在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
窗外的世界窗外的世界篇一
窗外，是一個(gè)美麗的世界。窗外的世界是迷人的風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天，有夕陽(yáng)的美好，也有黎明時(shí)的新生，那一抹天藍(lán)，仿佛是心胸的寬廣，又如大海般靜謚的心情，總之，一切都如想像般的美好。
早晨，我靜靜地趴在窗邊，看窗外的世界。一個(gè)小院子里，一棵大大的桂花樹(shù)投下濃密的樹(shù)蔭，老人們?cè)诖蛱珮O，下象棋；孩子們?cè)谕嬗螒?，讀繪本，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的簌簌響聲，仿佛把我?guī)Щ亓嗽诖巴饽嵌螣o(wú)憂無(wú)慮的童年。
“石頭，剪刀，布！”“哦！又輸了！”我懊惱極了，為什么我又輸了呢？但出于游戲規(guī)則，我只好噘著嘴巴，走到院子的墻壁前，大聲喊道：“一，二，三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，像個(gè)小偵探似的尋視著，忽然，我的嘴角微微向上一翹，隨之大喊道：“玲玲，小雅，你倆動(dòng)了，回去回去！”她倆只好不情愿地回到了起點(diǎn)，擺好姿勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)。我看到了她們被我抓到了，不由得露出了勝利的笑容。我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，喊道：“一，二，三，木頭人，不許說(shuō)……….”話還沒(méi)說(shuō)完,我的肩膀似乎被人拍了一上,我立刻反應(yīng)到一定是有人進(jìn)入“禁區(qū)”了，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，奔向那群“入侵者”有一個(gè)“倒霉蛋”被我抓到了，那他將替代的我位置，我一蹦三尺高，終于不是我當(dāng)抓人的啦！就這樣，我們?cè)谖?笑聲中，結(jié)束了美好的一天。
那樣的日子逐漸變遠(yuǎn)，像一出黑白默片，用黑白渲染底色，模模糊糊地泛黃，我與那種時(shí)光之間總隔著一扇窗，不遠(yuǎn)的距離，但咫尺即為天涯。
桂花樹(shù)上的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈，那些玩伴如今散落何處，我只能坐在窗前回想童年的幸福時(shí)光，想起曾經(jīng)的我如此抗拒長(zhǎng)大，如今卻不知學(xué)會(huì)了懷念。
一扇窗，打開(kāi)了我的回憶。
我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。
窗外的世界窗外的世界篇二
一直有著這種感覺(jué)，那些曾經(jīng)單純快樂(lè)的日子，一旦失去，就不會(huì)再擁有，我們終會(huì)背上沉重的負(fù)擔(dān)，在黑暗中摸索著前進(jìn)。
題記
此刻坐在窗前，望著這如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，不由自主地嘆了口氣，望向窗外看著樓下的孩子們笑鬧著跑遠(yuǎn)。
他們笑得真燦爛呀，眼中明滅流光。歡快的歲月就這樣流淌奔跑的身影，微風(fēng)吹過(guò)的臉龐，上下?lián)]動(dòng)的小手。望向窗外，調(diào)整一下眼睛的聚焦，我看呆了?！斑荨钡囊幌拢瑯窍碌膱?chǎng)景瞬間向百步后退去。孩子們的動(dòng)作停止，一瞬間變成了黑白無(wú)聲的'慢動(dòng)作。慢慢起，緩緩落。
這里曾經(jīng)也是屬于我的童年??！
暖暖的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在樹(shù)下穿梭，柳樹(shù)擺著柔美的線條，公園里的湖片片閃著金光，小院中的桂花香夾雜著一絲早秋的寧?kù)o味道，彌漫在清風(fēng)徐徐的日子里。
