因?yàn)閷W(xué)生宿舍沒有裝空調(diào)，母親竟當(dāng)著大學(xué)校長(zhǎng)和近400名學(xué)生家長(zhǎng)的面，潸然淚下。大學(xué)新生報(bào)到中，類似情況并不少見，甚至出現(xiàn)加長(zhǎng)林肯車接送，攜帶了19箱行李，還配備了兩名專職導(dǎo)游的“最牛新生”，等等。
今年的大學(xué)新生，90%左右是“90后”。不過這樣的情況不是“90后”獨(dú)有的，只不過是隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善表現(xiàn)更加突出。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，這是許多家長(zhǎng)的共鳴。這種觀念，往往被一些家長(zhǎng)特別是獨(dú)生子女家長(zhǎng)誤讀。
母愛是天性?？墒?，老鷹就有這樣的“硬心腸”：小鷹長(zhǎng)到羽翼豐滿時(shí)，強(qiáng)行將其從溫暖的巢穴里推下懸崖去，逼它學(xué)習(xí)飛翔。
對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)來說，孩子到了上大學(xué)的年齡，也正是羽翼漸豐的時(shí)候，這時(shí)是不是該考慮讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立飛翔了？
孩子的成長(zhǎng)，父母要提供的，絕不僅僅是物質(zhì)條件的舒適，更要培養(yǎng)其人格的獨(dú)立，適應(yīng)環(huán)境的能力，承受苦難挫折的意識(shí)……什么樣的教育方式才是科學(xué)的，需要家長(zhǎng)們的反思。
如果說，第一次掐斷與母親相連的臍帶是第一次臍斷，那么送孩子遠(yuǎn)行千里去讀大學(xué)也該算是一次“臍”斷。第一次臍斷是一個(gè)“人”的開始，這一次“臍”斷則是“成人”的開始。這過程，家長(zhǎng)放開手，孩子反而能大步向前走。
“庭院練不出千里馬，花盆育不出萬年松”。明白這個(gè)道理，也許就懂得了什么是大愛、是真愛。黃碧梅
今年的大學(xué)新生，90%左右是“90后”。不過這樣的情況不是“90后”獨(dú)有的，只不過是隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善表現(xiàn)更加突出。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，這是許多家長(zhǎng)的共鳴。這種觀念，往往被一些家長(zhǎng)特別是獨(dú)生子女家長(zhǎng)誤讀。
母愛是天性?？墒?，老鷹就有這樣的“硬心腸”：小鷹長(zhǎng)到羽翼豐滿時(shí)，強(qiáng)行將其從溫暖的巢穴里推下懸崖去，逼它學(xué)習(xí)飛翔。
對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)來說，孩子到了上大學(xué)的年齡，也正是羽翼漸豐的時(shí)候，這時(shí)是不是該考慮讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立飛翔了？
孩子的成長(zhǎng)，父母要提供的，絕不僅僅是物質(zhì)條件的舒適，更要培養(yǎng)其人格的獨(dú)立，適應(yīng)環(huán)境的能力，承受苦難挫折的意識(shí)……什么樣的教育方式才是科學(xué)的，需要家長(zhǎng)們的反思。
如果說，第一次掐斷與母親相連的臍帶是第一次臍斷，那么送孩子遠(yuǎn)行千里去讀大學(xué)也該算是一次“臍”斷。第一次臍斷是一個(gè)“人”的開始，這一次“臍”斷則是“成人”的開始。這過程，家長(zhǎng)放開手，孩子反而能大步向前走。
“庭院練不出千里馬，花盆育不出萬年松”。明白這個(gè)道理，也許就懂得了什么是大愛、是真愛。黃碧梅