2005 年，兒子李衡進入高中學習的一個重要階段——為大學而努力。美國有3.17萬所高中，其中2.1萬所公校，1.07萬所私校。美國高中生只要畢業(yè)，基本都能進入大學，差別只在學校的質量和名氣。對于關心前途的學生來說，關鍵是怎樣進一所優(yōu)秀的大學。相對來說，大學學術水平高，畢業(yè)就業(yè)容易，收入可觀， 美國政界、學術界和工商企業(yè)界精英不少出自那里。
順利通過SAT考驗
SAT即學術水平測驗考試，由聯(lián)邦政府組織，每兩月考，其成績被大學用做比較不同地區(qū)、不同高中、不同評分制的標準，是大學招生的重要參考。學生考試可以自選時間，如果覺得成績不夠理想，還可以重新考試，以好的為準。
以往考試分為兩個部分：普通部分SATI為推理測驗，時間3小時，它是通過選擇題來測驗考生語文和數學的推理能力，每部分滿分800分，總計1600分；其 他單科考試有數學、物理、化學、生物、外語等，被稱為專項測驗，時間一小時，大部分為選擇題，主要考查考生在某一學科的知識和運用能力。SATII多可考三科，每科滿分800分。值得注意的是，在計分時，除SATI中部分數學題外，SATII及SATI其他所有題目答錯皆有倒扣，未作答的題目則以零分計 算。
從2005年起，由美國大約4300所大學組成的文教組織大學委員會，對SAT考試進行了重大改革。新的考試分為三部分：普通 SATI推理測驗為3小時45分鐘，由閱讀、數學和作文三項組成，各部分滿分800分，總計2400分。另外語文增加了作文和多項語法選擇題測試，數學范圍則擴大到大學三年級課程內容，這是SAT80年歷的第。由于英語難度增加，對于移民來美時間不長的學生，考驗更大一些。兒子在當年參加的 SATI考試中，獲得英文閱讀680分、數學760分、寫作670分，總共2100分；作文10分(滿分12分)，多選68分(滿分80分)。在 SATII考試中，獲得數學800分、物理720分、化學700分。
先修課程增上大學籌碼
在高中階段，美國部分學校 開有AP即先修或稱跳級生課程，是專門為學有余力學生設的大學課程。AP是超前定位的意思，就是把大學課程提前放到高中來上，目前56%的高中都有此項 目，含19個專業(yè)的34門課程。包括哈佛、耶魯等大學在內，已有20多個國家的3000多所大學承認該學分，學生入讀這些學校時，可將全國AP統(tǒng)考3 分(5分制)以上成績轉成大學學分，以減免大學課程，達到縮短學時、跳級、節(jié)省學費等目的，同時也可為申報大學增添籌碼。這種課程有五十年的歷史，一 年只考?，F在全美每年近1.5萬所高中100多萬學生參加至少一門AP課程學習和考試。在高三，李衡選修了微積分；高四，選修了統(tǒng)計、宏觀和微觀經 濟、物理、意大利語等四門課程，屬高中修AP較多的學生之一，考試成績均達到5分。
順利通過SAT考驗
SAT即學術水平測驗考試，由聯(lián)邦政府組織，每兩月考，其成績被大學用做比較不同地區(qū)、不同高中、不同評分制的標準，是大學招生的重要參考。學生考試可以自選時間，如果覺得成績不夠理想，還可以重新考試，以好的為準。
以往考試分為兩個部分：普通部分SATI為推理測驗，時間3小時，它是通過選擇題來測驗考生語文和數學的推理能力，每部分滿分800分，總計1600分；其 他單科考試有數學、物理、化學、生物、外語等，被稱為專項測驗，時間一小時，大部分為選擇題，主要考查考生在某一學科的知識和運用能力。SATII多可考三科，每科滿分800分。值得注意的是，在計分時，除SATI中部分數學題外，SATII及SATI其他所有題目答錯皆有倒扣，未作答的題目則以零分計 算。
從2005年起，由美國大約4300所大學組成的文教組織大學委員會，對SAT考試進行了重大改革。新的考試分為三部分：普通 SATI推理測驗為3小時45分鐘，由閱讀、數學和作文三項組成，各部分滿分800分，總計2400分。另外語文增加了作文和多項語法選擇題測試，數學范圍則擴大到大學三年級課程內容，這是SAT80年歷的第。由于英語難度增加，對于移民來美時間不長的學生，考驗更大一些。兒子在當年參加的 SATI考試中，獲得英文閱讀680分、數學760分、寫作670分，總共2100分；作文10分(滿分12分)，多選68分(滿分80分)。在 SATII考試中，獲得數學800分、物理720分、化學700分。
先修課程增上大學籌碼
在高中階段，美國部分學校 開有AP即先修或稱跳級生課程，是專門為學有余力學生設的大學課程。AP是超前定位的意思，就是把大學課程提前放到高中來上，目前56%的高中都有此項 目，含19個專業(yè)的34門課程。包括哈佛、耶魯等大學在內，已有20多個國家的3000多所大學承認該學分，學生入讀這些學校時，可將全國AP統(tǒng)考3 分(5分制)以上成績轉成大學學分，以減免大學課程，達到縮短學時、跳級、節(jié)省學費等目的，同時也可為申報大學增添籌碼。這種課程有五十年的歷史，一 年只考?，F在全美每年近1.5萬所高中100多萬學生參加至少一門AP課程學習和考試。在高三，李衡選修了微積分；高四，選修了統(tǒng)計、宏觀和微觀經 濟、物理、意大利語等四門課程，屬高中修AP較多的學生之一，考試成績均達到5分。