在職業(yè)教育越來越受到社會關(guān)注的時候，讓職業(yè)學(xué)校校長看重的莫過于教師隊伍的狀況了。近年來，浙江省紹興市職教中心采取有效措施，狠抓教師隊伍建設(shè)，取得顯著成效---
教師成為學(xué)校亮麗的名片
在浙江省紹興市職教中心，記者看到一組數(shù)字：171名專任教師除一位55周歲以上的是大專畢業(yè)，其余全部具有本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率達99.4%；專業(yè)教師中職業(yè)技能等級在高級工以上的占87%，其中33人具有工程師、技師等中級職稱，5人具有高級技師職稱，16位教師是各類專業(yè)技能等級證書考核的考評員。內(nèi)行人一看就知道，一所中職學(xué)校的教師隊伍要達到這樣的水平，絕非一日之功。
孩子讀不讀職校，老百姓看的就是教師隊伍
近年來，隨著“打造經(jīng)濟強市、文化名市、旅游大市”戰(zhàn)略的實施，紹興市經(jīng)濟形勢越來越好，對技能型人才的需求量很大?！笆晃濉逼陂g，全市每年需要各類技能型人才4萬人以上，其中高技能人才5000人以上。一方面是技能型人才需求量大，另一方面是當(dāng)?shù)乩习傩詹磺樵赴押⒆铀偷铰殬I(yè)學(xué)校讀書。面對這種情況，紹興市職教中心早有打算。校長樓建兒說：“老百姓讓不讓孩子讀職校，看的就是教師隊伍，這關(guān)系到孩子從這兒畢業(yè)后有沒有前途?！彼?，早在2003年，學(xué)校就出臺了《關(guān)于加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)的若干意見》，確立了“以全體教師素質(zhì)達標(biāo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師為核心，以加強教師專業(yè)技能提高為重點，以提高教師科研能力為抓手”的教師隊伍建設(shè)框架，并作出一些硬性規(guī)定。如：50周歲以下的教師必須達到合格學(xué)歷，否則，初級教師不得擔(dān)任教學(xué)工作，中、高級教師課時結(jié)構(gòu)工資系數(shù)下降一個檔次。這些規(guī)定催生的結(jié)果是：全校171名專任教師學(xué)歷合格率達到99.4%。
由于辦學(xué)規(guī)模的擴大，近幾年有近40位新教師進入學(xué)校。怎樣帶好這支隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頗費心思。由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、特級教師和部分高級教師組成的教學(xué)督導(dǎo)組，在對全校進行教學(xué)督導(dǎo)的同時，對新教師的課堂教學(xué)予以更多的關(guān)注。老教師通過“師徒結(jié)對”對新教師進行“傳、幫、帶”，通過跟蹤聽課一對一地指導(dǎo)新教師設(shè)計課件、備課授課，及時糾正他們工作中出現(xiàn)的不足。這些措施有效地促進了教師教學(xué)技能和綜合素質(zhì)的全面提高。教師在各種比賽中頻頻獲獎就是很好的證明。戴智敏老師參加“興教杯”全國中職語文教學(xué)設(shè)計賽榮獲一等獎；馮海燕老師參加全國中職計算機專業(yè)教案設(shè)計與說課大賽榮獲一等獎。在市屬學(xué)校舉行的第二屆教師基本功競賽中，學(xué)校獲得職校組團體第一名，24名參賽教師有20名獲獎。有這樣一支教師隊伍，學(xué)校的吸引力自不必說。
讓教師“下水”，掌握專業(yè)真本領(lǐng)
今年國慶節(jié)長假期間，紹興市職教中心旅游專業(yè)教師王蓓芳一天都沒休息，那時她以導(dǎo)游的身份帶了一個成員十分復(fù)雜的旅游團在桂林旅游。這個團由6戶人家組成，既有老又有小，帶起來十分困難。然而，已經(jīng)有過多次實戰(zhàn)經(jīng)驗的王蓓芳在和旅游團成員告別時受到了表揚。王蓓芳說，能受到游客的表揚很高興，但更讓她興奮的是從中積累的經(jīng)驗?zāi)茇S富她的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生受益。
像王蓓芳這樣定期到企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，在該校已形成制度。學(xué)校要求專業(yè)課教師每年有一個月時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)第一線進行實踐，少數(shù)骨干教師每周有兩天時間到企業(yè)掛職鍛煉；同時建立“雙師型”教師培訓(xùn)基地，把教師送到對口企業(yè)進行短、中期鍛煉，提高專業(yè)技能水平。學(xué)校要求專業(yè)課教師通過專業(yè)考核取得專業(yè)技術(shù)等級證書。目前，除美術(shù)專業(yè)外，全校共有專業(yè)教師62人，其中54人獲得了高級工以上職業(yè)技能等級證書。
