尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！
我今天要演講的題目是“知榮辱 正師風(fēng)”。
說起構(gòu)建全社會(huì)的榮辱觀似乎離我們每一個(gè)人還很遙遠(yuǎn), 但不知大家是否忘卻2006年曾感動(dòng)中國的那些人、那些事:那用左手敬軍禮的丁曉兵,一條臂膀，也能撐起血染的軍旗，他是真的勇士；軍醫(yī)華益慰他做過數(shù)千例手術(shù)，挽救了許多患者的生命，沒有出過一次醫(yī)療事故和差錯(cuò)，用他的一生向世人詮釋了什么是“醫(yī)者”；排爆專家王百姓戰(zhàn)斗在排爆治爆工作的第一線，多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬多枚，處置大小爆炸現(xiàn)場無數(shù)，是公安系統(tǒng)沒有傷殘、排爆沒出過一次差錯(cuò)的全國勞模 ；氣象學(xué)家 葉篤正、愛心大姐林秀貞 、陽光少年黃舸、青島愛心群體微塵等等，他們的舉動(dòng)，深深敲打著我們的靈魂：他們是這樣的愛憎分明，信念堅(jiān)定；愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體；他們是這樣的務(wù)實(shí)為民，助人為樂；艱苦奮斗，剛正廉潔。面對(duì)他們，誰說構(gòu)建全社會(huì)的榮辱觀離我們每一個(gè)人還很遙遠(yuǎn)？這正是新的歷史時(shí)期社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)，證明！
以鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以正品德。正是這些人在普通崗位上用一個(gè)個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的行動(dòng)，踐行了一個(gè)個(gè)普通公民的榮辱觀，樸實(shí)之舉所折射出的人格力量，讓我們不得不重新審視自己，審視自己的靈魂，審視自己的“榮辱”底線。同時(shí)也警示了世人：只要每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，守護(hù)好自己心靈里的“榮辱”底線，構(gòu)建一個(gè)正確的榮辱觀，形成社會(huì)的浩然正氣，并非我們想象的那么難。
我們中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對(duì)江東父老的項(xiàng)羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟(jì)面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷演繹了一曲曲可歌可泣的事跡。新中國成立后，雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等一批批優(yōu)秀***人，以自己的生命為我們講述著一段段感人至深的故事。他們公而忘私，助人為樂，敬老尚賢，無私奉獻(xiàn)，張揚(yáng)著道德的大旗，聳立起一座座人格的豐碑。做為教師，我們不僅要用這些感人的故事感染學(xué)生，更應(yīng)通過這些感人的事跡更加深刻地認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)位置，重塑自我靈魂，提升自己的思想境界。認(rèn)清榮辱界限。形成真正科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能真正做到師德似雨露，潤物細(xì)無聲。
我今天要演講的題目是“知榮辱 正師風(fēng)”。
說起構(gòu)建全社會(huì)的榮辱觀似乎離我們每一個(gè)人還很遙遠(yuǎn), 但不知大家是否忘卻2006年曾感動(dòng)中國的那些人、那些事:那用左手敬軍禮的丁曉兵,一條臂膀，也能撐起血染的軍旗，他是真的勇士；軍醫(yī)華益慰他做過數(shù)千例手術(shù)，挽救了許多患者的生命，沒有出過一次醫(yī)療事故和差錯(cuò)，用他的一生向世人詮釋了什么是“醫(yī)者”；排爆專家王百姓戰(zhàn)斗在排爆治爆工作的第一線，多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬多枚，處置大小爆炸現(xiàn)場無數(shù)，是公安系統(tǒng)沒有傷殘、排爆沒出過一次差錯(cuò)的全國勞模 ；氣象學(xué)家 葉篤正、愛心大姐林秀貞 、陽光少年黃舸、青島愛心群體微塵等等，他們的舉動(dòng)，深深敲打著我們的靈魂：他們是這樣的愛憎分明，信念堅(jiān)定；愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體；他們是這樣的務(wù)實(shí)為民，助人為樂；艱苦奮斗，剛正廉潔。面對(duì)他們，誰說構(gòu)建全社會(huì)的榮辱觀離我們每一個(gè)人還很遙遠(yuǎn)？這正是新的歷史時(shí)期社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)，證明！
以鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以正品德。正是這些人在普通崗位上用一個(gè)個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的行動(dòng)，踐行了一個(gè)個(gè)普通公民的榮辱觀，樸實(shí)之舉所折射出的人格力量，讓我們不得不重新審視自己，審視自己的靈魂，審視自己的“榮辱”底線。同時(shí)也警示了世人：只要每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，守護(hù)好自己心靈里的“榮辱”底線，構(gòu)建一個(gè)正確的榮辱觀，形成社會(huì)的浩然正氣，并非我們想象的那么難。
我們中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對(duì)江東父老的項(xiàng)羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟(jì)面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷演繹了一曲曲可歌可泣的事跡。新中國成立后，雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等一批批優(yōu)秀***人，以自己的生命為我們講述著一段段感人至深的故事。他們公而忘私，助人為樂，敬老尚賢，無私奉獻(xiàn)，張揚(yáng)著道德的大旗，聳立起一座座人格的豐碑。做為教師，我們不僅要用這些感人的故事感染學(xué)生，更應(yīng)通過這些感人的事跡更加深刻地認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)位置，重塑自我靈魂，提升自己的思想境界。認(rèn)清榮辱界限。形成真正科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能真正做到師德似雨露，潤物細(xì)無聲。