遠(yuǎn)處的一切都像是被清洗過(guò)了一樣，這里那里，無(wú)不在照耀著清澈如許的眼眸。在這閑適的午后，挽起褲腳，一腳踩進(jìn)冰涼的小溪水中，頓時(shí)神清氣爽。玩性大發(fā)時(shí)，揚(yáng)手就是一朵大水花，水珠濺起，晶瑩多芒，絢麗似天空的最后一朵云彩。在小溪倒映的影子里總能發(fā)現(xiàn)許多奧秘，或是駐足思考，或是旋轉(zhuǎn)跳躍，又或是在水中踩對(duì)方的影子。水花驚了站在枝頭的老鳥(niǎo)，發(fā)出“咕咕”的叫聲，隨即樹(shù)下就是一陣“呵哈哈”的清脆笑聲。眼望著風(fēng)吹過(guò)高高的楓香樹(shù)，葉片颯颯作響，在九月的清爽中，一片斑斕。
忽的掠起一陣風(fēng)，眼前的一幕全部被吹散，我企圖伸手去抓，卻只能任它從指間流走。望著再也抓不住的過(guò)去，心中一陣酸澀。
回憶至此，倏地想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》中寫(xiě)給自己的一段話：“有些路啊，只能一個(gè)人走。”現(xiàn)在的我也是如此吧！這窗隔開(kāi)了什么呢？它讓我在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，獨(dú)身一人體會(huì)著人生的“目送”。
孩子們笑鬧著跑走了。我坐在窗前，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
窗外的世界窗外的世界篇三
辦公桌正對(duì)著窗口，我喜歡這樣的位置。
忙碌的日子，時(shí)間從噼里啪啦的鍵盤(pán)敲擊聲中溜走。偶爾抬頭，便看到窗外的世界：藍(lán)天、白云以及暖暖的陽(yáng)光。只需一眼，內(nèi)心頃刻間安定，雖然，室內(nèi)清涼，但只需抬頭一望，陽(yáng)光便灑滿心田。于是安然，復(fù)去碼字。
不知不覺(jué)間，夏天來(lái)了，紅肥綠瘦，啼鶯舞燕，小橋流水。梨花開(kāi)了又謝了，想起那輕輕飄落的梨花，不由心中疼痛：那個(gè)季節(jié)，沒(méi)有下雨，梨花在等待中枯萎，在烈日中凋謝?！鞍刖硐婧煱胙陂T(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！摈煊褡员劝缀Ｌ?，尚借梨花言美，這個(gè)如梨花一樣純凈的女子終究抵不過(guò)情感及病痛的雙重折磨，在春季花落的.時(shí)候，埋葬了青春和愛(ài)情，等待在下一個(gè)季節(jié)與落雨的秋季一同長(zhǎng)眠。
依稀記得那個(gè)落雨的季節(jié)，冥冥之中仿佛有一種召喚，召喚自己在落雨中奔跑，在雨季中沉淪。漫長(zhǎng)的季節(jié)如同漫長(zhǎng)的世紀(jì)，在世紀(jì)的末端終于握住了嚴(yán)寒，寒冷的時(shí)候，心生希望：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天到來(lái)的時(shí)候，就能看到那滿樹(shù)的梨花，無(wú)論凋謝，無(wú)論綻放，它都是那么純潔、那么美麗。
文字的魅力沒(méi)有窮盡，與文字作伴，讓我體味生活的美好。能夠在辦公室中安靜的寫(xiě)文，愛(ài)好終于變成了一份工作，每天面對(duì)大量的書(shū)稿，敲擊鍵盤(pán)的聲音如輕音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)，能夠感知到聲音的美妙，我明白：我終于走出了自己，戰(zhàn)勝了抑郁。
窗外的世界繽紛五彩，落英紛飛的時(shí)候，讓人想起了梨花，消失了的記憶，仿佛遺落在了那個(gè)落雨的秋季。聆聽(tīng)自己敲擊鍵盤(pán)的聲響，宛如秋季那曾經(jīng)雨打窗欞的聲音。在為自己偶得佳句的欣喜中，眼睛卻不知不覺(jué)的濕潤(rùn)。于是，抬頭望去，窗外的陽(yáng)光煦暖，正是晾曬的好時(shí)候。晾曬心情，晾曬潮濕，陽(yáng)光中，我把自己晾曬成懸浮在空中的一粒塵埃，雖然渺小，因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，我也會(huì)在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。
