9月11日上午，國務(wù)院新聞辦公室在京舉行新聞發(fā)布會，教育部部長周濟(jì)介紹新中國成立60年來教育事業(yè)發(fā)展成就等方面情況，并回答記者的提問。在回答記者關(guān)于高考改革的問題時，周濟(jì)表示高考改革對于推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才確實(shí)具有很重要的指揮棒的意義，是體現(xiàn)教育公平、體現(xiàn)社會公平的非常重要的關(guān)鍵點(diǎn)。同時，周濟(jì)強(qiáng)調(diào)在過去十年當(dāng)中，中國的高等教育在規(guī)模上取得了跨越式發(fā)展，質(zhì)量上也得到了保證。我們現(xiàn)在所提出來的進(jìn)一步提高質(zhì)量，是在新的歷史時期，對高等教育提出的更高的要求，而不是否定前一階段的發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，今后，各級各類教育發(fā)展的重點(diǎn)是提高質(zhì)量。
周濟(jì)說，我們正在制定的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將以改革創(chuàng)新為動力，全面推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展。在規(guī)劃綱要當(dāng)中，考試和人才選拔的改革是多項改革當(dāng)中的一項重要內(nèi)容。而高考改革對于推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，確實(shí)具有很重要的指揮棒的意義。同時，它也是體現(xiàn)教育公平、體現(xiàn)社會公平的非常重要的關(guān)鍵點(diǎn)。所以，我們怎么制定一個既符合教育規(guī)律，符合時代特征，同時也符合中國國情的高考改革方案，這確實(shí)牽動著大家的心。
周濟(jì)說，高考改革要設(shè)計一個比較好的長遠(yuǎn)的目標(biāo)，同時要根據(jù)中國的國情，設(shè)計一個一步一步實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的改革路線圖。既要有利于人才的選拔、人才的培養(yǎng)，有利于素質(zhì)教育，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，又要確保高考的公平。因為教育牽涉到千家萬戶，所以人民群眾都關(guān)心著改革，也提出了很多改革方案。這些改革方案我們都進(jìn)行認(rèn)真的研究、分析，吸取當(dāng)中合理的部分，形成一個大家都比較滿意的改革方案。
周濟(jì)介紹，在今年1月份規(guī)劃綱要向社會征求意見后，在很短的時間里網(wǎng)上正式提出的建議就有二百多萬條。他表示，在合適的時候，將把規(guī)劃綱要的文本再公布，接受群眾的批評、建議，大家一起共同討論，制定一個更好的規(guī)劃綱要。征求意見的過程當(dāng)中，高考改革方案也是其中一個內(nèi)容，相信大家會更加關(guān)心，也會幫助我們一起把這個規(guī)劃制定得更好。
周濟(jì)說，一方面，我們的教育事業(yè)有了很快的發(fā)展，在規(guī)模上已經(jīng)發(fā)展到了一定的階段。同時，由于我們國家人口政策的成功，適齡學(xué)習(xí)人口的數(shù)量在大規(guī)模減少。初中畢業(yè)生（15歲的孩子）的人數(shù)已經(jīng)從高峰的每年2500多萬，降到去年的1900多萬，今年的1800多萬。今后十幾年，我們15歲的初中畢業(yè)生人數(shù)保持在1700-1900萬之間，這是一個非常重要的變化。這個數(shù)字的變化對我們下一步加快普及高中階段教育，同時加快高等教育大眾化步伐，實(shí)際上是一個非常重要的因素。我們的高等教育現(xiàn)在毛入學(xué)率是23.3%，即使不增長，今后10年，由于人口因素的變化，高等教育毛入學(xué)率大概可以增加10%左右。這也是我們現(xiàn)在能夠說基本上已經(jīng)解決了讓孩子們有學(xué)上的問題的基本依據(jù)。
周濟(jì)說，今年高考報名人數(shù)是一千零幾十萬，比去年少了幾十萬，但是普通高中畢業(yè)生的人數(shù)，將來就穩(wěn)定在840萬左右。因此大家可以看到，再加上一些中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生直接升入大學(xué)，還有復(fù)讀生——這幾年復(fù)讀生的數(shù)量在逐漸減少，因為我們讓沒有考取大學(xué)的畢業(yè)生接受職業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)入勞動力市場，今后一段時間，我們估計高考的報名人數(shù)就穩(wěn)定在1000萬左右，多一點(diǎn)少一點(diǎn)都是正常幅度。
周濟(jì)表示，很多學(xué)生到國外去學(xué)習(xí)我們也是鼓勵的。當(dāng)然，有的文章把這個問題引申到對我們高等教育質(zhì)量提出了挑戰(zhàn)，這是對我們的鞭策，也是對我們的鼓勵。他強(qiáng)調(diào)，下一階段高等教育的整個工作方針一定是把重心放在提高質(zhì)量上來，今后，各級各類教育發(fā)展的重點(diǎn)是提高質(zhì)量。
周濟(jì)表示，在過去十年當(dāng)中，中國的高等教育在規(guī)模上取得了跨越式發(fā)展，質(zhì)量上也得到了保證。我們現(xiàn)在所提出來的進(jìn)一步提高質(zhì)量，是在新的歷史時期，對高等教育提出的更高的要求，而不是否定前一階段的發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，為了適應(yīng)人民群眾的期盼，高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量必須有更快更好的發(fā)展。所以我們要培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才，更多適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。一方面要培養(yǎng)大量的數(shù)以千萬計的高素質(zhì)專門人才，同時還要培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才、高端人才，這兩者之間是辯證統(tǒng)一的。
