作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小學數(shù)學一年級下冊教案篇一
大家來鍛煉
1、借助大家來鍛煉這一生活情境，使學生體會到自己的生活中蘊含豐富的數(shù)學問題，從中可以提出有趣的問題，并能運用已有的數(shù)學知識加以解決。
2、讓學生感受到自己校園的美麗與可愛，感受到數(shù)學就在自己的身邊。
讓學生體會到自己的生活中蘊含著豐富的教學問題。
觀察校園，身邊的事物。
情境教學法
1、讓學生介紹自己的校園。介紹自己喜歡的活動。
2、想一想從中可以提出哪些問題。
3、引導學生對所提出的'問題加以討論。
1、觀察課文中的插圖。
2、進行獨立思考。
3、引導學生根據(jù)圖意提出各種教學問題。
４、自己解決問題。
５、組織學生交流自己的想法。
６、提出問題給予評價。
７、適當指導學習有困難的學生。
讓學生到校園里走一走，找一找有關的數(shù)學問題，然后進行交流并嘗試解答。
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2、讓學生感受到自己校園的美麗與可愛，感受到數(shù)學就在自己的身邊。
讓學生體會到自己的生活中蘊含著豐富的教學問題。
觀察校園，身邊的事物。
情境教學法
1、讓學生介紹自己的校園。介紹自己喜歡的活動。
2、想一想從中可以提出哪些問題。
3、引導學生對所提出的'問題加以討論。
1、觀察課文中的插圖。
2、進行獨立思考。
3、引導學生根據(jù)圖意提出各種教學問題。
４、自己解決問題。
５、組織學生交流自己的想法。
６、提出問題給予評價。
７、適當指導學習有困難的學生。
讓學生到校園里走一走，找一找有關的數(shù)學問題，然后進行交流并嘗試解答。
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