1,答案:D
參考譯文:主席由于上周讓他的秘書做了那么多的工作而受到責備.
題目分析:本題的題干結構比較簡單,句中for letting his secretary take on too much work last week.為原因狀語.
考點解析:本題考查take與介詞構成固定搭配的意思的辨析.
注意:take to+doing sth.
2,答案：A
參考答案："你去睡覺吧,我會照顧病人的早飯的."護士說.
題目分析:本題的題干結構比較簡單,是一個簡單句.
考點解析：本題考查的是四個動詞與介詞to構成的固定搭配的意思,難度并不是很大.提醒大家要記住see,stick,get,lead四個詞與其它的介詞構成的固定搭配的意思.
3,答案:D
參考譯文:倫敦馬拉松比賽挺有挑戰(zhàn)性.盡管如此,每年都有成千上萬的人參加.
考點解析:本題主要考查四個常見的連接副詞的意思的區(qū)別,這種題目經(jīng)常在完型填空中出現(xiàn),要求考生根據(jù)前后文的邏輯關系,選擇相應的連接副詞.therefore的前后文為因果關系,furthermore遞進關系,accordingly因果關系,nevertheless轉折關系.另外,如果在作文中適當?shù)膽靡恍┻B接副詞,可以使文章更加完整通順.
4,答案:C
參考譯文:由于銀行拒絕貸款，他不得不推遲買房。
題目分析:本題題目結構比較簡單,是一個因果關系的簡單句.
考點解析:本題的四個選項是意思比較接近的單詞,由題干中的線索詞the bank和buying a house可以推斷出選擇含有貸款意思的詞即loan.
注意:1,credit派生出來的意思比較多,credit to 表示把...歸因于.
2,題干中的refuse也是四級考試中?？嫉脑~匯,其固定搭配refuse to do sth.
5,答案:D
參考譯文:國家在國外的工廠越多,外銷記錄就越小
題目分析:本題的題干是兩個并列的結構,題干中包含一個結構,即:the+形容詞比較級,the+形容詞比較級.表示越...,越...的意思.考點解析:由題干分析可知填入的詞應為動詞,所以需要考慮選項四個單詞的動詞的含義.由分析可知應該選擇具有放置一絲的及物動詞,由此可知應選擇D
注意:選項的四個單詞的意思比較多,希望大家注意.
作業(yè)答案:
1,本題需填入的部分為目的狀語,類似的結構參見上期節(jié)目的第二題
In order to support my university studies (to finance my education)
2,本題結構是the+形容詞比較級,the+形容詞比較級,類似的結構見本期節(jié)目的第五題.
the more confused I am
上次給大家留了一個同位語從句的作業(yè),下面給大家詳細講解一下同位語從句.
一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內容。如：
I heard the news that our team had won．我聽到了我們隊獲勝的消息。
I had no idea that you were here．我不知道你在這里。
二、可以跟同位語從句的名詞通常有new，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），possibility等。如：
I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon． 我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞 that，whether，連接副詞 how,when,where等。（注：if,which 不能引導同位語從句。）如：
l have no idea When he will be back．我不知道他什么時候回來。
He must answer the question whether he agrees to if or not.
他必須回答他是否同意這樣一個問題。
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。 如：
Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them．
幾年以后，有消息傳來說拿破侖要親自視 察他們。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．
他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。
五、同位語從匈與定語從句的區(qū)別。
1、同位語從句與前面的名詞是同位關系，即說明它前面名詞的內容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關系，即限定它前面的名詞范圍，或補充一些情況。如：
The news that l hove passed the exam is true．我通過了考試這一消息是真的。
（同位語從句，即從句所表達的意思就是前面名詞的內容。）
The news that he told me just now is true．他剛才告訴我的消息是真的。
（定語從句，從句對前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個消息，而不是別的消息。）
2、引導同位語從句的that是連詞，在從句中不充當任何成份，而引導定語從句的that是關系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當主語、賓語或表語等。如：
The idea that computers can recognize human voices surprises many people.
計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句中不充當任何成份。）
The idea that he gave surprises many people．他提出的觀點令許多人感到吃驚。 （that在從句中作gave的賓語。）
參考譯文:主席由于上周讓他的秘書做了那么多的工作而受到責備.
