考研英語新題型是2005年新增加題型，許多同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)這種題目把握不準(zhǔn)，加上可以借鑒的考研真題數(shù)量比較少，參考資料少，很多考生都感覺復(fù)習(xí)起來比較困難。那么如何在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間中給自己吃一顆定心丸呢？來看看考研教育網(wǎng)英語輔導(dǎo)專家的分析吧。
一、文章的結(jié)構(gòu)
要做新題型中完形填句(段)的題目，考生就應(yīng)該先了解這類文章的結(jié)構(gòu)，一般情況下，文章的結(jié)構(gòu)有：
1、描述性結(jié)構(gòu)
主要介紹事物 、問題或傾向的特點(diǎn)，對(duì)人物的描述如傳記，包括人身體特征、家庭背景、成長過程、個(gè)性愛好、成就貢獻(xiàn)等內(nèi)容進(jìn)行描述、因此時(shí)間、地點(diǎn)往往是出題重點(diǎn)。
2、釋義性結(jié)構(gòu)
解釋某一理論、學(xué)科、事物，主要用例子比喻類比闡述。
3、比較性結(jié)構(gòu)
把兩個(gè)人或事物功能、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比。
4、原因性結(jié)構(gòu)
這種結(jié)構(gòu)主要分析事物的成因，客觀的、主觀的、直接的、間接的。
5、駁斥性結(jié)構(gòu)
這種結(jié)構(gòu)主要是先介紹一種觀點(diǎn)，然后對(duì)其評(píng)論或駁斥，然后分析其優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，危害性，后闡明自己的觀點(diǎn)。
以上文章結(jié)構(gòu)的知識(shí)其實(shí)反映了完形填句(段)題型的出題原則。
二、解題步驟
那么根據(jù)上述的文章結(jié)構(gòu)，我們就要進(jìn)一步進(jìn)行解題了。我給考研教育網(wǎng)學(xué)員講課的時(shí)候，建議大家按照以下的步驟進(jìn)行解題：
1、閱讀文章題目附近的句子，鎖定目標(biāo)答案可能的特征
2、閱讀選擇項(xiàng)，尋找特征詞
特征詞：代詞、專用名詞、連接詞、數(shù)字、復(fù)數(shù)名詞等。
3、回頭再去看原文，明確1-5位置
①開頭常是主題句，不行再看前和尾；
②中間不忘主題句，前瞻后望找啟示；
③末尾常是下結(jié)論，也可排比和例子。
4、用代入法通讀全文，檢查答案是否合理。
一、文章的結(jié)構(gòu)
要做新題型中完形填句(段)的題目，考生就應(yīng)該先了解這類文章的結(jié)構(gòu)，一般情況下，文章的結(jié)構(gòu)有：
1、描述性結(jié)構(gòu)
主要介紹事物 、問題或傾向的特點(diǎn)，對(duì)人物的描述如傳記，包括人身體特征、家庭背景、成長過程、個(gè)性愛好、成就貢獻(xiàn)等內(nèi)容進(jìn)行描述、因此時(shí)間、地點(diǎn)往往是出題重點(diǎn)。
2、釋義性結(jié)構(gòu)
解釋某一理論、學(xué)科、事物，主要用例子比喻類比闡述。
3、比較性結(jié)構(gòu)
把兩個(gè)人或事物功能、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比。
4、原因性結(jié)構(gòu)
這種結(jié)構(gòu)主要分析事物的成因，客觀的、主觀的、直接的、間接的。
5、駁斥性結(jié)構(gòu)
這種結(jié)構(gòu)主要是先介紹一種觀點(diǎn)，然后對(duì)其評(píng)論或駁斥，然后分析其優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，危害性，后闡明自己的觀點(diǎn)。
以上文章結(jié)構(gòu)的知識(shí)其實(shí)反映了完形填句(段)題型的出題原則。
二、解題步驟
那么根據(jù)上述的文章結(jié)構(gòu)，我們就要進(jìn)一步進(jìn)行解題了。我給考研教育網(wǎng)學(xué)員講課的時(shí)候，建議大家按照以下的步驟進(jìn)行解題：
1、閱讀文章題目附近的句子，鎖定目標(biāo)答案可能的特征
2、閱讀選擇項(xiàng)，尋找特征詞
特征詞：代詞、專用名詞、連接詞、數(shù)字、復(fù)數(shù)名詞等。
3、回頭再去看原文，明確1-5位置
①開頭常是主題句，不行再看前和尾；
②中間不忘主題句，前瞻后望找啟示；
③末尾常是下結(jié)論，也可排比和例子。
4、用代入法通讀全文，檢查答案是否合理。