窗外的世界窗外的世界篇四
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
孤獨(dú)的孩子，
鳥(niǎo)啼聲兒?jiǎn)拘涯愕拇竽X。
花香鉆進(jìn)你的鼻孔讓你的肝臟得到解放。
樹(shù)葉的飄落為你鋪成走出孤獨(dú)的小路。
潺潺的流水為你譜成悅耳的音樂(lè)。
飄香的瓜果讓你禁不住就咬一口。
新鮮的空氣讓你感到心沁入脾。
來(lái)吧！交交朋友！讓你感受到歡樂(lè)與友誼的偉大！
孩子，孤獨(dú)并不是永不可戰(zhàn)勝的！
只要你心存意念，就可以戰(zhàn)勝它！
來(lái)吧！交交朋友！共同齊心協(xié)力打敗孤獨(dú)。
窗外的世界窗外的世界篇五
從我家的窗外可以看見(jiàn)，外面有許多的屋頂，和一些“空地”，那可都是房上的平地。
那些平地上鋪滿了橙色的磚頭，雖然有一些空地，卻是可以蓋一座玩具小房子。
我們家窗外每一座房子中間都有一棵樹(shù)，特別高，夏天的時(shí)候，那些樹(shù)上的葉子非常的茂密，那碧綠的葉子數(shù)都數(shù)不清。窗外有一個(gè)藍(lán)色的屋頂，我問(wèn)媽媽那是什么呀？媽媽說(shuō)，那是簡(jiǎn)易房，我看那是一個(gè)藍(lán)色的菜棚。
我忽然看見(jiàn)一只黑色的小鳥(niǎo)飛了過(guò)去，看它飛得多么輕盈?。∥矣挚匆?jiàn)有一刻棵光禿禿的小樹(shù)在搖擺，顯然，現(xiàn)在刮了很大的風(fēng)。
那是什么呀？我又仔細(xì)看了看，哦，原來(lái)是一個(gè)太陽(yáng)能??！那座房子似乎很高啊！
我的窗外，屋頂?shù)钠降厣显趺磿?huì)有小草呢？如果我是一只小螞蟻，這里我一定會(huì)覺(jué)得是一片茂密的的樹(shù)林。
唉，我還是期待夏天的窗外，可能更會(huì)讓我大吃一驚。
窗外的世界窗外的世界篇六
我聽(tīng)很多人說(shuō)起過(guò)斑鳩，但那時(shí)的我并不知道斑鳩是一只鳥(niǎo)的名字，以為是別的動(dòng)物或一樣?xùn)|西，到后來(lái)，我才知道了斑鳩是只鳥(niǎo)，于是就上網(wǎng)查了一下斑鳩的圖片，發(fā)現(xiàn)斑鳩有著美麗的灰色羽毛，但在中間，有一些花，它的嘴有點(diǎn)藍(lán)，也有點(diǎn)灰。它的種類(lèi)很多，大小差不多，只不過(guò)斑點(diǎn)的位置不一樣。
盡管我在網(wǎng)上看到了那么多的斑鳩圖片，里面也有很多稀奇的種類(lèi)，但我一直很想親眼見(jiàn)一 見(jiàn)斑鳩。就在那一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
那天，我到學(xué)校后，剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)有一些同學(xué)指著窗外那些樹(shù)木在說(shuō)什么，我并沒(méi)有在意，而是到我的座位上看書(shū)去了。
我的座位在最里面一排，一轉(zhuǎn)頭，就能看見(jiàn)那些茂盛的.樹(shù)木。我隨便望了窗外一眼，看見(jiàn)一只比麻雀大得多的鳥(niǎo)飛到了樹(shù)上，我以為是別的地方的一只鳥(niǎo)來(lái)這里玩玩而以，其實(shí)并不是這樣。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師走進(jìn)教室后，對(duì)我們說(shuō)：“我們旁邊的樹(shù)上來(lái)了一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)院缶妥≡谀抢锪?