題目分析:本題的題干結構比較簡單,句中for letting his secretary take on too much work last week.為原因狀語.
考點解析:本題考查take與介詞構成固定搭配的意思的辨析.
注意:take to+doing sth.
2,答案：A
參考答案："你去睡覺吧,我會照顧病人的早飯的."護士說.
題目分析:本題的題干結構比較簡單,是一個簡單句.
考點解析：本題考查的是四個動詞與介詞to構成的固定搭配的意思,難度并不是很大.提醒大家要記住see,stick,get,lead四個詞與其它的介詞構成的固定搭配的意思.
3,答案:D
參考譯文:倫敦馬拉松比賽挺有挑戰(zhàn)性.盡管如此,每年都有成千上萬的人參加.
考點解析:本題主要考查四個常見的連接副詞的意思的區(qū)別,這種題目經(jīng)常在完型填空中出現(xiàn),要求考生根據(jù)前后文的邏輯關系,選擇相應的連接副詞.therefore的前后文為因果關系,furthermore遞進關系,accordingly因果關系,nevertheless轉折關系.另外,如果在作文中適當?shù)膽靡恍┻B接副詞,可以使文章更加完整通順.
4,答案:C
參考譯文:由于銀行拒絕貸款，他不得不推遲買房。
題目分析:本題題目結構比較簡單,是一個因果關系的簡單句.
考點解析:本題的四個選項是意思比較接近的單詞,由題干中的線索詞the bank和buying a house可以推斷出選擇含有貸款意思的詞即loan.
注意:1,credit派生出來的意思比較多,credit to 表示把...歸因于.
2,題干中的refuse也是四級考試中?？嫉脑~匯,其固定搭配refuse to do sth.
5,答案:D
參考譯文:國家在國外的工廠越多,外銷記錄就越小
題目分析:本題的題干是兩個并列的結構,題干中包含一個結構,即:the+形容詞比較級,the+形容詞比較級.表示越...,越...的意思.考點解析:由題干分析可知填入的詞應為動詞,所以需要考慮選項四個單詞的動詞的含義.由分析可知應該選擇具有放置一絲的及物動詞,由此可知應選擇D
注意:選項的四個單詞的意思比較多,希望大家注意.
作業(yè)答案:
1,本題需填入的部分為目的狀語,類似的結構參見上期節(jié)目的第二題
In order to support my university studies (to finance my education)
2,本題結構是the+形容詞比較級,the+形容詞比較級,類似的結構見本期節(jié)目的第五題.
the more confused I am
上次給大家留了一個同位語從句的作業(yè),下面給大家詳細講解一下同位語從句.
一、在復合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說明該名詞表示的具體內容。如：
I heard the news that our team had won．我聽到了我們隊獲勝的消息。
I had no idea that you were here．我不知道你在這里。
二、可以跟同位語從句的名詞通常有new，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），possibility等。如：
I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon． 我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞 that，whether，連接副詞 how,when,where等。（注：if,which 不能引導同位語從句。）如：
l have no idea When he will be back．我不知道他什么時候回來。
He must answer the question whether he agrees to if or not.
他必須回答他是否同意這樣一個問題。
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞后面，而被別的詞隔開。 如：
Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them．
幾年以后，有消息傳來說拿破侖要親自視 察他們。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．
他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。
五、同位語從匈與定語從句的區(qū)別。
1、同位語從句與前面的名詞是同位關系，即說明它前面名詞的內容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關系，即限定它前面的名詞范圍，或補充一些情況。如：
The news that l hove passed the exam is true．我通過了考試這一消息是真的。
（同位語從句，即從句所表達的意思就是前面名詞的內容。）
The news that he told me just now is true．他剛才告訴我的消息是真的。
（定語從句，從句對前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個消息，而不是別的消息。）
2、引導同位語從句的that是連詞，在從句中不充當任何成份，而引導定語從句的that是關系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當主語、賓語或表語等。如：
The idea that computers can recognize human voices surprises many people.
計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句中不充當任何成份。）
The idea that he gave surprises many people．他提出的觀點令許多人感到吃驚。 （that在從句中作gave的賓語。）