高考意味著高中生活的結(jié)束，昨天中午，在高考來臨前夕，萬州區(qū)一中學(xué)舉行了高中畢業(yè)典禮，近900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來的教育之恩。(6月6日重慶晨報)
畢業(yè)了，面對即將離別的老師你會不會留戀，會不會感動？答案當(dāng)然是肯定的，但是你會下跪嗎？想想這幾率簡直就小的可憐。我們從來就沒有奉行這種古代禮儀的習(xí)慣，就算是情之所至也是擁抱，是哭泣，是其它種種，怎么算也輪不到下跪這一條。校方所謂的自愿究竟是臺下學(xué)生的自愿，還是你們的一廂情愿？
回憶起我的高中生活，畢業(yè)了面對自己喜歡的老師不舍之情也是難以言表。有些女生甚至?xí)奁蛘卟荒茏钥?，面對離別每個人的心都是敏感的。但老師從沒有要求我們下跪，我們也沒有想過給老師下跪。原因很簡單，誰也承受不起這樣別扭的中國式跪拜，唯恐那原本親密無間的師生間的情誼因之變味了。
感恩是值得全社會大力提倡的美德這沒錯，尤其是在這個人人都強調(diào)權(quán)利強調(diào)解放的年代。然則，我們一定要分清形與實的關(guān)系，分清感恩與作秀的區(qū)別。畢業(yè)典禮上的那一跪，不能歸結(jié)到所謂學(xué)校感恩教育初見成效這種說辭上，而應(yīng)該毫不客氣地去質(zhì)疑學(xué)校這種過度消費學(xué)生情感的行為。
一聲“向老師行禮”，前面的同學(xué)開始跪下了，后面的同學(xué)也紛紛跪下了，有人單膝，有人雙膝。這情景稍微有點想象力的人都會站在臺上大喊一聲“眾愛卿平身”。我知道所有的學(xué)生面對畢業(yè)肯定會有這樣或者那樣的觸動，然而他們真的就愿意給平時朋友般的老師跪下嗎？
學(xué)校一方面說這種行為是自發(fā)的，另一方面我們看到的事實是一種近乎奇跡般的900多名學(xué)生的默契表演就這樣誕生了。為什么臺上有人喊“向老師行禮”，臺下學(xué)生就知道是要下跪？不是沖到臺上和老師擁抱，不是大喊“老是你們辛苦了，我愛你們”等等。我現(xiàn)在已經(jīng)可以肯定的是，學(xué)校在表演。至于這表演當(dāng)中有多少真情流露我還不便置評。
可以給學(xué)校建議的是，這種活動一定是吃力不討好的，對于你們學(xué)校的宣傳也是沒有多大意義的。近年來，一些教師的師德不斷地受到這樣或那樣的質(zhì)疑，在新聞媒體上的形象往往不佳。這種不利的境地下，要想重新找回學(xué)生對老師的敬畏和愛戴，我們的老師應(yīng)該身體力行從小事做起才是正道。至于那一跪，還是免了吧。
畢業(yè)了，面對即將離別的老師你會不會留戀，會不會感動？答案當(dāng)然是肯定的，但是你會下跪嗎？想想這幾率簡直就小的可憐。我們從來就沒有奉行這種古代禮儀的習(xí)慣，就算是情之所至也是擁抱，是哭泣，是其它種種，怎么算也輪不到下跪這一條。校方所謂的自愿究竟是臺下學(xué)生的自愿，還是你們的一廂情愿？
回憶起我的高中生活，畢業(yè)了面對自己喜歡的老師不舍之情也是難以言表。有些女生甚至?xí)奁蛘卟荒茏钥?，面對離別每個人的心都是敏感的。但老師從沒有要求我們下跪，我們也沒有想過給老師下跪。原因很簡單，誰也承受不起這樣別扭的中國式跪拜，唯恐那原本親密無間的師生間的情誼因之變味了。
感恩是值得全社會大力提倡的美德這沒錯，尤其是在這個人人都強調(diào)權(quán)利強調(diào)解放的年代。然則，我們一定要分清形與實的關(guān)系，分清感恩與作秀的區(qū)別。畢業(yè)典禮上的那一跪，不能歸結(jié)到所謂學(xué)校感恩教育初見成效這種說辭上，而應(yīng)該毫不客氣地去質(zhì)疑學(xué)校這種過度消費學(xué)生情感的行為。
一聲“向老師行禮”，前面的同學(xué)開始跪下了，后面的同學(xué)也紛紛跪下了，有人單膝，有人雙膝。這情景稍微有點想象力的人都會站在臺上大喊一聲“眾愛卿平身”。我知道所有的學(xué)生面對畢業(yè)肯定會有這樣或者那樣的觸動，然而他們真的就愿意給平時朋友般的老師跪下嗎？
學(xué)校一方面說這種行為是自發(fā)的，另一方面我們看到的事實是一種近乎奇跡般的900多名學(xué)生的默契表演就這樣誕生了。為什么臺上有人喊“向老師行禮”，臺下學(xué)生就知道是要下跪？不是沖到臺上和老師擁抱，不是大喊“老是你們辛苦了，我愛你們”等等。我現(xiàn)在已經(jīng)可以肯定的是，學(xué)校在表演。至于這表演當(dāng)中有多少真情流露我還不便置評。
可以給學(xué)校建議的是，這種活動一定是吃力不討好的，對于你們學(xué)校的宣傳也是沒有多大意義的。近年來，一些教師的師德不斷地受到這樣或那樣的質(zhì)疑，在新聞媒體上的形象往往不佳。這種不利的境地下，要想重新找回學(xué)生對老師的敬畏和愛戴，我們的老師應(yīng)該身體力行從小事做起才是正道。至于那一跪，還是免了吧。