，你們不要大聲講話，不然會(huì)影響它的。”我一聽(tīng)到來(lái)了鳥(niǎo)媽媽?zhuān)秃芘d奮，因?yàn)橛锌赡苁前啉F。我馬上問(wèn)了同學(xué)，果然是我一直想見(jiàn)到的斑鳩，我馬上向窗外望去，許多同學(xué)也一樣在望。可張老師說(shuō)，我們下課才能去看，現(xiàn)在要好好上課，我只好等到下課了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于盼到了下課，我迫不及待地跑到窗外望向張老師指得那棵樹(shù)，可我卻只發(fā)現(xiàn)一個(gè)空鳥(niǎo)巢，我失望極了，以為張老師在騙人。這時(shí)，我聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“快看，是斑鳩！”我放眼望去，果然有一只跟電腦斑鳩的圖片樣子一樣的鳥(niǎo)，我興奮地跳了起來(lái)。再后來(lái)幾天里，我每天都要去看看斑鳩，如果有不高興的事，我就告訴它，它來(lái)偶爾傳來(lái)叫聲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢里有了鳥(niǎo)蛋，我知道這是斑鳩的孩子。于是，我就跑過(guò)去告訴了同學(xué)，而這個(gè)同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)又告訴這個(gè)同學(xué)，沒(méi)過(guò)多久，我們?nèi)喽贾懒?。從這天開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽不怎么飛出去了，除了找食物，別的時(shí)間都在孵蛋。從那天起，我一直都盼望不鳥(niǎo)出生，說(shuō)不定明天就出生了呢。
同學(xué)們，我們一定要好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)哦！當(dāng)然，別的動(dòng)物也一樣，要好好保護(hù)。
窗外的世界窗外的世界篇一
窗外，是一個(gè)美麗的世界。窗外的世界是迷人的風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天，有夕陽(yáng)的美好，也有黎明時(shí)的新生，那一抹天藍(lán)，仿佛是心胸的寬廣，又如大海般靜謚的心情，總之，一切都如想像般的美好。
早晨，我靜靜地趴在窗邊，看窗外的世界。一個(gè)小院子里，一棵大大的桂花樹(shù)投下濃密的樹(shù)蔭，老人們?cè)诖蛱珮O，下象棋；孩子們?cè)谕嬗螒?，讀繪本，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的簌簌響聲，仿佛把我?guī)Щ亓嗽诖巴饽嵌螣o(wú)憂無(wú)慮的童年。
“石頭，剪刀，布！”“哦！又輸了！”我懊惱極了，為什么我又輸了呢？但出于游戲規(guī)則，我只好噘著嘴巴，走到院子的墻壁前，大聲喊道：“一，二，三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，像個(gè)小偵探似的尋視著，忽然，我的嘴角微微向上一翹，隨之大喊道：“玲玲，小雅，你倆動(dòng)了，回去回去！”她倆只好不情愿地回到了起點(diǎn)，擺好姿勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)。我看到了她們被我抓到了，不由得露出了勝利的笑容。我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去，喊道：“一，二，三，木頭人，不許說(shuō)……….”話還沒(méi)說(shuō)完,我的肩膀似乎被人拍了一上,我立刻反應(yīng)到一定是有人進(jìn)入“禁區(qū)”了，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，奔向那群“入侵者”有一個(gè)“倒霉蛋”被我抓到了，那他將替代的我位置，我一蹦三尺高，終于不是我當(dāng)抓人的啦！就這樣，我們?cè)谖?笑聲中，結(jié)束了美好的一天。
