手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
世界地球日的活動(dòng)意義
1970年4月22日的“地球日”活動(dòng)，是人類有史以來第規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開端，它推動(dòng)了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立。如美國就相繼出臺(tái)了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動(dòng)物保護(hù) 法等法規(guī)；1970年的地球日還促成了美國國家環(huán)保局的成立，并在一定程度上促成了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩的召開，有力地推動(dòng)了世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的成立，國際性環(huán)境組織——綠色和平組織的`創(chuàng)建，以及保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成為了全球性的活動(dòng)?，F(xiàn)在人們普遍認(rèn)為1970年4月22日在美國發(fā)生的第xx屆地球日活動(dòng)是世界上早的大規(guī)模群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)催化了人類現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)了已開發(fā)國家環(huán)境保護(hù)立法的進(jìn)程，并且直接催生了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會(huì)議。而1970年活動(dòng)的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。
這次運(yùn)動(dòng)的成功使得在每年4月22日組織環(huán)?；顒?dòng)成為一種慣例，在美國地球日這個(gè)名號(hào)也隨之從春分日移動(dòng)到了4月22日，地球日的主題也轉(zhuǎn)而更加趨向于環(huán)境保護(hù)?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
世界地球日宣傳口號(hào)
1、愛護(hù)地球，關(guān)愛生命。
2、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
3、提高環(huán)境意識(shí)，保護(hù)美好家園。
4、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
5、如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。
6、再不保護(hù)地球，地球就是一個(gè)傳說了。
7、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
8、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
9、地球是咱們的母親，咱們要保護(hù)它。
10、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
11、讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠。
12、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)。
13、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。
14、保護(hù)環(huán)境，保存希望。
15、被風(fēng)吹，被雨打，請(qǐng)不要再傷害它。
16、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
17、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。
18、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
19、人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。
20、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
21、保護(hù)環(huán)境，造福后代。
22、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
23、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境。
24、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。
25、藍(lán)天之下你我他，優(yōu)質(zhì)空氣靠大家。
26、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
27、校園美如畫，受益你我他。
28、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水、藍(lán)天。
29、污染環(huán)境，害人害已。
30、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
3.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
地球的四大層圈
科學(xué)家把地球分為四個(gè)圈層：巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈。
巖石圈：是指地球堅(jiān)固的巖石外殼，它是生命的層圈。巖石圈由各大陸和面積稍小的島嶼組成。巖石圈中分布著雄偉的叢山、廣闊的平原、巨大的盆地和低矮的丘陵，蘊(yùn)藏著人類需要的各種礦產(chǎn)資源。
大氣圈：由環(huán)繞在地球周圍的混合氣體組成，它是生命的保護(hù)圈。大氣圈中含量高的是氮?dú)夂脱鯕?，除此以外，還有水蒸氣、二氧化碳和其他氣體。大氣圈像一層松軟的棉被包裹著地球，保護(hù)著地球。
