高考分數(shù)揭曉后，一些考生和家長可能會把精力轉向各種海外留學招生會。但面對眾多留學渠道，如何選擇合適的學校？對外經貿大學高級培訓學院雅思中心高級顧問聞家如博士表示，學生留學時須慎重選擇，一些國外的學位并不能獲得中國教育部的認可，只能算是“真的假文憑”。
就業(yè)壓力導致“空巢”班
今年全國高考考生減少幾十萬人，其中一個重要原因是留學造成的。出現(xiàn)留學熱有兩個原因：一是中國大學擴招以后，雖然更多的學生進入高等學府，但同時也造成了就業(yè)困難。在國內就業(yè)市場，畢業(yè)生會有一定優(yōu)勢。在廣州某公司招聘會上，就要求非大學不收，這導致很多普通大學畢業(yè)生受到冷遇。二是英、美很多高等學府在歷史、教育理念、學術環(huán)境和師資力量上都優(yōu)于國內高校。國內考生如果考不上中國的大學，家里又有一定經濟實力的話，就會干脆放棄讀二類大學的機會，“轉戰(zhàn)”到國外留學。
留學渠道主要分兩種
目前留學渠道主要涉及兩種，第一種是中國大學和國外大學合作，第二種是高中畢業(yè)沒考上好大學，通過中介進行語言培訓，再申請海外大學。
兩種渠道比較而言，前者的出國渠道更為穩(wěn)妥一些。現(xiàn)在高中畢業(yè)生都是獨生子女，被家里人呵護慣了，基本沒有獨立生存的能力，直接到國外生活會造成很長時間的迷茫和孤獨感。如果先到大學進行一年左右的過渡期，適應獨立的學習和生活會好很多。
慎重選擇“真的假文憑”
目前，中外大學合作項目形式很多，有2+2、1+3或2+3等很多種。其中，“2+2”指在國內讀2年、國外讀2年，“1+3”指在國內讀1年、國外讀3年，“2+3”指在國內讀2年、國外讀3年。
家長在選擇中外大學合作項目時，需要注意一個“盲區(qū)”：教育部有明文規(guī)定，在國外獲得本科學歷需具備連續(xù)3年以上的海外留學經歷。因此，從國家政策角度來看，“1+3”和“2+3”是符合政策要求的。而“2+2”實際上等于拿了個“真的假文憑”：孩子在國外拿到的學位是真的，但是回國后無法拿到教育部留學學位認證中心出具的學位認證證明。
語言課程不計入留學經歷
留學學位認證包括兩方面，首先看拿到的學位是否在教育部批準備案的我國承認的國外大學學歷的名單之列。在符合名單要求后，還要看學生在國外留學經歷是否達到3年。如果是2年的留學經歷，可以獲得中國駐海外大使館出具的留學經歷認證，但不能獲得教育部留學學位認證中心出具的學位認證證書。
同時要注意的是，在國外3年以上的留學經歷只限于獲得學士學位的學生，攻讀碩士學位的學生沒有3年留學經歷的要求。另外，3年留學經歷要求的是本科課程的學習時間，語言課程不計入3年留學經歷中。
拿不到教育部出具的學位認證證書，對“海歸”們在國內的就業(yè)會有一定限制，像公務員、政府機構、國企等單位是無法應聘的，但外企、私企等公司一般不會受到影響。因此，家長在選擇中外大學合作項目時，要同孩子商量好畢業(yè)后的就業(yè)去向。
就業(yè)壓力導致“空巢”班
今年全國高考考生減少幾十萬人，其中一個重要原因是留學造成的。出現(xiàn)留學熱有兩個原因：一是中國大學擴招以后，雖然更多的學生進入高等學府，但同時也造成了就業(yè)困難。在國內就業(yè)市場，畢業(yè)生會有一定優(yōu)勢。在廣州某公司招聘會上，就要求非大學不收，這導致很多普通大學畢業(yè)生受到冷遇。二是英、美很多高等學府在歷史、教育理念、學術環(huán)境和師資力量上都優(yōu)于國內高校。國內考生如果考不上中國的大學，家里又有一定經濟實力的話，就會干脆放棄讀二類大學的機會，“轉戰(zhàn)”到國外留學。
留學渠道主要分兩種
目前留學渠道主要涉及兩種，第一種是中國大學和國外大學合作，第二種是高中畢業(yè)沒考上好大學，通過中介進行語言培訓，再申請海外大學。
兩種渠道比較而言，前者的出國渠道更為穩(wěn)妥一些。現(xiàn)在高中畢業(yè)生都是獨生子女，被家里人呵護慣了，基本沒有獨立生存的能力，直接到國外生活會造成很長時間的迷茫和孤獨感。如果先到大學進行一年左右的過渡期，適應獨立的學習和生活會好很多。
慎重選擇“真的假文憑”
目前，中外大學合作項目形式很多，有2+2、1+3或2+3等很多種。其中，“2+2”指在國內讀2年、國外讀2年，“1+3”指在國內讀1年、國外讀3年，“2+3”指在國內讀2年、國外讀3年。
家長在選擇中外大學合作項目時，需要注意一個“盲區(qū)”：教育部有明文規(guī)定，在國外獲得本科學歷需具備連續(xù)3年以上的海外留學經歷。因此，從國家政策角度來看，“1+3”和“2+3”是符合政策要求的。而“2+2”實際上等于拿了個“真的假文憑”：孩子在國外拿到的學位是真的，但是回國后無法拿到教育部留學學位認證中心出具的學位認證證明。
語言課程不計入留學經歷
留學學位認證包括兩方面，首先看拿到的學位是否在教育部批準備案的我國承認的國外大學學歷的名單之列。在符合名單要求后，還要看學生在國外留學經歷是否達到3年。如果是2年的留學經歷，可以獲得中國駐海外大使館出具的留學經歷認證，但不能獲得教育部留學學位認證中心出具的學位認證證書。
同時要注意的是，在國外3年以上的留學經歷只限于獲得學士學位的學生，攻讀碩士學位的學生沒有3年留學經歷的要求。另外，3年留學經歷要求的是本科課程的學習時間，語言課程不計入3年留學經歷中。
拿不到教育部出具的學位認證證書，對“海歸”們在國內的就業(yè)會有一定限制，像公務員、政府機構、國企等單位是無法應聘的，但外企、私企等公司一般不會受到影響。因此，家長在選擇中外大學合作項目時，要同孩子商量好畢業(yè)后的就業(yè)去向。