學(xué)校的不少專業(yè)課教師在行業(yè)內(nèi)名聲不小。有6位教師被命名為浙江省技術(shù)能手；烹飪專業(yè)教師何建水，被評定為中國烹飪大師；旅游專業(yè)教師丁文瓊被省旅游局授予浙江省旅*業(yè)職業(yè)技能帶頭人、浙江省導(dǎo)游員和浙江省十大杰出青年崗位能手稱號；機電專業(yè)教師周云水被評為浙江省經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手。在近舉行的浙江省中職教師網(wǎng)絡(luò)技能大賽中，該校3位計算機專業(yè)教師又包攬了前三名。
一切為了學(xué)生，這里的教師讓人滿意
“在紹興市職教中心3年的學(xué)習(xí)，使我掌握了知識、學(xué)到了技能，懂得了做人的道理?！苯衲?7歲的沈園景區(qū)管理處主任助理鄭曉蕓說這番話時，內(nèi)心充滿了對學(xué)校的感激?？吹贸鰜?，她對當(dāng)年初中畢業(yè)時選擇讀職校無怨無悔。和鄭嘵蕓一樣，正在學(xué)校讀二年級的王敏也表達了同樣的想法。她說，當(dāng)年中考失利，選擇了職教中心。開學(xué)時她內(nèi)心充滿了自卑，不知今后的路該怎么走。是學(xué)校的老師重新燃起了她心中的希望?，F(xiàn)在，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，已提前考取了導(dǎo)游證。
“以生為本，以全體學(xué)生的全面發(fā)展為本”。在紹興市職教中心，人們常用這句話來詮釋學(xué)生的主體地位。學(xué)校設(shè)有心靈網(wǎng)站，學(xué)生可以在網(wǎng)上坦然傾吐人際交往中的困惑、青春期的煩惱以及求學(xué)就業(yè)的憂慮。
在這里做班主任并不輕松，他們要參加專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的育人理念和育人方法；學(xué)校還經(jīng)常請優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗，大力宣傳在教學(xué)崗位、育人工作中作出突出成績的優(yōu)秀教師的先進事跡，并連續(xù)3年開展校十佳班主任評選活動。面對這些，哪個班主任能松勁兒？
與此同時，學(xué)校堅持每年開展師德專題培訓(xùn)活動，推行教職工師德制，把師德考核作為教職工年度考核的重要內(nèi)容，在教師中開展愛生教育，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。所有這些，都為學(xué)校師資隊伍建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師成為學(xué)校亮麗的名片
在浙江省紹興市職教中心，記者看到一組數(shù)字：171名專任教師除一位55周歲以上的是大專畢業(yè)，其余全部具有本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率達99.4%；專業(yè)教師中職業(yè)技能等級在高級工以上的占87%，其中33人具有工程師、技師等中級職稱，5人具有高級技師職稱，16位教師是各類專業(yè)技能等級證書考核的考評員。內(nèi)行人一看就知道，一所中職學(xué)校的教師隊伍要達到這樣的水平，絕非一日之功。
孩子讀不讀職校，老百姓看的就是教師隊伍
近年來，隨著“打造經(jīng)濟強市、文化名市、旅游大市”戰(zhàn)略的實施，紹興市經(jīng)濟形勢越來越好，對技能型人才的需求量很大?！笆晃濉逼陂g，全市每年需要各類技能型人才4萬人以上，其中高技能人才5000人以上。一方面是技能型人才需求量大，另一方面是當(dāng)?shù)乩习傩詹磺樵赴押⒆铀偷铰殬I(yè)學(xué)校讀書。面對這種情況，紹興市職教中心早有打算。校長樓建兒說：“老百姓讓不讓孩子讀職校，看的就是教師隊伍，這關(guān)系到孩子從這兒畢業(yè)后有沒有前途?！彼?，早在2003年，學(xué)校就出臺了《關(guān)于加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)的若干意見》，確立了“以全體教師素質(zhì)達標(biāo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師為核心，以加強教師專業(yè)技能提高為重點，以提高教師科研能力為抓手”的教師隊伍建設(shè)框架，并作出一些硬性規(guī)定。如：50周歲以下的教師必須達到合格學(xué)歷，否則，初級教師不得擔(dān)任教學(xué)工作，中、高級教師課時結(jié)構(gòu)工資系數(shù)下降一個檔次。這些規(guī)定催生的結(jié)果是：全校171名專任教師學(xué)歷合格率達到99.4%。