水圈：包括海洋、湖泊、河流和冰川。它是生命的搖籃。假如地球上沒有水，地球是將沒有生命。
生物圈：地球上的一切生物——包括空氣中、海洋里、地上的和地下的——構(gòu)成生物圈。生物圈是大氣圈和水圈的兒女，它們誕生以后由它們的父母大氣圈和水圈養(yǎng)育它們。
4.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
地球是我們的家園，我們是地球的主人，應(yīng)該好好保護(hù)地球。
每個(gè)周末媽媽帶我去上興趣班，我和媽媽都會(huì)相互提醒：“不要忘記帶水杯，不要隨意去買礦泉水?！币?yàn)椋抑滥菢泳蜁?huì)減少一個(gè)礦泉水瓶對(duì)周圍環(huán)境的污染。爸爸告訴我：“塑料瓶、塑料袋都很不容易腐爛，變成垃圾后會(huì)嚴(yán)重影響地球的生態(tài)環(huán)境，是一種‘白色污染’?！?BR> 對(duì)待我做作業(yè)的好朋友——鉛筆，我總是做到物盡其用。學(xué)校里寫短了的鉛筆，回到家在畫畫、做課外題時(shí)我還會(huì)繼續(xù)使用，直到不好寫為止。接著，我會(huì)把這些不能再寫的短鉛筆收集起來，讓媽媽幫忙用刀削掉外面的“衣服”，留下許多短的筆芯，放到圓規(guī)里用。這些短短的筆芯能幫我畫出好多好多的圓圈，可有用了！
平時(shí)用電，我會(huì)注意出門隨手關(guān)燈；上下樓梯盡量不坐電梯；洗澡盡量都用太陽能熱水器。我們家用水也很節(jié)約：外公總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草；外婆總是用洗衣服后的水拖地板；我也會(huì)用洗臉?biāo)疀_抽水馬桶。這樣就能更充分地利用水資源了。
讓我們從身邊的細(xì)節(jié)小事做起，注意節(jié)約各種能源、減少環(huán)境污染。集合大家的力量，共同保護(hù)大家的地球。
5.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽出去玩，我口渴了，我讓爸爸給我買了一瓶冰紅茶，我邊走邊喝，喝完以后，我把瓶子扔到地上了，這時(shí)，媽媽說：“你怎么能把瓶子扔到地上呢？”我好奇的問：“不行嗎？”媽媽說：“如果每一個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境，不就越來越糟了嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我感覺我錯(cuò)了。我連忙跑到那兒，撿起那個(gè)瓶子，放回垃圾箱。媽媽看到了我這樣做，笑了。
在我們的生活中，像我一樣不保護(hù)環(huán)境的人大有人在，比如：在樹上刻字；有的人摘花；有的人踩踏草坪；有的人亂扔垃圾；還有的人隨地吐痰……看到這種情況我以后要阻止。
沒有自然，便沒有人類，這是一個(gè)很明的道理。我做為一名小學(xué)生，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起?？吹降厣嫌欣挖s快撿起來；看到有人摘花，就要趕快跑去阻止；看到水龍頭沒關(guān)，要趕緊關(guān)上……
我要用我的雙手，讓天空變得更藍(lán)！讓草地變得更綠，讓世界變得更加美麗！讓我們一起做環(huán)保小天使吧！
1.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
世界地球日的活動(dòng)意義
1970年4月22日的“地球日”活動(dòng)，是人類有史以來第規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開端，它推動(dòng)了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立。如美國就相繼出臺(tái)了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動(dòng)物保護(hù) 法等法規(guī)；1970年的地球日還促成了美國國家環(huán)保局的成立，并在一定程度上促成了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩的召開，有力地推動(dòng)了世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的成立，國際性環(huán)境組織——綠色和平組織的`創(chuàng)建，以及保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成為了全球性的活動(dòng)?，F(xiàn)在人們普遍認(rèn)為1970年4月22日在美國發(fā)生的第xx屆地球日活動(dòng)是世界上早的大規(guī)模群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)催化了人類現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)了已開發(fā)國家環(huán)境保護(hù)立法的進(jìn)程，并且直接催生了1972年聯(lián)合國第人類環(huán)境會(huì)議。而1970年活動(dòng)的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。
這次運(yùn)動(dòng)的成功使得在每年4月22日組織環(huán)?；顒?dòng)成為一種慣例，在美國地球日這個(gè)名號(hào)也隨之從春分日移動(dòng)到了4月22日，地球日的主題也轉(zhuǎn)而更加趨向于環(huán)境保護(hù)?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
世界地球日宣傳口號(hào)
1、愛護(hù)地球，關(guān)愛生命。
2、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
3、提高環(huán)境意識(shí)，保護(hù)美好家園。
4、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
5、如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。
6、再不保護(hù)地球，地球就是一個(gè)傳說了。
7、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
8、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
