電子信息科學與技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的知識結構，較高的業(yè)務素質(zhì)以及較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)的學生通過教學和技能訓練，具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎理論知識，能夠從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究制造、教學與科研，以及電子通訊產(chǎn)品的研發(fā)與管理工作，成為電子信息類大學科的高級專門技術人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)是江蘇大學特色專業(yè)，培養(yǎng)學生“知識＋能力＋創(chuàng)新”的素質(zhì)，提高畢業(yè)生與社會需求的貼近性。所培養(yǎng)的學生應具有堅實的數(shù)學、物理等自然科學和一定的電子信息學科的理論基礎，具有較強的外語運用能力；能系統(tǒng)掌握電子信息科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能以及信息提取、傳輸、處理與控制的專業(yè)知識；能掌握計算機科學與技術方面的軟件、硬件基礎知識和應用技能，具備初步的研發(fā)能力和計算機網(wǎng)絡通信能力；了解電子信息學科的理論前沿、應用前景和新發(fā)展方向。
主要課程：大學物理、電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微電子技術、集成電路（IC）制造、測試和封裝新技術、電子測量技術、電子設計自動化（EDA）、信號與信息處理、微機原理及應用、單片機原理及應用、計算機圖像處理、通信原理與通信工程、網(wǎng)絡技術等。
深造機會：目前本專業(yè)設置有信號與信息處理、檢測技術兩個碩士點。在校博士生導師有4人，碩士生導師有14人，為本專業(yè)本科生的進一步深造創(chuàng)造了良好的條件。
就業(yè)狀況及趨勢：近兩年來該專業(yè)畢業(yè)生在全國人才需求量排行榜上一直穩(wěn)居前列，畢業(yè)后就業(yè)情況良好，就業(yè)率達到90%以上。畢業(yè)生可去各類電子信息企業(yè)從事專門技術工作或在各職能部門（例如IC生產(chǎn)、測試封裝、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)、技術管理等崗位）從事專業(yè)技術工作，也可去高校、科研院所、政府機關開展相應的行政管理工作。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的知識結構，較高的業(yè)務素質(zhì)以及較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)的學生通過教學和技能訓練，具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎理論知識，能夠從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究制造、教學與科研，以及電子通訊產(chǎn)品的研發(fā)與管理工作，成為電子信息類大學科的高級專門技術人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)是江蘇大學特色專業(yè)，培養(yǎng)學生“知識＋能力＋創(chuàng)新”的素質(zhì)，提高畢業(yè)生與社會需求的貼近性。所培養(yǎng)的學生應具有堅實的數(shù)學、物理等自然科學和一定的電子信息學科的理論基礎，具有較強的外語運用能力；能系統(tǒng)掌握電子信息科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能以及信息提取、傳輸、處理與控制的專業(yè)知識；能掌握計算機科學與技術方面的軟件、硬件基礎知識和應用技能，具備初步的研發(fā)能力和計算機網(wǎng)絡通信能力；了解電子信息學科的理論前沿、應用前景和新發(fā)展方向。
主要課程：大學物理、電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微電子技術、集成電路（IC）制造、測試和封裝新技術、電子測量技術、電子設計自動化（EDA）、信號與信息處理、微機原理及應用、單片機原理及應用、計算機圖像處理、通信原理與通信工程、網(wǎng)絡技術等。
深造機會：目前本專業(yè)設置有信號與信息處理、檢測技術兩個碩士點。在校博士生導師有4人，碩士生導師有14人，為本專業(yè)本科生的進一步深造創(chuàng)造了良好的條件。
就業(yè)狀況及趨勢：近兩年來該專業(yè)畢業(yè)生在全國人才需求量排行榜上一直穩(wěn)居前列，畢業(yè)后就業(yè)情況良好，就業(yè)率達到90%以上。畢業(yè)生可去各類電子信息企業(yè)從事專門技術工作或在各職能部門（例如IC生產(chǎn)、測試封裝、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)、技術管理等崗位）從事專業(yè)技術工作，也可去高校、科研院所、政府機關開展相應的行政管理工作。