初中作文600字寫人(精選5篇)

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    寫作文對學(xué)生的好處很多,所以一定要好好的培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣?!冻踔凶魑?00字寫人》是為您整理的,供大家閱讀。
    1.初中作文600字寫人 篇一
    王老師是我們班的語文老師,留著烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學(xué)的心思看透,她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
    她上課語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上桂林山水時,她用生動的語言說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一起來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細地“觀賞”桂林的山。
    王老師的每一句形象生動的語言,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著,思考著,想象著……
    記得__年級時,王老師講課經(jīng)常蘊含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象深的是她教我們小音樂家楊科一文時,講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多么悲慘??!
    同學(xué)們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學(xué)眼圈紅了。當老師教我們月光曲時,同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……
    王老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創(chuàng)造一種具體生動的情景氛圍,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。
    我喜歡王老師,更喜歡上王老師的語文課。
    2.初中作文600字寫人 篇二
    我有一個小伙伴,叫珊珊。她身材高挑,梳著一個馬尾辮,一看就知道她熱愛運動。珊珊不光愛運動,還樂觀、愛幫助人。
    我與珊珊是鄰居,從小我倆就一起玩,還上同一個幼兒園。雖然我是男生,還比她大4個月,但是,在大運動方面,我始終處于弱勢。學(xué)滑板、輪滑,我沒她學(xué)得快,爬高上梯也沒她利索。
    盡管如此,我倆在一起玩,幾乎沒有發(fā)生過沖突,有的時候她還幫助我。
    有,我與珊珊在樓下小操場滑滑板,由于我剛開始練,動作顯得有些不協(xié)調(diào),還平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑:“你還沒有一個女生滑得好,真丟人!”我頓覺尷尬。這時聽到珊珊說,他才剛學(xué)沒幾天,而我早就學(xué)會了,他當然沒我滑得好了。以后幾天,珊珊都帶著我練滑板,使得我的滑板技術(shù)有很大進步。
    姍姍大的優(yōu)點是樂觀。有,我倆分享一大包美味的薯片,由于天氣太熱,袋子像氣球一樣鼓,她用力一斯,大多數(shù)薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜,姍姍也很遺憾,但她卻說:“還好沒全掉地上,這些也夠我們吃的了?!彼职腴_玩笑地說:“附近的螞蟻有福了,能開N頓大餐了?!?BR>    一年半前,由于老媽到杭州工作,珊珊也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學(xué),但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前,她隨爸媽回京辦事,我們抓緊時間在一起吃了一頓飯,還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒,但我倆一點陌生感也沒有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。
    3.初中作文600字寫人 篇三
    我剛進中學(xué)的時候,對老師的期望是不大的,因為我們的地理老師。
    我們地理老師姓周,長得不高,體態(tài)發(fā)胖,脖子上那條又細又亮的項鏈看起來隨時能把她勒死。戴了副黑眼鏡,頭發(fā)燙過,緊束在腦后。而且,她說話聲音很響,又帶有鼻音,聽起來又尖又刺耳。不幸的是她是我們班主任,她要是站在我們教室里叫一聲:“出去排隊!”我估計,對面的班都聽得一清二楚。
    再來就是我的數(shù)學(xué)老師了,因為小學(xué)的時候上了幾節(jié)薛老師的數(shù)學(xué)課所以現(xiàn)在對數(shù)學(xué)呃……不過還好,中學(xué)的數(shù)學(xué)老師脾氣很好,眉毛很濃,鼻子很挺,白得如同剛被粉刷過的白墻放在陽光下一照——哇,數(shù)學(xué)老師姓王,長得又高又瘦,講課也很生動,所以我每次上他的課都很專心,嘿嘿,我的成績一定會提高的。
    然后就是英語老師,我的天哪,我第一眼見到她的時候坐在后一排,又沒戴眼鏡,而英語老師的發(fā)型、身高和穿衣風(fēng)格都和我媽非常像。皮膚黑黑的,一個整齊的馬尾束在腦后,尖銳得可以嚇死人的眼神從厚厚的玻璃鏡片后射出來,劃過每一個人的臉,然后說了一句:“我姓陳,你們可以叫我陳老師?!蔽覅s聽成了,我姓張,你們可以叫我張老師。媽呀,我以后一定會認真上英語課的!