9、地球是咱們的母親，咱們要保護(hù)它。
10、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
11、讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠。
12、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)。
13、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。
14、保護(hù)環(huán)境，保存希望。
15、被風(fēng)吹，被雨打，請(qǐng)不要再傷害它。
16、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
17、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。
18、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
19、人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。
20、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
21、保護(hù)環(huán)境，造福后代。
22、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
23、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境。
24、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。
25、藍(lán)天之下你我他，優(yōu)質(zhì)空氣靠大家。
26、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
27、校園美如畫，受益你我他。
28、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水、藍(lán)天。
29、污染環(huán)境，害人害已。
30、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
3.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
地球的四大層圈
科學(xué)家把地球分為四個(gè)圈層：巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈。
巖石圈：是指地球堅(jiān)固的巖石外殼，它是生命的層圈。巖石圈由各大陸和面積稍小的島嶼組成。巖石圈中分布著雄偉的叢山、廣闊的平原、巨大的盆地和低矮的丘陵，蘊(yùn)藏著人類需要的各種礦產(chǎn)資源。
大氣圈：由環(huán)繞在地球周圍的混合氣體組成，它是生命的保護(hù)圈。大氣圈中含量高的是氮?dú)夂脱鯕?，除此以外，還有水蒸氣、二氧化碳和其他氣體。大氣圈像一層松軟的棉被包裹著地球，保護(hù)著地球。
水圈：包括海洋、湖泊、河流和冰川。它是生命的搖籃。假如地球上沒有水，地球是將沒有生命。
生物圈：地球上的一切生物——包括空氣中、海洋里、地上的和地下的——構(gòu)成生物圈。生物圈是大氣圈和水圈的兒女，它們誕生以后由它們的父母大氣圈和水圈養(yǎng)育它們。
4.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
地球是我們的家園，我們是地球的主人，應(yīng)該好好保護(hù)地球。
每個(gè)周末媽媽帶我去上興趣班，我和媽媽都會(huì)相互提醒：“不要忘記帶水杯，不要隨意去買礦泉水?！币?yàn)椋抑滥菢泳蜁?huì)減少一個(gè)礦泉水瓶對(duì)周圍環(huán)境的污染。爸爸告訴我：“塑料瓶、塑料袋都很不容易腐爛，變成垃圾后會(huì)嚴(yán)重影響地球的生態(tài)環(huán)境，是一種‘白色污染’?！?BR> 對(duì)待我做作業(yè)的好朋友——鉛筆，我總是做到物盡其用。學(xué)校里寫短了的鉛筆，回到家在畫畫、做課外題時(shí)我還會(huì)繼續(xù)使用，直到不好寫為止。接著，我會(huì)把這些不能再寫的短鉛筆收集起來，讓媽媽幫忙用刀削掉外面的“衣服”，留下許多短的筆芯，放到圓規(guī)里用。這些短短的筆芯能幫我畫出好多好多的圓圈，可有用了！
平時(shí)用電，我會(huì)注意出門隨手關(guān)燈；上下樓梯盡量不坐電梯；洗澡盡量都用太陽能熱水器。我們家用水也很節(jié)約：外公總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草；外婆總是用洗衣服后的水拖地板；我也會(huì)用洗臉?biāo)疀_抽水馬桶。這樣就能更充分地利用水資源了。
讓我們從身邊的細(xì)節(jié)小事做起，注意節(jié)約各種能源、減少環(huán)境污染。集合大家的力量，共同保護(hù)大家的地球。
5.小學(xué)三年級(jí)世界地球日手抄報(bào)內(nèi)容
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽出去玩，我口渴了，我讓爸爸給我買了一瓶冰紅茶，我邊走邊喝，喝完以后，我把瓶子扔到地上了，這時(shí)，媽媽說：“你怎么能把瓶子扔到地上呢？”我好奇的問：“不行嗎？”媽媽說：“如果每一個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境，不就越來越糟了嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我感覺我錯(cuò)了。我連忙跑到那兒，撿起那個(gè)瓶子，放回垃圾箱。媽媽看到了我這樣做，笑了。
在我們的生活中，像我一樣不保護(hù)環(huán)境的人大有人在，比如：在樹上刻字；有的人摘花；有的人踩踏草坪；有的人亂扔垃圾；還有的人隨地吐痰……看到這種情況我以后要阻止。
沒有自然，便沒有人類，這是一個(gè)很明的道理。我做為一名小學(xué)生，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起?？吹降厣嫌欣挖s快撿起來；看到有人摘花，就要趕快跑去阻止；看到水龍頭沒關(guān)，要趕緊關(guān)上……
我要用我的雙手，讓天空變得更藍(lán)！讓草地變得更綠，讓世界變得更加美麗！讓我們一起做環(huán)保小天使吧！