11、中國的科舉制度開始于 （ ）
A、明清時期
B、兩漢時期
C、隋唐時期
D、魏晉南北朝時期
12、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是 （ ）
A、《大學》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學記》
13、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是 （ ）
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
14、古希臘思想家柏教育拉圖的教育代表作是（ ）
A、《太陽城》
B、《理想國》
C、《政治學》
D、《烏托邦》
15在人類教育首次提出"教育遵循自然"學說的教育思想家是古希臘的 （ ）
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、赫拉克利特
D、亞里士多德
16、教育學作為一門獨立的學科萌芽于 （ ）
A、赫爾巴特的《教育學》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學》
D、夸美紐斯的《大教學論》
17、強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育基礎的教育家是（ ）
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿貝爾
18、資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學的代表人物是（ ）
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
19、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（ ）
A、杜威《民本主義與教育》
B、贊可夫《教學與發(fā)展》http://ks.examda.com
C、凱洛夫《教育學》
D、赫爾巴特《普通教育學》
20、主張教師以學生的發(fā)展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教育家是（ ）
A、杜威
B、加德納
C、布盧姆
D、布魯納
A、明清時期
B、兩漢時期
C、隋唐時期
D、魏晉南北朝時期
12、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是 （ ）
A、《大學》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學記》
13、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是 （ ）
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
14、古希臘思想家柏教育拉圖的教育代表作是（ ）
A、《太陽城》
B、《理想國》
C、《政治學》
D、《烏托邦》
15在人類教育首次提出"教育遵循自然"學說的教育思想家是古希臘的 （ ）
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、赫拉克利特
D、亞里士多德
16、教育學作為一門獨立的學科萌芽于 （ ）
A、赫爾巴特的《教育學》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學》
D、夸美紐斯的《大教學論》
17、強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育基礎的教育家是（ ）
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿貝爾
18、資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學的代表人物是（ ）
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
19、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（ ）
A、杜威《民本主義與教育》
B、贊可夫《教學與發(fā)展》http://ks.examda.com
C、凱洛夫《教育學》
D、赫爾巴特《普通教育學》
20、主張教師以學生的發(fā)展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教育家是（ ）
A、杜威
B、加德納
C、布盧姆
D、布魯納