一、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
《社會(huì)學(xué)概論》復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)按本課的教學(xué)大綱為基本依據(jù)，以教材為藍(lán)本，結(jié)合本《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)可以參考其它學(xué)習(xí)資料，以增強(qiáng)對(duì)本課的深入理解，但如與教材有矛盾的時(shí)侯，應(yīng)以教材的內(nèi)容為準(zhǔn)。
在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。即《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》對(duì)于教材各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)考核內(nèi)容所作的調(diào)整，如刪去的內(nèi)容，就不列入考試范圍。
二、命題形式及所占比例安排
命題指導(dǎo)思想旨在考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)，基本內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題的能力。本課程考試形式為閉卷。題型如下：填空題：檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的一種方式，它所涉及的內(nèi)容范圍廣，主要體現(xiàn)為重要人物、重要事件、理論以及事件發(fā)生的時(shí)間意義等。名詞解釋：檢查基本概念的掌握程度。涉及范圍比較廣?？荚囍械拿~以基本概念和重要概念為主。所謂基本概念、重點(diǎn)概念是指在社會(huì)學(xué)的某一領(lǐng)域中有相當(dāng)大的涵蓋和解釋能力的概念?；卮饡r(shí)要簡(jiǎn)明扼要，不要進(jìn)行過(guò)多的解釋，要抓住概念的實(shí)質(zhì)，有些名詞可能包括其構(gòu)成要素及顯著特點(diǎn)。簡(jiǎn)答題：檢查對(duì)基本理論、基本原理掌握的程度。這些問(wèn)題一般出現(xiàn)在教材中闡述比較完整、層次比較清晰的問(wèn)題上?；卮疬@類問(wèn)題時(shí)，要求思路清晰，條理分明，對(duì)該題所涉及的要點(diǎn)要敘述全面、完整、準(zhǔn)確。同時(shí)對(duì)每個(gè)要點(diǎn)有稍作解釋。論述題：檢查社會(huì)學(xué)的重點(diǎn)原理的掌握程度。這類題目是聯(lián)系實(shí)際題。在回答聯(lián)系實(shí)際題時(shí)，首先要解答問(wèn)題同所涉及的中心概念，然后闡述理論要點(diǎn)，從而給出理論的全貌；聯(lián)系實(shí)際理論要點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)要扣得準(zhǔn)確、適當(dāng)。要避免所涉及的理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的現(xiàn)象。
填空10%；名詞解釋30%；簡(jiǎn)答題40%；論述題20%。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)
第一章緒論
重要概念：
社會(huì)
所謂社會(huì)，它是人類歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是人們按照自己不斷增長(zhǎng)和提高的勞動(dòng)和生活的需要，創(chuàng)造性的結(jié)合成不同社會(huì)關(guān)系，進(jìn)行不同社會(huì)活動(dòng)的生活共同體。
社會(huì)學(xué)
社會(huì)學(xué)是從變動(dòng)著的社會(huì)系統(tǒng)整體出發(fā)，通過(guò)人們社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來(lái)研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門綜合性的社會(huì)科學(xué)。
重點(diǎn)掌握：
1、馬克思主義闡述社會(huì)的理論
2、社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的背景及條件
3、社會(huì)學(xué)的基本特點(diǎn)
社會(huì)學(xué)的主要特點(diǎn)是：一、社會(huì)學(xué)把社會(huì)作為一個(gè)系統(tǒng)整體來(lái)看待。二、社會(huì)學(xué)的研究從社會(huì)生活中人們之間的相互關(guān)系和社會(huì)行為入手。三、社會(huì)學(xué)研究方法上的綜合性。四、社會(huì)學(xué)把社會(huì)整體及其內(nèi)部、外部的關(guān)系放在運(yùn)動(dòng)與變化的過(guò)程中進(jìn)行研究。五、社會(huì)學(xué)非常重視社會(huì)調(diào)查研究。
4、社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系
社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系是一般社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系。第一，歷史唯物主義是社會(huì)學(xué)研究的哲學(xué)基礎(chǔ)，是社會(huì)學(xué)研究的科學(xué)的世界觀、方法論。第二，社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義是有區(qū)別的。歷史唯物主義是一門哲學(xué)的歷史觀，屬于哲學(xué)的范疇，而社會(huì)學(xué)是一門具體的社會(huì)科學(xué)。第三，社會(huì)學(xué)的科學(xué)研究成果，是歷史唯物主義的源泉之一。歷史唯物主義與社會(huì)學(xué)的關(guān)系是共性與個(gè)性的關(guān)系。
5、社會(huì)學(xué)的功能
學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)可以在以下幾個(gè)方面為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)：一、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)掌握現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以使人們更加自覺地參與社會(huì)生活。二、增強(qiáng)社會(huì)管理者的才干，為建立文明、健康、科學(xué)、合理的生活方式作出貢獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)能夠?yàn)檎疀Q策部門提供科學(xué)的決策依據(jù)。四、社會(huì)學(xué)能為發(fā)展邊緣學(xué)科和多科性綜合研究作出貢獻(xiàn)。
一般掌握：
1、十九世紀(jì)三大空想家的主要貢獻(xiàn)
2、中國(guó)社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及過(guò)程
