形式辦學(xué)，構(gòu)建以政府辦學(xué)為主、各種社會力量參與辦學(xué)的主體多元化、形式多樣化的辦學(xué)體制。年內(nèi)，在唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面推行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制這一新型領(lǐng)導(dǎo)體制和管理模式。
年內(nèi)將完成的三大整合遷建任務(wù)還包括：將市內(nèi)部分職業(yè)院校整體并入唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將該院遷建鳳凰新城大學(xué)園區(qū)，并以其為牽頭單位組建唐山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)；以唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遷建曹妃甸新區(qū)科教城為契機(jī)，與中華職業(yè)教育社聯(lián)合創(chuàng)辦中華職業(yè)大學(xué)，將其打造成面向第二產(chǎn)業(yè)的高職示范院校。
據(jù)悉，為滿足生產(chǎn)力布局向沿海轉(zhuǎn)移和臨港產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求，市教育部門采取措施，全力推動職業(yè)教育發(fā)展，加快曹妃甸新區(qū)科教城總體規(guī)劃設(shè)計、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹妃甸新校區(qū)開工建設(shè)和相關(guān)辦學(xué)合作項目落地，力爭在3—5年時間里，把曹妃甸新區(qū)科教城建設(shè)成為以1—2所大學(xué)為支撐、以高職教育為重點、以科技園為紐帶的集教學(xué)研于一體的環(huán)渤海地區(qū)規(guī)模大的高技能型人才培訓(xùn)基地。
創(chuàng)新辦學(xué)體制，鼓勵有條件的公辦高校特別是有條件的高等職業(yè)學(xué)校采取國有民辦、公辦民助等多種形式辦學(xué)，構(gòu)建以政府辦學(xué)為主、各種社會力量參與辦學(xué)的主體多元化、形式多樣化的辦學(xué)體制。年內(nèi)，在唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面推行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制這一新型領(lǐng)導(dǎo)體制和管理模式。