2023年高中生物會考重點總結歸納圖 高中生物會考知識總結模板

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總結了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    高中生物會考重點總結歸納圖 高中生物會考知識總結篇一
    真核細胞和原核細胞的區(qū)別
    常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及動、植物。(有真正的細胞核)
    ??嫉脑松铮核{藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體。(沒有由核膜包圍的典型的細胞核)
    注:病毒即不是真核也不是原核生物,原生動物(草履蟲、變形蟲)是真核。
    細胞膜的結構和功能
    化學成分:蛋白質和脂類分子
    結構:雙層磷脂分子層做骨架,中間鑲嵌、貫穿、覆蓋蛋白質
    特點:結構特點是一定的流動性,功能特點是選擇透過性。
    功能:
    1、保護細胞內部 2、交換運輸物質
    3、細胞間識別、免疫(膜上的糖蛋白)
    物質進出細胞膜:
    1、自由擴散:高濃度運向低濃度,不需載體和能量(o2、co2、甘油、乙醇、脂肪酸)
    2、主動運輸:低濃度運向高濃度,需要載體和能量。意義:對活細胞完成各項生命活動有重要作用。
    (主要是營養(yǎng)和離子吸收,??夹∧c吸收氨基酸、葡萄糖;紅細胞吸收鉀離子,根吸收礦質離子)
    細胞器的主要功能
    線 粒 體:動力工廠,生產能量 葉綠體:植物光合作用
    內 質 網:單層膜折疊體,是有機物的合成“車間”,蛋白質運輸
    核 糖 體:無膜的結構,橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質
    高爾基體:單膜囊狀結構,分泌物的形成。
    中 心 體:無膜結構,由垂直的兩個中心粒構成。
    液 泡:單膜囊泡,成熟的植物有大液泡。功能:貯藏(營養(yǎng)、色素等)、保持細胞形態(tài),調節(jié)滲透吸水。
    動、植物有絲分裂過程及比較
    1、過程特點:
    分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復制(dna復制、蛋白質合成)。 前期:染色體出現,散亂排布,紡錘體出現,核膜、核仁消失(兩失兩現)
    中期:染色體整齊的排在赤道板平面上
    后期:著絲點分裂,染色體數目暫時加倍
    末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(兩現兩失)
    注意:有絲分裂中各時期始終有同源染色體,但無同源染色體聯(lián)會和分離。
    2、染色體、染色單體、dna變化特點:
    染色體變化:后期加倍(4n),平時不變(2n)
    dna變化:間期加倍(2n→4n),末期還原(2n)
    染色單體變化:間期出現(0→4n),后期消失(4n→0),存在時數目同dna。
    3、動植物有絲分裂的區(qū)別
    前期:植物由紡錘絲構成紡錘體,動物由星射線形成紡錘體
    末期:細胞質分裂不同,植物中部出現細胞板;動物從外向內凹陷縊裂。
    真核細胞分裂的三種方式
    1、體細胞 有絲分裂:絕大多數生物體細胞的分裂、受精卵的分裂。 實質:親代細胞染色體經復制,平均分配到兩個子細胞中去。
    意義:保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。
    2、生殖細胞:減數分裂:特殊的有絲分裂,形成有性生殖細胞。
    實質:染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次結果新細胞染色體數減半。
    3、無絲分裂:不出現染色體和紡錘體。
    例:蛙的紅細胞分
    atp:三磷酸腺苷
    作用:新陳代謝所需能量的直接來源
    結構式:a—p~p~p中間是兩個高能磷酸鍵,水解時遠離a的磷酸鍵線斷裂
    atp與adp的相互轉化atp ===== adp + pi + 能量(1molatp水解釋放30.54kj能量)(從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動。 從右到左時能量代表轉移的能量,動物中為呼吸作用轉移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。 )
    光合作用(自然界最本質的物質代謝和能量代謝)
    1、概念:綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。
    方程式:co2 + h2018 ——→ (ch2o)+o218
    2、★ 光反應階段
    場所:葉綠體囊狀結構薄膜上進行
    條件:必須有光,色素、化合作用的酶
    步驟:
    ①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫h2o→2[h] + 1/2 o2
    ②atp生成,adp與pi接受光能變成atp
    能量變化:光能變?yōu)閍tp活躍的化學能
    3、★ 暗反應階段
    場所:葉綠體基質
    條件:有光或無光均可進行,二氧化碳,能量、酶
    步驟:
    ①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物
    ②二氧化碳的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、atp生成有機物
    能量變化:atp活躍的化學能轉變成化合物中穩(wěn)定的化學能
    關系:光反應為暗反應提供atp和[h]
    4、★意義:
    ①制造有機物
    ②轉化并儲存太陽能
    ③使大氣中的co2和o2保持相對穩(wěn)定。
    呼吸作用(生物氧化)
    1、場所:無氧呼吸在細胞質基質;有氧呼吸第一階段在細胞質基質,第二、三階段在線粒體中進行。
    2、有氧呼吸:
    第一步:1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,[h]和少量atp(在細胞質基質中進行)
    第二步:丙酮酸和水結合生成co2,[h]和少量atp (線粒體中進行)
    第三步:前兩步的[h]與吸入的氧氣結合生成水和大量的atp (線粒體中進行)
    有氧呼吸將有機物徹底分解,1mol葡萄糖完全分解釋放總能量2870千焦,其中1161kj能量轉移到atp中,
    其它
    的以熱能的形式散失。
    3、呼吸作用的意義:
    ①為生命活動提供能量
    ②為其他化合物的合成提供原料
    生長素
    1、頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長,側芽受抑制的現象,因為頂芽產生生長素向下運輸,大量積累在側芽,使側芽生長受抑制。打頂活摘心使側芽生長素降低,打破頂端優(yōu)勢
    2、生長素的功能應用
    ①促進扦插的枝條生根。用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端,不久長出大量的根
    ②促進果實發(fā)育。用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾,可長出無籽果實
    ③防止落花落果。
    3、其他植物激素
    細胞分裂素:促進細胞分裂和組織分化。
    乙烯:促進果實成熟。
    dna是主要遺傳物質
    1、兩個經典實驗:
    ①肺炎雙球菌轉化試驗:有毒的s菌的遺傳物質指導無毒的r菌轉化成s菌。
    ②噬菌體侵染細菌實驗:噬菌體是一種病毒,由蛋白質外殼(含s)和dna(含p)構成,與細菌是寄生關系。
    2、dna的結構
    (1)、化學結構:脫氧核糖核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈。磷、糖在外為骨架,堿基在內。
    (2)、空間結構:規(guī)則的雙螺旋(雙鏈螺旋結構,極性相反平行)
    (3)、結構特點:
    ①穩(wěn)定性:外側是磷酸和脫氧核糖交替連接,堿基a-t、c-g
    配對
    。
    ②多樣性:堿基對排列順序千變萬化,數目成百上千。
    ③特異性:每種生物具有特定的堿基排列。
    3、dna的復制
    1、時間:有絲分裂間期和減數分裂間期
    2、條件:模板—dna雙鏈 原料—游離的四種脫氧核苷酸能量—atp 多種酶
    3、過程:邊解旋邊復制,解旋與復制同步,多起點復制。
    4、特點:半保留復制,新形成的dna分子有一條鏈是母鏈,
    5、意義:通過復制,使遺傳信息從親代傳給了子代,保證遺傳信息的連續(xù)性。
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