今年（09年），我?。ê颖保┦锥瘸蔀閲?guó)家實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”)省份，我省得到“特崗計(jì)劃”5178個(gè)，本月（6月）中旬將向社會(huì)公開招聘。省政府5日召開的“全省教育事業(yè)發(fā)展新進(jìn)展情況”新聞發(fā)布會(huì)公布了這一消息。
省教育廳廳長(zhǎng)劉教民介紹，我省得到中央財(cái)政支持的“特崗計(jì)劃”5178個(gè)，包括初中崗位3016名、小學(xué)崗位2162名，本月中旬將向社會(huì)公開招聘?！啊貚徲?jì)劃’以招聘全日制大學(xué)本科畢業(yè)生為主，主要是到國(guó)家扶貧縣農(nóng)村中小學(xué)工作?！眲⒔堂窠榻B，我省比較偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)小學(xué)任教“特崗計(jì)劃”可適當(dāng)放寬招聘條件，可招收部分30歲以下有從教經(jīng)驗(yàn)的全日制普通高校的往屆本科畢業(yè)生和師范類院校?？飘厴I(yè)生。
據(jù)悉，特崗教師要在核定的編制總額內(nèi)公開招聘，實(shí)行合同管理，聘期3年。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于特崗教師的工資性支出。“特崗計(jì)劃”教師聘期內(nèi)，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其他津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。
國(guó)家鼓勵(lì)特崗教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的，各地將負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?BR> -相關(guān)新聞
中小學(xué)教師編制每三年核定 我省高中新課改涉及教材已選定
省教育廳廳長(zhǎng)劉教民5日表示，從今年起，我省將重新核定中小學(xué)教師編制。編制核定后也不會(huì)一成不變，我省將對(duì)中小學(xué)教師編制實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年核定，該增的增，該減的減，任何市、縣(區(qū))、學(xué)校都不能截留、挪用教師編制。
我省還將建立教師隊(duì)伍管理新機(jī)制。主要包括抓緊制定教師績(jī)效考核實(shí)施意見，創(chuàng)新教師業(yè)績(jī)考評(píng)新機(jī)制，確?？?jī)效工資改革工作平穩(wěn)實(shí)施；建立面向社會(huì)公開招錄教師制度，堅(jiān)持凡進(jìn)必考的原則，吸引優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教；提高中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)教師高級(jí)職稱結(jié)構(gòu)比例，努力改善中小學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
又訊 從今年秋季開始，我省普通高中進(jìn)入課程改革。對(duì)此，劉教民說，我省高中新課改涉及教材已選定，目前教師培訓(xùn)工作正在進(jìn)行中?！案咧姓n改后使用的教材不是全國(guó)統(tǒng)一的，而會(huì)更加多樣化，教材選擇也是走市場(chǎng)化的路。”劉教民介紹說，目前我省教材選定工作已結(jié)束，是由我省相關(guān)學(xué)科教師等組織的專家充分考查后確定的。(記者 許靜)
省教育廳廳長(zhǎng)劉教民介紹，我省得到中央財(cái)政支持的“特崗計(jì)劃”5178個(gè)，包括初中崗位3016名、小學(xué)崗位2162名，本月中旬將向社會(huì)公開招聘?！啊貚徲?jì)劃’以招聘全日制大學(xué)本科畢業(yè)生為主，主要是到國(guó)家扶貧縣農(nóng)村中小學(xué)工作?！眲⒔堂窠榻B，我省比較偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)小學(xué)任教“特崗計(jì)劃”可適當(dāng)放寬招聘條件，可招收部分30歲以下有從教經(jīng)驗(yàn)的全日制普通高校的往屆本科畢業(yè)生和師范類院校?？飘厴I(yè)生。
據(jù)悉，特崗教師要在核定的編制總額內(nèi)公開招聘，實(shí)行合同管理，聘期3年。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于特崗教師的工資性支出。“特崗計(jì)劃”教師聘期內(nèi)，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其他津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。
國(guó)家鼓勵(lì)特崗教師在3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的，各地將負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?BR> -相關(guān)新聞
中小學(xué)教師編制每三年核定 我省高中新課改涉及教材已選定
省教育廳廳長(zhǎng)劉教民5日表示，從今年起，我省將重新核定中小學(xué)教師編制。編制核定后也不會(huì)一成不變，我省將對(duì)中小學(xué)教師編制實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年核定，該增的增，該減的減，任何市、縣(區(qū))、學(xué)校都不能截留、挪用教師編制。
我省還將建立教師隊(duì)伍管理新機(jī)制。主要包括抓緊制定教師績(jī)效考核實(shí)施意見，創(chuàng)新教師業(yè)績(jī)考評(píng)新機(jī)制，確?？?jī)效工資改革工作平穩(wěn)實(shí)施；建立面向社會(huì)公開招錄教師制度，堅(jiān)持凡進(jìn)必考的原則，吸引優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教；提高中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)教師高級(jí)職稱結(jié)構(gòu)比例，努力改善中小學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
又訊 從今年秋季開始，我省普通高中進(jìn)入課程改革。對(duì)此，劉教民說，我省高中新課改涉及教材已選定，目前教師培訓(xùn)工作正在進(jìn)行中?！案咧姓n改后使用的教材不是全國(guó)統(tǒng)一的，而會(huì)更加多樣化，教材選擇也是走市場(chǎng)化的路。”劉教民介紹說，目前我省教材選定工作已結(jié)束，是由我省相關(guān)學(xué)科教師等組織的專家充分考查后確定的。(記者 許靜)