這篇《幼升小面試常見奧數(shù)題》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！?。?BR> 一、日落西山晚霞紅，我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進(jìn)了籠？
解析：考察求異思維。家長可以鼓勵(lì)孩子動(dòng)手?jǐn)[擺，培養(yǎng)孩子通過動(dòng)手來解決問題的能力。
二、一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時(shí)吃掉100條魚需要幾分鐘？5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果需要5分鐘，照這樣，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果需要幾分鐘？
解析：考察常識(shí)。個(gè)體完成一件事情的時(shí)間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時(shí)進(jìn)行的事情所完成的時(shí)間，再類別到題目。
三、小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個(gè)球？
解析：考察求異思維。家長可以鼓勵(lì)孩子動(dòng)手?jǐn)[擺，培養(yǎng)孩子通過動(dòng)手來解決問題的能力。
四、13個(gè)小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓??？天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請(qǐng)你說說這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
解析：考察常識(shí)。個(gè)體完成一件事情的時(shí)間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時(shí)進(jìn)行的事情所完成的時(shí)間，再類別到題目。
五、小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？
解析：考察計(jì)算能力。家長可以讓孩子畫圓來求解，動(dòng)手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。
解析：考察求異思維。家長可以鼓勵(lì)孩子動(dòng)手?jǐn)[擺，培養(yǎng)孩子通過動(dòng)手來解決問題的能力。
二、一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時(shí)吃掉100條魚需要幾分鐘？5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果需要5分鐘，照這樣，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果需要幾分鐘？
解析：考察常識(shí)。個(gè)體完成一件事情的時(shí)間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時(shí)進(jìn)行的事情所完成的時(shí)間，再類別到題目。
三、小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個(gè)球？
解析：考察求異思維。家長可以鼓勵(lì)孩子動(dòng)手?jǐn)[擺，培養(yǎng)孩子通過動(dòng)手來解決問題的能力。
四、13個(gè)小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓??？天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請(qǐng)你說說這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
解析：考察常識(shí)。個(gè)體完成一件事情的時(shí)間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時(shí)進(jìn)行的事情所完成的時(shí)間，再類別到題目。
五、小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？
解析：考察計(jì)算能力。家長可以讓孩子畫圓來求解，動(dòng)手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。