那樣的日子逐漸變遠(yuǎn)，像一出黑白默片，用黑白渲染底色，模模糊糊地泛黃，我與那種時(shí)光之間總隔著一扇窗，不遠(yuǎn)的距離，但咫尺即為天涯。
桂花樹(shù)上的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈，那些玩伴如今散落何處，我只能坐在窗前回想童年的幸福時(shí)光，想起曾經(jīng)的我如此抗拒長(zhǎng)大，如今卻不知學(xué)會(huì)了懷念。
一扇窗，打開(kāi)了我的回憶。
我靜靜地坐在窗臺(tái)邊，看著窗外的世界。
窗外的世界窗外的世界篇二
一直有著這種感覺(jué)，那些曾經(jīng)單純快樂(lè)的日子，一旦失去，就不會(huì)再擁有，我們終會(huì)背上沉重的負(fù)擔(dān)，在黑暗中摸索著前進(jìn)。
題記
此刻坐在窗前，望著這如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，不由自主地嘆了口氣，望向窗外看著樓下的孩子們笑鬧著跑遠(yuǎn)。
他們笑得真燦爛呀，眼中明滅流光。歡快的歲月就這樣流淌奔跑的身影，微風(fēng)吹過(guò)的臉龐，上下?lián)]動(dòng)的小手。望向窗外，調(diào)整一下眼睛的聚焦，我看呆了?！斑荨钡囊幌拢瑯窍碌膱?chǎng)景瞬間向百步后退去。孩子們的動(dòng)作停止，一瞬間變成了黑白無(wú)聲的'慢動(dòng)作。慢慢起，緩緩落。
這里曾經(jīng)也是屬于我的童年??！
暖暖的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在樹(shù)下穿梭，柳樹(shù)擺著柔美的線條，公園里的湖片片閃著金光，小院中的桂花香夾雜著一絲早秋的寧?kù)o味道，彌漫在清風(fēng)徐徐的日子里。
遠(yuǎn)處的一切都像是被清洗過(guò)了一樣，這里那里，無(wú)不在照耀著清澈如許的眼眸。在這閑適的午后，挽起褲腳，一腳踩進(jìn)冰涼的小溪水中，頓時(shí)神清氣爽。玩性大發(fā)時(shí)，揚(yáng)手就是一朵大水花，水珠濺起，晶瑩多芒，絢麗似天空的最后一朵云彩。在小溪倒映的影子里總能發(fā)現(xiàn)許多奧秘，或是駐足思考，或是旋轉(zhuǎn)跳躍，又或是在水中踩對(duì)方的影子。水花驚了站在枝頭的老鳥(niǎo)，發(fā)出“咕咕”的叫聲，隨即樹(shù)下就是一陣“呵哈哈”的清脆笑聲。眼望著風(fēng)吹過(guò)高高的楓香樹(shù)，葉片颯颯作響，在九月的清爽中，一片斑斕。
忽的掠起一陣風(fēng)，眼前的一幕全部被吹散，我企圖伸手去抓，卻只能任它從指間流走。望著再也抓不住的過(guò)去，心中一陣酸澀。
回憶至此，倏地想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》中寫(xiě)給自己的一段話：“有些路啊，只能一個(gè)人走。”現(xiàn)在的我也是如此吧！這窗隔開(kāi)了什么呢？它讓我在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，獨(dú)身一人體會(huì)著人生的“目送”。
孩子們笑鬧著跑走了。我坐在窗前，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
窗外的世界窗外的世界篇三
辦公桌正對(duì)著窗口，我喜歡這樣的位置。
忙碌的日子，時(shí)間從噼里啪啦的鍵盤(pán)敲擊聲中溜走。偶爾抬頭，便看到窗外的世界：藍(lán)天、白云以及暖暖的陽(yáng)光。只需一眼，內(nèi)心頃刻間安定，雖然，室內(nèi)清涼，但只需抬頭一望，陽(yáng)光便灑滿心田。于是安然，復(fù)去碼字。
