單項選擇題
1．___________是世界上早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《雄辯術(shù)原理》
C．《學(xué)記》
D．《論語》
2．學(xué)校教育是家庭教育、社區(qū)教育的（?。?。
A．補充
B．助手
C．延伸
D．導(dǎo)向和樞紐
3．主張教育起源于兒童對成人無意識模仿的主要代表人物有（ ）。
A．孟祿
B．沛西·能
C．利托爾諾
D．華生
4．世界上早頒布義務(wù)教育法的國家是（?。?。
A．美國
B．英國
C．前蘇聯(lián)
D．德國
5． ___________對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《民主主義與教育》
D．《教育論》
6．人口質(zhì)量的量化指標一般是以___________來表示的。（?。?BR> A．受教育程度
B．職業(yè)素質(zhì)
C．勞動能力
D．身體素質(zhì)
7．嚴格的等級性是___________教育的顯著特征。（?。?BR> A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本社會
8．教育目的是指（?。?。
A．國家對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的具體要求
B．國家有關(guān)教育工作的總方向
C．國家對其各級各類學(xué)校教育工作的具體要求
D．國家對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的總要求
9．古希臘雅典教育比較重視（?。?。
A．軍事體操教育
B．政治哲學(xué)教育
C．天文數(shù)學(xué)教育
D．身心和諧發(fā)展教育
10．長期以來的教育實踐證明，學(xué)校工作必須做到（?。?BR> A．以教學(xué)為主
B．教學(xué)、科研并重
C．教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D．所有時間用于搞教學(xué)
11．課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（?。?。
A．師生共同參加的
B．有目的、有計劃、有組織
C．學(xué)生自愿選擇
D．受課程計劃、課程標準規(guī)定
12．家庭教育有如下特點（?。?。
A．權(quán)威性、個別性、針對性
B．終身性、感染性、民主性
C．間接性、潛在性、個別性
D．階段性、先導(dǎo)性、民主性
13．三結(jié)合的教育一般是指（?。?。
A．學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合
B．班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合
C．校長、教師和家長教育三結(jié)合
D．家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合
14．首次提出教學(xué)具有教育性的教育家是（?。?BR> A．杜威
B．夸美紐斯
C．孔子
D．赫爾巴特
15．聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護兒童（?。?。
A．社會權(quán)利主體地位
B．生存權(quán)利
C．健康安全權(quán)利
D．受教育權(quán)
16．小學(xué)生所處的年齡階段屬于（?。?。
A．學(xué)齡初期
B．學(xué)前期
C．少年期
D．學(xué)齡中期
17．教育的基本職能是（ ）。
A．促進社會公平
B．傳遞人類精神文明
C．產(chǎn)生新生產(chǎn)力
D．培養(yǎng)人
18．我國積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，實行___________制度。（ ）
A．先培訓(xùn)，后就業(yè)
B．“三個結(jié)合”和“六個并舉”
C．兩條腿走路、多種形式
D．就業(yè)、培訓(xùn)同步
19．在西方，通常把___________視為“科學(xué)教育學(xué)”形成的標志。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《學(xué)記》
D．《教育論》
20．___________被認為是用馬克思主義觀點闡述教育學(xué)和教育史的第一本書。（?。?BR> A．《國民教育和民主主義》
B．《民主主義與教育》
C．《社會教育學(xué)》
D．《新教育大綱》
1．___________是世界上早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《雄辯術(shù)原理》
C．《學(xué)記》
D．《論語》
2．學(xué)校教育是家庭教育、社區(qū)教育的（?。?。
A．補充
B．助手
C．延伸
D．導(dǎo)向和樞紐
3．主張教育起源于兒童對成人無意識模仿的主要代表人物有（ ）。
A．孟祿
B．沛西·能
C．利托爾諾
D．華生
4．世界上早頒布義務(wù)教育法的國家是（?。?。
A．美國
B．英國
C．前蘇聯(lián)
D．德國
5． ___________對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《民主主義與教育》
D．《教育論》
6．人口質(zhì)量的量化指標一般是以___________來表示的。（?。?BR> A．受教育程度
B．職業(yè)素質(zhì)
C．勞動能力
D．身體素質(zhì)
7．嚴格的等級性是___________教育的顯著特征。（?。?BR> A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本社會
8．教育目的是指（?。?。
A．國家對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的具體要求
B．國家有關(guān)教育工作的總方向
C．國家對其各級各類學(xué)校教育工作的具體要求
D．國家對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的總要求
9．古希臘雅典教育比較重視（?。?。
A．軍事體操教育
B．政治哲學(xué)教育
C．天文數(shù)學(xué)教育
D．身心和諧發(fā)展教育
10．長期以來的教育實踐證明，學(xué)校工作必須做到（?。?BR> A．以教學(xué)為主
B．教學(xué)、科研并重
C．教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D．所有時間用于搞教學(xué)
11．課外活動與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（?。?。
A．師生共同參加的
B．有目的、有計劃、有組織
C．學(xué)生自愿選擇
D．受課程計劃、課程標準規(guī)定
12．家庭教育有如下特點（?。?。
A．權(quán)威性、個別性、針對性
B．終身性、感染性、民主性
C．間接性、潛在性、個別性
D．階段性、先導(dǎo)性、民主性
13．三結(jié)合的教育一般是指（?。?。
A．學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合
B．班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合
C．校長、教師和家長教育三結(jié)合
D．家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合
14．首次提出教學(xué)具有教育性的教育家是（?。?BR> A．杜威
B．夸美紐斯
C．孔子
D．赫爾巴特
15．聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護兒童（?。?。
A．社會權(quán)利主體地位
B．生存權(quán)利
C．健康安全權(quán)利
D．受教育權(quán)
16．小學(xué)生所處的年齡階段屬于（?。?。
A．學(xué)齡初期
B．學(xué)前期
C．少年期
D．學(xué)齡中期
17．教育的基本職能是（ ）。
A．促進社會公平
B．傳遞人類精神文明
C．產(chǎn)生新生產(chǎn)力
D．培養(yǎng)人
18．我國積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，實行___________制度。（ ）
A．先培訓(xùn)，后就業(yè)
B．“三個結(jié)合”和“六個并舉”
C．兩條腿走路、多種形式
D．就業(yè)、培訓(xùn)同步
19．在西方，通常把___________視為“科學(xué)教育學(xué)”形成的標志。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《學(xué)記》
D．《教育論》
20．___________被認為是用馬克思主義觀點闡述教育學(xué)和教育史的第一本書。（?。?BR> A．《國民教育和民主主義》
B．《民主主義與教育》
C．《社會教育學(xué)》
D．《新教育大綱》