審題，就是對題目進(jìn)行分析。審題正確，習(xí)作就能圍繞題目展開，文不離題；相反，審題不認(rèn)真，對題目的分析判斷有錯誤，習(xí)作就容易跑題，正所謂“下筆千言，離題萬里”。所以，審題是習(xí)作的第一關(guān)。
小學(xué)以寫記敘文為主，過好審題關(guān)的第一步是要把握題目的記敘要求：是以寫人為主還是敘事為主；是寫景為主還是狀物為主。例如：觀察你喜愛的一種動物，以它的生活習(xí)性為中心，把看到的情況具體地寫下來。不難看出這是一個范圍題，是以狀物為主的記敘文題目，可以寫熟悉的雞、狗、小花貓……內(nèi)容應(yīng)寫動物的外形，重點(diǎn)要寫動物的生活習(xí)性、愛好、脾性等等。
如果把題目變化一下，變成：我與要求：①補(bǔ)充題目。②寫一篇以敘事為主的記敘文。
這樣，題目就是以敘事為主的文題了。如果橫線上填“小花貓”一詞，題目成了《我與小花貓》。照搬前面的寫作內(nèi)容和寫作方法，就會寫成狀物為主的記敘文了，不符合習(xí)作要求——跑題了。
怎樣寫才符合以敘事為主的習(xí)作要求呢？重點(diǎn)要寫與小花貓相關(guān)聯(lián)的事情，要寫事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果。字里行間要表達(dá)出我對小花貓的喜愛之情。
同學(xué)們，請記住教育家葉圣陶爺爺?shù)脑挘骸皩懽髑耙嘞?，不要動筆就寫?！贝_定了題目要求是寫人、敘事、寫景、或狀物之后，還要考慮文章的寫作重點(diǎn)是什么，在時間、空間、地點(diǎn)、數(shù)量方面有什么限制，應(yīng)站在什么角度敘述。準(zhǔn)備之后，就可以圍繞中心選擇材料、組織材料，動手寫作了。
小學(xué)以寫記敘文為主，過好審題關(guān)的第一步是要把握題目的記敘要求：是以寫人為主還是敘事為主；是寫景為主還是狀物為主。例如：觀察你喜愛的一種動物，以它的生活習(xí)性為中心，把看到的情況具體地寫下來。不難看出這是一個范圍題，是以狀物為主的記敘文題目，可以寫熟悉的雞、狗、小花貓……內(nèi)容應(yīng)寫動物的外形，重點(diǎn)要寫動物的生活習(xí)性、愛好、脾性等等。
如果把題目變化一下，變成：我與要求：①補(bǔ)充題目。②寫一篇以敘事為主的記敘文。
這樣，題目就是以敘事為主的文題了。如果橫線上填“小花貓”一詞，題目成了《我與小花貓》。照搬前面的寫作內(nèi)容和寫作方法，就會寫成狀物為主的記敘文了，不符合習(xí)作要求——跑題了。
怎樣寫才符合以敘事為主的習(xí)作要求呢？重點(diǎn)要寫與小花貓相關(guān)聯(lián)的事情，要寫事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果。字里行間要表達(dá)出我對小花貓的喜愛之情。
同學(xué)們，請記住教育家葉圣陶爺爺?shù)脑挘骸皩懽髑耙嘞?，不要動筆就寫?！贝_定了題目要求是寫人、敘事、寫景、或狀物之后，還要考慮文章的寫作重點(diǎn)是什么，在時間、空間、地點(diǎn)、數(shù)量方面有什么限制，應(yīng)站在什么角度敘述。準(zhǔn)備之后，就可以圍繞中心選擇材料、組織材料，動手寫作了。