不知不覺(jué)間，夏天來(lái)了，紅肥綠瘦，啼鶯舞燕，小橋流水。梨花開(kāi)了又謝了，想起那輕輕飄落的梨花，不由心中疼痛：那個(gè)季節(jié)，沒(méi)有下雨，梨花在等待中枯萎，在烈日中凋謝?！鞍刖硐婧煱胙陂T(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！摈煊褡员劝缀Ｌ?，尚借梨花言美，這個(gè)如梨花一樣純凈的女子終究抵不過(guò)情感及病痛的雙重折磨，在春季花落的.時(shí)候，埋葬了青春和愛(ài)情，等待在下一個(gè)季節(jié)與落雨的秋季一同長(zhǎng)眠。
依稀記得那個(gè)落雨的季節(jié)，冥冥之中仿佛有一種召喚，召喚自己在落雨中奔跑，在雨季中沉淪。漫長(zhǎng)的季節(jié)如同漫長(zhǎng)的世紀(jì)，在世紀(jì)的末端終于握住了嚴(yán)寒，寒冷的時(shí)候，心生希望：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天到來(lái)的時(shí)候，就能看到那滿樹(shù)的梨花，無(wú)論凋謝，無(wú)論綻放，它都是那么純潔、那么美麗。
文字的魅力沒(méi)有窮盡，與文字作伴，讓我體味生活的美好。能夠在辦公室中安靜的寫(xiě)文，愛(ài)好終于變成了一份工作，每天面對(duì)大量的書(shū)稿，敲擊鍵盤(pán)的聲音如輕音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)，能夠感知到聲音的美妙，我明白：我終于走出了自己，戰(zhàn)勝了抑郁。
窗外的世界繽紛五彩，落英紛飛的時(shí)候，讓人想起了梨花，消失了的記憶，仿佛遺落在了那個(gè)落雨的秋季。聆聽(tīng)自己敲擊鍵盤(pán)的聲響，宛如秋季那曾經(jīng)雨打窗欞的聲音。在為自己偶得佳句的欣喜中，眼睛卻不知不覺(jué)的濕潤(rùn)。于是，抬頭望去，窗外的陽(yáng)光煦暖，正是晾曬的好時(shí)候。晾曬心情，晾曬潮濕，陽(yáng)光中，我把自己晾曬成懸浮在空中的一粒塵埃，雖然渺小，因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，我也會(huì)在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。
窗外的世界窗外的世界篇四
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
孤獨(dú)的孩子，
鳥(niǎo)啼聲兒?jiǎn)拘涯愕拇竽X。
花香鉆進(jìn)你的鼻孔讓你的肝臟得到解放。
樹(shù)葉的飄落為你鋪成走出孤獨(dú)的小路。
潺潺的流水為你譜成悅耳的音樂(lè)。
飄香的瓜果讓你禁不住就咬一口。
新鮮的空氣讓你感到心沁入脾。
來(lái)吧！交交朋友！讓你感受到歡樂(lè)與友誼的偉大！
孩子，孤獨(dú)并不是永不可戰(zhàn)勝的！
只要你心存意念，就可以戰(zhàn)勝它！
來(lái)吧！交交朋友！共同齊心協(xié)力打敗孤獨(dú)。
窗外的世界窗外的世界篇五
從我家的窗外可以看見(jiàn)，外面有許多的屋頂，和一些“空地”，那可都是房上的平地。
那些平地上鋪滿了橙色的磚頭，雖然有一些空地，卻是可以蓋一座玩具小房子。
我們家窗外每一座房子中間都有一棵樹(shù)，特別高，夏天的時(shí)候，那些樹(shù)上的葉子非常的茂密，那碧綠的葉子數(shù)都數(shù)不清。窗外有一個(gè)藍(lán)色的屋頂，我問(wèn)媽媽那是什么呀？媽媽說(shuō)，那是簡(jiǎn)易房，我看那是一個(gè)藍(lán)色的菜棚。
我忽然看見(jiàn)一只黑色的小鳥(niǎo)飛了過(guò)去，看它飛得多么輕盈?。∥矣挚匆?jiàn)有一刻棵光禿禿的小樹(shù)在搖擺，顯然，現(xiàn)在刮了很大的風(fēng)。
那是什么呀？我又仔細(xì)看了看，哦，原來(lái)是一個(gè)太陽(yáng)能??！那座房子似乎很高啊！
我的窗外，屋頂?shù)钠降厣显趺磿?huì)有小草呢？如果我是一只小螞蟻，這里我一定會(huì)覺(jué)得是一片茂密的的樹(shù)林。