3、社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域
《社會(huì)學(xué)概論》復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)按本課的教學(xué)大綱為基本依據(jù)，以教材為藍(lán)本，結(jié)合本《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)可以參考其它學(xué)習(xí)資料，以增強(qiáng)對(duì)本課的深入理解，但如與教材有矛盾的時(shí)侯，應(yīng)以教材的內(nèi)容為準(zhǔn)。
在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。即《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》對(duì)于教材各章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)考核內(nèi)容所作的調(diào)整，如刪去的內(nèi)容，就不列入考試范圍。
二、命題形式及所占比例安排
命題指導(dǎo)思想旨在考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)，基本內(nèi)容的掌握程度，同時(shí)考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題的能力。本課程考試形式為閉卷。題型如下：填空題：檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的一種方式，它所涉及的內(nèi)容范圍廣，主要體現(xiàn)為重要人物、重要事件、理論以及事件發(fā)生的時(shí)間意義等。名詞解釋：檢查基本概念的掌握程度。涉及范圍比較廣?？荚囍械拿~以基本概念和重要概念為主。所謂基本概念、重點(diǎn)概念是指在社會(huì)學(xué)的某一領(lǐng)域中有相當(dāng)大的涵蓋和解釋能力的概念?；卮饡r(shí)要簡(jiǎn)明扼要，不要進(jìn)行過(guò)多的解釋，要抓住概念的實(shí)質(zhì)，有些名詞可能包括其構(gòu)成要素及顯著特點(diǎn)。簡(jiǎn)答題：檢查對(duì)基本理論、基本原理掌握的程度。這些問(wèn)題一般出現(xiàn)在教材中闡述比較完整、層次比較清晰的問(wèn)題上?；卮疬@類問(wèn)題時(shí)，要求思路清晰，條理分明，對(duì)該題所涉及的要點(diǎn)要敘述全面、完整、準(zhǔn)確。同時(shí)對(duì)每個(gè)要點(diǎn)有稍作解釋。論述題：檢查社會(huì)學(xué)的重點(diǎn)原理的掌握程度。這類題目是聯(lián)系實(shí)際題。在回答聯(lián)系實(shí)際題時(shí)，首先要解答問(wèn)題同所涉及的中心概念，然后闡述理論要點(diǎn)，從而給出理論的全貌；聯(lián)系實(shí)際理論要點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)要扣得準(zhǔn)確、適當(dāng)。要避免所涉及的理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的現(xiàn)象。
填空10%；名詞解釋30%；簡(jiǎn)答題40%；論述題20%。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)
第一章緒論
重要概念：
社會(huì)
所謂社會(huì)，它是人類歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是人們按照自己不斷增長(zhǎng)和提高的勞動(dòng)和生活的需要，創(chuàng)造性的結(jié)合成不同社會(huì)關(guān)系，進(jìn)行不同社會(huì)活動(dòng)的生活共同體。
社會(huì)學(xué)
社會(huì)學(xué)是從變動(dòng)著的社會(huì)系統(tǒng)整體出發(fā)，通過(guò)人們社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來(lái)研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門綜合性的社會(huì)科學(xué)。
重點(diǎn)掌握：
1、馬克思主義闡述社會(huì)的理論
2、社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的背景及條件
3、社會(huì)學(xué)的基本特點(diǎn)
社會(huì)學(xué)的主要特點(diǎn)是：一、社會(huì)學(xué)把社會(huì)作為一個(gè)系統(tǒng)整體來(lái)看待。二、社會(huì)學(xué)的研究從社會(huì)生活中人們之間的相互關(guān)系和社會(huì)行為入手。三、社會(huì)學(xué)研究方法上的綜合性。四、社會(huì)學(xué)把社會(huì)整體及其內(nèi)部、外部的關(guān)系放在運(yùn)動(dòng)與變化的過(guò)程中進(jìn)行研究。五、社會(huì)學(xué)非常重視社會(huì)調(diào)查研究。
4、社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系
社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系是一般社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系。第一，歷史唯物主義是社會(huì)學(xué)研究的哲學(xué)基礎(chǔ)，是社會(huì)學(xué)研究的科學(xué)的世界觀、方法論。第二，社會(huì)學(xué)與歷史唯物主義是有區(qū)別的。歷史唯物主義是一門哲學(xué)的歷史觀，屬于哲學(xué)的范疇，而社會(huì)學(xué)是一門具體的社會(huì)科學(xué)。第三，社會(huì)學(xué)的科學(xué)研究成果，是歷史唯物主義的源泉之一。歷史唯物主義與社會(huì)學(xué)的關(guān)系是共性與個(gè)性的關(guān)系。
5、社會(huì)學(xué)的功能
學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)可以在以下幾個(gè)方面為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)：一、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)掌握現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以使人們更加自覺地參與社會(huì)生活。二、增強(qiáng)社會(huì)管理者的才干，為建立文明、健康、科學(xué)、合理的生活方式作出貢獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)能夠?yàn)檎疀Q策部門提供科學(xué)的決策依據(jù)。四、社會(huì)學(xué)能為發(fā)展邊緣學(xué)科和多科性綜合研究作出貢獻(xiàn)。
一般掌握：
1、十九世紀(jì)三大空想家的主要貢獻(xiàn)
2、中國(guó)社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及過(guò)程
3、社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域