語文注重語文素養(yǎng)
蘭家勇 武漢市第十四中語文高級教師
語文試卷保持了湖北省高考(論壇)語文試卷這幾年來平穩(wěn)而有新意的特點，非常注重對考生語文素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)了課程標準中“提高學生語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德和科學文化素質，為終身學習和個性化的發(fā)展奠定基礎”的教育理念。
設題緊扣文本
兩篇現(xiàn)代文閱讀，在命題上頗有特點：細致而緊扣文本，在答題上要求考生有較高的語文素養(yǎng)?，F(xiàn)代科技文選擇的是《數(shù)字海洋》，選文有時代氣息，設題細膩，形式似曾相識，內(nèi)容卻苦心孤詣，如果不細心研讀，沒有求實的精神和探究能力，這四道題（6，7，8，9）就難以把握。至于選擇楊振聲先生的散文《書房的窗戶》，可謂別具慧眼，文章有內(nèi)容、有意蘊，就選者而言，不是要求學生對散文內(nèi)容的接受，也不一定要求考生對其感悟的認同，但考生必須包容這種“人生品味”，這既是一種審美能力，更是一種人文品質。重要的是，命題者在設題時緊扣文本，四道題中有三道題要求聯(lián)系具體語段答題，雖然看起來不新穎，但做到位就是真功夫，這是一種很有意義的導向。
關注教學過程
這套試卷的另一大亮點是對中學語文教學的關注。比如第20題在題型上很舊，但在內(nèi)容上不只緊扣教材，更緊扣了教學過程，尤其是語文的學習過程。如果忘記了語文課堂學習，忘掉了瑪?shù)贍柕?，忘掉了水生，忘掉了課堂的分析和討論，解答這道題恐怕很成問題。語文學習重要的是一種思維的訓練，重要的是日積月累的學習，關注的是“過程和方法”，這道題應該是創(chuàng)新園里的一株奇葩。
蘭家勇 武漢市第十四中語文高級教師
語文試卷保持了湖北省高考(論壇)語文試卷這幾年來平穩(wěn)而有新意的特點，非常注重對考生語文素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)了課程標準中“提高學生語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德和科學文化素質，為終身學習和個性化的發(fā)展奠定基礎”的教育理念。
設題緊扣文本
兩篇現(xiàn)代文閱讀，在命題上頗有特點：細致而緊扣文本，在答題上要求考生有較高的語文素養(yǎng)?，F(xiàn)代科技文選擇的是《數(shù)字海洋》，選文有時代氣息，設題細膩，形式似曾相識，內(nèi)容卻苦心孤詣，如果不細心研讀，沒有求實的精神和探究能力，這四道題（6，7，8，9）就難以把握。至于選擇楊振聲先生的散文《書房的窗戶》，可謂別具慧眼，文章有內(nèi)容、有意蘊，就選者而言，不是要求學生對散文內(nèi)容的接受，也不一定要求考生對其感悟的認同，但考生必須包容這種“人生品味”，這既是一種審美能力，更是一種人文品質。重要的是，命題者在設題時緊扣文本，四道題中有三道題要求聯(lián)系具體語段答題，雖然看起來不新穎，但做到位就是真功夫，這是一種很有意義的導向。
關注教學過程
這套試卷的另一大亮點是對中學語文教學的關注。比如第20題在題型上很舊，但在內(nèi)容上不只緊扣教材，更緊扣了教學過程，尤其是語文的學習過程。如果忘記了語文課堂學習，忘掉了瑪?shù)贍柕?，忘掉了水生，忘掉了課堂的分析和討論，解答這道題恐怕很成問題。語文學習重要的是一種思維的訓練，重要的是日積月累的學習，關注的是“過程和方法”，這道題應該是創(chuàng)新園里的一株奇葩。