此“上山下鄉(xiāng)”，非彼“上山下鄉(xiāng)”。12月24日，從日照市教育局傳來(lái)一個(gè)好消息：今后，40歲以下、無(wú)農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的城鎮(zhèn)教師要分期分批到農(nóng)村支教。
從2010年起，城鎮(zhèn)以上中小學(xué)校教師晉升高級(jí)教師職稱，推薦縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)(優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、勞動(dòng)模范等)，必須具有一年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
日前，日照市專門出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見(jiàn)》。
《意見(jiàn)》規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)非中心學(xué)校、城區(qū)學(xué)校(城區(qū)內(nèi)市、區(qū)縣和街道所屬學(xué)校)教師到其他基層學(xué)校支援教育工作，都屬于支教。城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，編制、人事隸屬和工資關(guān)系不變，工齡、教齡和教師職務(wù)任職年限連續(xù)計(jì)算。工資、補(bǔ)貼、福利標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放渠道不變。支教期間工資調(diào)整、年度考核、評(píng)優(yōu)樹先等人事管理工作均由派出單位按在崗人員辦理。支教形式有很多種。
——— 到農(nóng)村基層學(xué)校任教。支教周期一般為一年。40歲以下(1969年12月31日以后出生)教師沒(méi)有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的要分期分批到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教。對(duì)教師超編較多的學(xué)校，因某些原因暫時(shí)不能分流的，抽調(diào)一定比例教師輪流到農(nóng)村中小學(xué)任教。
——— 城鄉(xiāng)學(xué)校校際之間教師交流。城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)子，城區(qū)學(xué)校選派教師到農(nóng)村學(xué)校支教并開展教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)工作，農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校頂崗學(xué)習(xí)。
——— 骨干教師聯(lián)系農(nóng)村學(xué)校?？h以上骨干教師(教學(xué)能手)至少要把一所農(nóng)村學(xué)校作為聯(lián)系點(diǎn)，在不影響本職工作的前提下，經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn)參與聽課、評(píng)課、上示范課、指導(dǎo)集體備課和教研等活動(dòng)。
——— 優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校巡回講學(xué)。教育行政部門定期組織優(yōu)秀教師以講學(xué)、開報(bào)告會(huì)和公開課等形式到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行巡回講學(xué)，講學(xué)內(nèi)容以新課改理念、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教研課題和教學(xué)示范等內(nèi)容為主。講學(xué)內(nèi)容錄像后通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)發(fā)放到農(nóng)村學(xué)校，作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
——— 向農(nóng)村學(xué)校選派高校畢業(yè)生。每年從農(nóng)村學(xué)校拿出一定數(shù)量的教師崗位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，公開招聘優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校任教，力爭(zhēng)在3年內(nèi)達(dá)到農(nóng)村中小學(xué)校校都有大學(xué)生。
——— 落實(shí)國(guó)家、省、市“三支一扶”(即高校畢業(yè)生到農(nóng)村支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)政策，吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校支教。
——— 組織師范類畢業(yè)生到農(nóng)村實(shí)習(xí)支教，接受社會(huì)符合條件的志愿者到農(nóng)村學(xué)校義務(wù)支教，教育行政部門做好崗前培訓(xùn)和管理工作。
從2010年起，城鎮(zhèn)以上中小學(xué)校教師晉升高級(jí)教師職稱，推薦縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)(優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、勞動(dòng)模范等)，必須具有一年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
日前，日照市專門出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見(jiàn)》。
《意見(jiàn)》規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)非中心學(xué)校、城區(qū)學(xué)校(城區(qū)內(nèi)市、區(qū)縣和街道所屬學(xué)校)教師到其他基層學(xué)校支援教育工作，都屬于支教。城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，編制、人事隸屬和工資關(guān)系不變，工齡、教齡和教師職務(wù)任職年限連續(xù)計(jì)算。工資、補(bǔ)貼、福利標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放渠道不變。支教期間工資調(diào)整、年度考核、評(píng)優(yōu)樹先等人事管理工作均由派出單位按在崗人員辦理。支教形式有很多種。
——— 到農(nóng)村基層學(xué)校任教。支教周期一般為一年。40歲以下(1969年12月31日以后出生)教師沒(méi)有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的要分期分批到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教。對(duì)教師超編較多的學(xué)校，因某些原因暫時(shí)不能分流的，抽調(diào)一定比例教師輪流到農(nóng)村中小學(xué)任教。
——— 城鄉(xiāng)學(xué)校校際之間教師交流。城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)子，城區(qū)學(xué)校選派教師到農(nóng)村學(xué)校支教并開展教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)工作，農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校頂崗學(xué)習(xí)。
——— 骨干教師聯(lián)系農(nóng)村學(xué)校?？h以上骨干教師(教學(xué)能手)至少要把一所農(nóng)村學(xué)校作為聯(lián)系點(diǎn)，在不影響本職工作的前提下，經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn)參與聽課、評(píng)課、上示范課、指導(dǎo)集體備課和教研等活動(dòng)。
——— 優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校巡回講學(xué)。教育行政部門定期組織優(yōu)秀教師以講學(xué)、開報(bào)告會(huì)和公開課等形式到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行巡回講學(xué)，講學(xué)內(nèi)容以新課改理念、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教研課題和教學(xué)示范等內(nèi)容為主。講學(xué)內(nèi)容錄像后通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)發(fā)放到農(nóng)村學(xué)校，作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
——— 向農(nóng)村學(xué)校選派高校畢業(yè)生。每年從農(nóng)村學(xué)校拿出一定數(shù)量的教師崗位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，公開招聘優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校任教，力爭(zhēng)在3年內(nèi)達(dá)到農(nóng)村中小學(xué)校校都有大學(xué)生。
——— 落實(shí)國(guó)家、省、市“三支一扶”(即高校畢業(yè)生到農(nóng)村支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)政策，吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校支教。
——— 組織師范類畢業(yè)生到農(nóng)村實(shí)習(xí)支教，接受社會(huì)符合條件的志愿者到農(nóng)村學(xué)校義務(wù)支教，教育行政部門做好崗前培訓(xùn)和管理工作。