周濟(jì)說，我們正在制定的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》將以改革創(chuàng)新為動力，全面推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展。在規(guī)劃綱要當(dāng)中，考試和人才選拔的改革是多項改革當(dāng)中的一項重要內(nèi)容。而高考改革對于推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，確實(shí)具有很重要的指揮棒的意義。同時，它也是體現(xiàn)教育公平、體現(xiàn)社會公平的非常重要的關(guān)鍵點(diǎn)。所以，我們怎么制定一個既符合教育規(guī)律，符合時代特征，同時也符合中國國情的高考改革方案，這確實(shí)牽動著大家的心。
周濟(jì)說，高考改革要設(shè)計一個比較好的長遠(yuǎn)的目標(biāo)，同時要根據(jù)中國的國情，設(shè)計一個一步一步實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的改革路線圖。既要有利于人才的選拔、人才的培養(yǎng)，有利于素質(zhì)教育，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，又要確保高考的公平。因為教育牽涉到千家萬戶，所以人民群眾都關(guān)心著改革，也提出了很多改革方案。這些改革方案我們都進(jìn)行認(rèn)真的研究、分析，吸取當(dāng)中合理的部分，形成一個大家都比較滿意的改革方案。
周濟(jì)介紹，在今年1月份規(guī)劃綱要向社會征求意見后，在很短的時間里網(wǎng)上正式提出的建議就有二百多萬條。他表示，在合適的時候，將把規(guī)劃綱要的文本再公布，接受群眾的批評、建議，大家一起共同討論，制定一個更好的規(guī)劃綱要。征求意見的過程當(dāng)中，高考改革方案也是其中一個內(nèi)容，相信大家會更加關(guān)心，也會幫助我們一起把這個規(guī)劃制定得更好。
周濟(jì)說，一方面，我們的教育事業(yè)有了很快的發(fā)展，在規(guī)模上已經(jīng)發(fā)展到了一定的階段。同時，由于我們國家人口政策的成功，適齡學(xué)習(xí)人口的數(shù)量在大規(guī)模減少。初中畢業(yè)生（15歲的孩子）的人數(shù)已經(jīng)從高峰的每年2500多萬，降到去年的1900多萬，今年的1800多萬。今后十幾年，我們15歲的初中畢業(yè)生人數(shù)保持在1700-1900萬之間，這是一個非常重要的變化。這個數(shù)字的變化對我們下一步加快普及高中階段教育，同時加快高等教育大眾化步伐，實(shí)際上是一個非常重要的因素。我們的高等教育現(xiàn)在毛入學(xué)率是23.3%，即使不增長，今后10年，由于人口因素的變化，高等教育毛入學(xué)率大概可以增加10%左右。這也是我們現(xiàn)在能夠說基本上已經(jīng)解決了讓孩子們有學(xué)上的問題的基本依據(jù)。
周濟(jì)說，今年高考報名人數(shù)是一千零幾十萬，比去年少了幾十萬，但是普通高中畢業(yè)生的人數(shù)，將來就穩(wěn)定在840萬左右。因此大家可以看到，再加上一些中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生直接升入大學(xué)，還有復(fù)讀生——這幾年復(fù)讀生的數(shù)量在逐漸減少，因為我們讓沒有考取大學(xué)的畢業(yè)生接受職業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)入勞動力市場，今后一段時間，我們估計高考的報名人數(shù)就穩(wěn)定在1000萬左右，多一點(diǎn)少一點(diǎn)都是正常幅度。
周濟(jì)表示，很多學(xué)生到國外去學(xué)習(xí)我們也是鼓勵的。當(dāng)然，有的文章把這個問題引申到對我們高等教育質(zhì)量提出了挑戰(zhàn)，這是對我們的鞭策，也是對我們的鼓勵。他強(qiáng)調(diào)，下一階段高等教育的整個工作方針一定是把重心放在提高質(zhì)量上來，今后，各級各類教育發(fā)展的重點(diǎn)是提高質(zhì)量。
周濟(jì)表示，在過去十年當(dāng)中，中國的高等教育在規(guī)模上取得了跨越式發(fā)展，質(zhì)量上也得到了保證。我們現(xiàn)在所提出來的進(jìn)一步提高質(zhì)量，是在新的歷史時期，對高等教育提出的更高的要求，而不是否定前一階段的發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，為了適應(yīng)人民群眾的期盼，高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量必須有更快更好的發(fā)展。所以我們要培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才，更多適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。一方面要培養(yǎng)大量的數(shù)以千萬計的高素質(zhì)專門人才，同時還要培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才、高端人才，這兩者之間是辯證統(tǒng)一的。