多聽故事可以豐富孩子的想象力。故事中的環(huán)境描寫具特色，隨著故事情節(jié)的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環(huán)境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節(jié)中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想象力。以下是整理的《適合二年級小學(xué)生聽的故事10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇一
一個(gè)艷陽高照的夏日，小兔蹦蹦跳跳在森林里走著，路旁的鮮花隨風(fēng)展示著美麗的笑容，小鳥吱吱喳喳地向小兔問好。
夏弟弟的脾氣一點(diǎn)也不好，特別是夏天。夏弟弟看著開心的小兔，就想：小兔都玩得這么開心，卻沒有人陪我玩。想著夏弟弟就哭了起來。剛剛白云還穿著美麗的白紗裙，一下子就換成了黑色的大外袍，雨就像散了線的珍珠灑落下來。小兔被突如其來的雨澆得莫名其妙，“今天我還給爸爸媽媽采蘑菇呢！這下可完了。怎么辦呢？”兔子就拼命地往前面跑，想找個(gè)地方躲躲雨。
忽然，小兔看見了一片蘑菇，又大又好。“唉，這蘑菇不是可以給我當(dāng)傘嗎？”小兔就摘了一個(gè)大蘑菇，打著“蘑菇傘”往家里跑。
奶奶看見小兔，就說：“寶貝，你怎么沒被淋濕，我正準(zhǔn)備給你送傘呢？”小兔說：“奶奶，你看我手上的大蘑菇，可以當(dāng)傘，又可以給爸爸媽媽作鮮美的蘑菇湯喝，是不是一舉兩得呀?！?BR> 奶奶聽了，直夸小兔聰明又孝順。
2.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇二
小松鼠起床了，它要帶著裝著蛋糕的布袋出發(fā)了，它要把蛋糕送給幫助過自己的動物們。
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來，對自己說：“該起床了，今天還有很多事情要做呢?！?BR> 小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進(jìn)大布袋里，背起布袋出門了。
小松鼠先來到山羊伯伯家，邊敲門邊說：“山羊伯伯，我是小松鼠，請您開開門??！”
山羊伯伯披上衣服，來給小松鼠開門。打開門，山羊伯伯問道：“小松鼠，你有什么事嗎？”
“我是來給您送蛋糕的，謝謝您幫我輔導(dǎo)功課?！闭f著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來到熊貓奶奶家，對熊貓奶奶說：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，這是送給您的蛋糕?！?BR> 小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來越輕。小松鼠越送越開心，心想：“原來有這么多人幫助過我啊?！?BR> 3.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇三
小刺猬要去河對面看望外婆，可是小刺猬該怎么過這條河呢？這可把小刺猬難住了。
小刺猬的外婆病了，小刺猬帶著蘋果去河對岸看望外婆。
可是，一條河擋住了它的路。小刺猬在岸邊急得直跳腳，想“我該怎么辦呢？”
這時(shí)，剛好長頸鹿路過這里，它看到小刺猬著急的樣子，就問：“小刺猬，怎么了？什么事把你急成那樣?。俊毙〈题嬖V了長頸鹿。
長頸鹿靈機(jī)一動，說：“小刺猬，我來幫助你吧！”說完，它把頭伸到了河對岸，讓小刺猬踩著它的頭過了河。
小刺猬過了河，非常高興，從背上拿下一個(gè)蘋果給長頸鹿。
長頸鹿說：“小刺猬，不用客氣，老師說過，贈人玫瑰，手有余香，能幫助到你，我也是非常高興的，這個(gè)蘋果你還是拿去送給你外婆吧！”
從此以后它們倆就成了好朋友。
4.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇四
小猴哥哥是森林里聰明的人。小猴哥哥有一個(gè)小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常為笨頭呆腦的弟弟嘆氣：“弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能變聰明點(diǎn)兒呢！”