由于辦學(xué)規(guī)模的擴大，近幾年有近40位新教師進入學(xué)校。怎樣帶好這支隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頗費心思。由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、特級教師和部分高級教師組成的教學(xué)督導(dǎo)組，在對全校進行教學(xué)督導(dǎo)的同時，對新教師的課堂教學(xué)予以更多的關(guān)注。老教師通過“師徒結(jié)對”對新教師進行“傳、幫、帶”，通過跟蹤聽課一對一地指導(dǎo)新教師設(shè)計課件、備課授課，及時糾正他們工作中出現(xiàn)的不足。這些措施有效地促進了教師教學(xué)技能和綜合素質(zhì)的全面提高。教師在各種比賽中頻頻獲獎就是很好的證明。戴智敏老師參加“興教杯”全國中職語文教學(xué)設(shè)計賽榮獲一等獎；馮海燕老師參加全國中職計算機專業(yè)教案設(shè)計與說課大賽榮獲一等獎。在市屬學(xué)校舉行的第二屆教師基本功競賽中，學(xué)校獲得職校組團體第一名，24名參賽教師有20名獲獎。有這樣一支教師隊伍，學(xué)校的吸引力自不必說。
讓教師“下水”，掌握專業(yè)真本領(lǐng)
今年國慶節(jié)長假期間，紹興市職教中心旅游專業(yè)教師王蓓芳一天都沒休息，那時她以導(dǎo)游的身份帶了一個成員十分復(fù)雜的旅游團在桂林旅游。這個團由6戶人家組成，既有老又有小，帶起來十分困難。然而，已經(jīng)有過多次實戰(zhàn)經(jīng)驗的王蓓芳在和旅游團成員告別時受到了表揚。王蓓芳說，能受到游客的表揚很高興，但更讓她興奮的是從中積累的經(jīng)驗?zāi)茇S富她的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生受益。
像王蓓芳這樣定期到企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，在該校已形成制度。學(xué)校要求專業(yè)課教師每年有一個月時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)第一線進行實踐，少數(shù)骨干教師每周有兩天時間到企業(yè)掛職鍛煉；同時建立“雙師型”教師培訓(xùn)基地，把教師送到對口企業(yè)進行短、中期鍛煉，提高專業(yè)技能水平。學(xué)校要求專業(yè)課教師通過專業(yè)考核取得專業(yè)技術(shù)等級證書。目前，除美術(shù)專業(yè)外，全校共有專業(yè)教師62人，其中54人獲得了高級工以上職業(yè)技能等級證書。
學(xué)校的不少專業(yè)課教師在行業(yè)內(nèi)名聲不小。有6位教師被命名為浙江省技術(shù)能手；烹飪專業(yè)教師何建水，被評定為中國烹飪大師；旅游專業(yè)教師丁文瓊被省旅游局授予浙江省旅*業(yè)職業(yè)技能帶頭人、浙江省導(dǎo)游員和浙江省十大杰出青年崗位能手稱號；機電專業(yè)教師周云水被評為浙江省經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手。在近舉行的浙江省中職教師網(wǎng)絡(luò)技能大賽中，該校3位計算機專業(yè)教師又包攬了前三名。
一切為了學(xué)生，這里的教師讓人滿意
“在紹興市職教中心3年的學(xué)習(xí)，使我掌握了知識、學(xué)到了技能，懂得了做人的道理?！苯衲?7歲的沈園景區(qū)管理處主任助理鄭曉蕓說這番話時，內(nèi)心充滿了對學(xué)校的感激?？吹贸鰜?，她對當(dāng)年初中畢業(yè)時選擇讀職校無怨無悔。和鄭嘵蕓一樣，正在學(xué)校讀二年級的王敏也表達了同樣的想法。她說，當(dāng)年中考失利，選擇了職教中心。開學(xué)時她內(nèi)心充滿了自卑，不知今后的路該怎么走。是學(xué)校的老師重新燃起了她心中的希望?，F(xiàn)在，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，已提前考取了導(dǎo)游證。
“以生為本，以全體學(xué)生的全面發(fā)展為本”。在紹興市職教中心，人們常用這句話來詮釋學(xué)生的主體地位。學(xué)校設(shè)有心靈網(wǎng)站，學(xué)生可以在網(wǎng)上坦然傾吐人際交往中的困惑、青春期的煩惱以及求學(xué)就業(yè)的憂慮。
在這里做班主任并不輕松，他們要參加專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的育人理念和育人方法；學(xué)校還經(jīng)常請優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗，大力宣傳在教學(xué)崗位、育人工作中作出突出成績的優(yōu)秀教師的先進事跡，并連續(xù)3年開展校十佳班主任評選活動。面對這些，哪個班主任能松勁兒？
與此同時，學(xué)校堅持每年開展師德專題培訓(xùn)活動，推行教職工師德制，把師德考核作為教職工年度考核的重要內(nèi)容，在教師中開展愛生教育，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。所有這些，都為學(xué)校師資隊伍建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。