    再來就是語文老師了,我和語文老師接觸不多,聽地理老師說,她只教過三年。語文老師很年輕,很斯文,她眼睛很大,戴了副紅眼鏡,和我差不多高,很瘦。語文老師姓黃,可不要看她年輕,聽老師說,她可是文學(xué)和心理雙學(xué)位的老師呢。
    中學(xué)的新老師很多,我就不一一介紹了,因為我也沒有太了解過他們,希望在以后一起共同學(xué)習(xí)的三年里,可以好好相處和學(xué)習(xí)呀。
    4.初中作文600字寫人 篇四
    我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了,她中等個子,總喜歡穿一件棕色的外套,腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴,這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了,一嘮叨起來就沒完沒了,奶奶這種嘮叨伴隨著成長,不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
    奶奶雖然愛嘮叨,但我從來就不討厭她。有,奶奶出去買東西,稍稍回來晚了一點,回到家后,爺爺說了奶奶幾句,奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了,今天去買東西,那可叫個累呀!
    路上又塞車,好不容易才買到那么多東西,你也不去幫忙,專叫我這個老太婆去拿那么多東西,可把我累壞了?,F(xiàn)在人老了,動作不利索了,什么事都干不好了,今天回來晚了,本來想回來吃個熱乎飯,可你什么也不干,我還得自己做,全家什么事都讓我干,不知哪一天也會累個毛病來就好嘍!
    這時,妹妹背著書包,一蹦一跳地放學(xué)回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視,爺爺不允許,奶奶便出來幫腔:“小孩子,要以學(xué)習(xí)為重!”你才上三年級,以后要上初中,要上高中,還要上大學(xué),路還長著呢!如果不好好學(xué)習(xí),沒有知識,長大了考不上大學(xué)怎么辦。
    現(xiàn)在考大學(xué)的人從來不看電視,怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,做做練習(xí)題,把學(xué)習(xí)搞好,再去研究電視,聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的,見奶奶沒有了,才把塞進去的棉花拿出來,說:“真嘮叨!”
    這句話被奶奶聽見了,又開始嘮叨了,如果你不聽奶奶的話,就不是好孩子,大人的話有一定的道理,你應(yīng)該聽大人的話,妹妹聽了,只好不情愿地又把頭埋進書堆里,接著學(xué)習(xí)。
    自古以來,忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨,但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”,永遠陪伴我度過一生一世!
    5.初中作文600字寫人 篇五
    她真美!白凈的臉龐上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,馬尾辮上系著一個美麗的蝴蝶結(jié)。她就是我們班的小舞蹈家——薇薇。
    瞧!音樂教室里又出現(xiàn)了她翩翩起舞的身影,只見她的身姿隨著樂曲跳動著,她時而提手時而抬腿,任何舞動的道具在她的舞蹈里就像是有生命一樣。
    正因為她平時練舞蹈時兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,從一年到三年,從三年到五年,經(jīng)過無數(shù)坎坷、受到無數(shù)次嘲諷,終于走出了一條陽光大道。人們常說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!钡膮s如此,別人在玩時她在練舞;別人在看電視時她還在練舞;如果她有一個舞步不會,她不吃飯不睡覺也要把它練會。
    記得有,她代表學(xué)校去參加藝術(shù)周比賽,那我作為一個觀眾坐在臺下欣賞她的舞蹈,我不禁為她捏一把汗,她甜美的笑容,使我懸著的心放下了。她一個健步走上舞臺,向觀眾鞠了一躬,然后深吸了一口氣,柔和的音樂響起,優(yōu)美的舞姿躍起,我們仿佛走進了一個寧靜的小村落,村民們正在干農(nóng)活,薇薇慢慢的轉(zhuǎn)了幾個圈,提提手后音樂突然變的急促起來,轉(zhuǎn)圈的速度也快了起來,時不時的快速轉(zhuǎn)七八圈,時不時的躺在地上打滾,時不時的高高躍起,觀眾們仿佛看到原來寧靜的小村落突然變的暴雨來臨,房倒墻塌,解放軍叔叔們正在搶救村民們。突然,音樂停了,可我們還陶醉在那緊張的氣氛中徘徊……她輕松地走到正中間,微笑地鞠了一躬,頓時,全場響起了雷鳴般的掌聲!
    她就是我你班的小舞蹈家——薇薇!她用優(yōu)美的舞姿征服了所有的人,舞蹈是她好的朋友!