森林中的小動物遇到什么難題，都來找小猴哥哥解決。比如小豬要蓋房子啦，黃鵬要學(xué)五線譜啦，熊貓想學(xué)畫畫啦……小猴哥哥總是一笑說：“這個(gè)簡單哩！”就把房子怎么蓋，五線譜怎么識，畫上怎樣著顏色，都告訴了小動物們。
小豬便專心學(xué)起蓋房子來，黃鵬也每天起得早早的練歌喉，熊貓也每天都到野外去畫畫……
有一天，小猴弟弟也出了門，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶聽者樂，躺在床上閉目養(yǎng)神。
過了些時(shí)候，小猴哥哥覺得小動物們好久沒來他家了。他們都干什么去了呢？
后來，小猴哥哥拿起新出的晚報(bào)，才發(fā)現(xiàn)，原來小豬已經(jīng)成了建筑師，黃鵬成了紅歌星，熊貓也成了畫家……就連他的笨頭呆腦的小猴弟弟，也開起診所當(dāng)起醫(yī)生來。
“原來他們有多笨呀，可現(xiàn)在都成了名人。我呢，我這么聰明卻什么也沒干成，這到底是為什么呢？”
聰明的小猴哥哥怎么也想不明白。
5.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇五
樹有個(gè)好朋友，它叫蚯蚓，蚯蚓每天給樹松土，樹也愿意讓蚯蚓在它樹下安家。一天，蚯蚓跑來找樹一起玩，樹對蚯蚓說：你現(xiàn)在餓不餓？”蚯蚓說：好像是有點(diǎn)餓。”樹說：那你先回家吃飯吧，吃飽了才有力氣玩?！彬球菊f：好的?！?BR> 蚯蚓回到樹根處開始吃飯，吃飯的時(shí)候不小心把樹咬了一口，這時(shí)樹大叫起來，說：好疼啊！”蚯蚓趕緊對樹說：對不起，我不是故意的?！睒渖鷼獾貙︱球菊f：你都把我咬疼了，我以后不跟你玩兒了?！彬球韭牭搅?，只好傷心地走了。
樹覺得蚯蚓不在泥土里轉(zhuǎn)，舒服多了。過了幾天，樹發(fā)現(xiàn)腳下的泥土怎么這么硬，它的根完全伸展不開了，它想到了蚯蚓。可是，蚯蚓早離開它了，樹想到這就有點(diǎn)傷心。于是，樹寫了一封信，讓喜鵲帶給它。晚上的時(shí)候蚯蚓收到信。它很開心，就趕緊回到樹底下。
第二天早上，樹主動給蚯蚓道歉。樹對蚯蚓說：對不起，我上次不應(yīng)該跟你吵架?！彬球拘χf：沒關(guān)系?！?BR> 從此，蚯蚓每天都給樹松土。它們又成了好朋友。
6.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇六
又到了小熊的犯困的季節(jié)，每到秋天小熊就開始犯困，像是為冬眠提前做準(zhǔn)備呢。
小伙伴來找小熊玩耍的時(shí)候，小熊還懶洋洋的躺在床上打哈欠呢，雙眼都睜不開，實(shí)在是太困了。小熊也想和伙伴們出門玩耍，可是在家吃飯的它都是閉著眼睛的，米粒都鉆進(jìn)鼻孔里了。
熊媽媽看著小熊這樣下去可不行，沒等到冬天，小熊就得開始長睡了。熊媽媽帶著小熊到河馬醫(yī)生這檢查身體，會不會是瞌睡蟲在搗亂呢？
河馬醫(yī)生檢查完小熊的身體后，沒有瞌睡蟲在小熊體內(nèi)，小熊之所以容易犯困是因?yàn)槊刻焱砩峡措娨暋⑼嬗螒虻胶芡聿潘X，非得頂著黑眼圈了才去睡覺。小熊貓?zhí)焐暮谘廴Χ伎熠s不上小熊熬夜熬出來的黑眼圈了。
從河馬醫(yī)生那回來后，熊媽媽為小熊制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表，每天一定要按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠，休息好了才有精神面對第二天的清晨。睡眠充足后，小熊的身體會變得越來越強(qiáng)壯，和好朋友們出去玩耍、鍛煉身體，小熊再也不是那個(gè)愛犯困的小熊了，走在路上都是精神飽滿。
7.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇七
小貓和小兔是一對好朋友，兩個(gè)人約好第二天一起去河邊釣魚。
到了第二天，小兔早早的來到河邊，可是卻不見小貓的身影，原來，小貓還在家里悶頭睡著大覺。
貓媽媽叫小貓快點(diǎn)起來，可小貓擺擺手說：“來得及，來得及?！闭f完便又悶頭睡起了大覺。