唉，我還是期待夏天的窗外，可能更會(huì)讓我大吃一驚。
窗外的世界窗外的世界篇六
我聽(tīng)很多人說(shuō)起過(guò)斑鳩，但那時(shí)的我并不知道斑鳩是一只鳥(niǎo)的名字，以為是別的動(dòng)物或一樣?xùn)|西，到后來(lái)，我才知道了斑鳩是只鳥(niǎo)，于是就上網(wǎng)查了一下斑鳩的圖片，發(fā)現(xiàn)斑鳩有著美麗的灰色羽毛，但在中間，有一些花，它的嘴有點(diǎn)藍(lán)，也有點(diǎn)灰。它的種類(lèi)很多，大小差不多，只不過(guò)斑點(diǎn)的位置不一樣。
盡管我在網(wǎng)上看到了那么多的斑鳩圖片，里面也有很多稀奇的種類(lèi)，但我一直很想親眼見(jiàn)一 見(jiàn)斑鳩。就在那一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
那天，我到學(xué)校后，剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)有一些同學(xué)指著窗外那些樹(shù)木在說(shuō)什么，我并沒(méi)有在意，而是到我的座位上看書(shū)去了。
我的座位在最里面一排，一轉(zhuǎn)頭，就能看見(jiàn)那些茂盛的.樹(shù)木。我隨便望了窗外一眼，看見(jiàn)一只比麻雀大得多的鳥(niǎo)飛到了樹(shù)上，我以為是別的地方的一只鳥(niǎo)來(lái)這里玩玩而以，其實(shí)并不是這樣。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師走進(jìn)教室后，對(duì)我們說(shuō)：“我們旁邊的樹(shù)上來(lái)了一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)院缶妥≡谀抢锪?，你們不要大聲講話，不然會(huì)影響它的。”我一聽(tīng)到來(lái)了鳥(niǎo)媽媽?zhuān)秃芘d奮，因?yàn)橛锌赡苁前啉F。我馬上問(wèn)了同學(xué)，果然是我一直想見(jiàn)到的斑鳩，我馬上向窗外望去，許多同學(xué)也一樣在望。可張老師說(shuō)，我們下課才能去看，現(xiàn)在要好好上課，我只好等到下課了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于盼到了下課，我迫不及待地跑到窗外望向張老師指得那棵樹(shù)，可我卻只發(fā)現(xiàn)一個(gè)空鳥(niǎo)巢，我失望極了，以為張老師在騙人。這時(shí)，我聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“快看，是斑鳩！”我放眼望去，果然有一只跟電腦斑鳩的圖片樣子一樣的鳥(niǎo)，我興奮地跳了起來(lái)。再后來(lái)幾天里，我每天都要去看看斑鳩，如果有不高興的事，我就告訴它，它來(lái)偶爾傳來(lái)叫聲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢里有了鳥(niǎo)蛋，我知道這是斑鳩的孩子。于是，我就跑過(guò)去告訴了同學(xué)，而這個(gè)同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)又告訴這個(gè)同學(xué)，沒(méi)過(guò)多久，我們?nèi)喽贾懒?。從這天開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽不怎么飛出去了，除了找食物，別的時(shí)間都在孵蛋。從那天起，我一直都盼望不鳥(niǎo)出生，說(shuō)不定明天就出生了呢。
同學(xué)們，我們一定要好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)哦！當(dāng)然，別的動(dòng)物也一樣，要好好保護(hù)。