這時(shí)天空下起了大雨，小兔不敢離開，因?yàn)樗滦∝垇砹苏也坏阶约海谑钦驹谠氐戎∝?，可小貓還在家里睡著大覺，貓媽媽說：“你還不快去找小兔，外面下了這么大的雨，小兔會淋雨的?！?BR> 小貓爬起來，瞇著眼睛說：“著什么急??！下了這么大的雨，怎么釣魚啊，小兔一定是回家了?！?BR> 說完躺在床上又呼呼大睡了起來，可憐的小兔被雨淋濕感冒了，后來貓媽媽聽說小兔被雨淋濕感冒了，回家告訴小貓，并批評小貓的不守時(shí)，小貓跟著媽媽來到小兔家看望小兔，小貓不好意思的對小兔說：“對不起小兔，我不該不守時(shí)間，害你淋雨生病?！?BR> 小兔躺在床上笑著說：“沒關(guān)系，等我病好了，我們還去河邊釣魚?！?BR> 小貓歡快的說：“嗯，這次我一定守時(shí)不遲到。”
8.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇八
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。
宋濂說：不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。
又，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒?。∷五フf：娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動地稱贊說道：年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！
9.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇九
小野豬被捕獵夾夾斷了尾巴，它捂著流血不止的尾巴，來到河馬醫(yī)生家。
小野豬痛苦的說：“河馬醫(yī)生，請您一定要幫我把尾巴接起來呀！”
河馬醫(yī)生束手無策，它說：“你要是能夠把你的尾巴帶來，我興許還能幫你接上，可是……”
小野豬難過極了，沒了尾巴，那該多丑呀！
這時(shí)候，一只小狐貍來看病，看到了這一幕，它對小野豬說：“我可以幫你接起來！”
狐貍帶著小野豬回到家，拿出一盒五顏六色的橡皮泥，取了一塊土黃色的，放在手心里搓呀搓，搓成細(xì)細(xì)長長的一條，安在了小野豬的尾巴上，神奇的事情發(fā)生了，橡皮泥竟然變成了真的尾巴！
小野豬扭頭瞧，不停地?fù)u晃著自己的尾巴，高興地又蹦又跳。
故事中的小狐貍在自己生病的情況下還幫助小豬用橡皮泥搓成尾巴接在小豬的*上，讓小豬有了尾巴，得到了解救。
小狐貍熱心幫助小豬的事情在森林里傳開了，大家都表揚(yáng)小狐貍是個(gè)樂于助人的好孩子，河馬醫(yī)生也幫助小狐貍治療了疾病。
希望小朋友生活的環(huán)境也是一個(gè)互幫互助的有愛環(huán)境，在這樣的環(huán)境下成長能健康長大，收獲更多的溫暖和快樂。
10.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇十
小鱷魚有一個(gè)特別好的朋友，那就是牙簽鳥，要小鱷魚因?yàn)樽约旱氖直厶?，嘴巴太大，沒辦法清理自己的牙齒。
牙簽鳥是出了名的牙齒清潔小幫手。它每天都都會飛進(jìn)小鱷魚的大嘴巴里幫助小鱷魚清潔牙齒，小鱷魚也總會把好吃的肉留一塊在自己的牙縫里，那是專門留給牙簽鳥的。
可近牙簽鳥沒有飛過來替小鱷魚清潔牙齒，原來啊！小鱷魚和自己的好朋友牙簽鳥鬧別扭了。小鱷魚心想“哼！自己不清潔牙齒也能行?！?BR> 可是還是悄悄的留一塊鮮美的肉，藏在自己的牙縫里給牙簽鳥。牙簽鳥已經(jīng)很多天沒有看見小鱷魚了，沒有自己幫忙小鱷魚清潔牙齒，小鱷魚的牙齒會不會生蟲子。
一只八哥急忙來找牙簽鳥，巴哥對牙簽鳥說：“小鱷魚牙疼得厲害，不能吃東西了?！?BR> 牙簽鳥急忙飛過去替小鱷魚清理牙齒，飛到小鱷魚的牙齒里，牙簽鳥傷心的流下眼淚，因?yàn)樾△{魚的每一個(gè)牙縫里都藏了一塊肉給牙簽鳥，因?yàn)檠篮烒B一直沒有來吃，慢慢肉在小鱷魚的牙齒里腐爛了。
1.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇一
一個(gè)艷陽高照的夏日，小兔蹦蹦跳跳在森林里走著，路旁的鮮花隨風(fēng)展示著美麗的笑容，小鳥吱吱喳喳地向小兔問好。
夏弟弟的脾氣一點(diǎn)也不好，特別是夏天。夏弟弟看著開心的小兔，就想：小兔都玩得這么開心，卻沒有人陪我玩。想著夏弟弟就哭了起來。剛剛白云還穿著美麗的白紗裙，一下子就換成了黑色的大外袍，雨就像散了線的珍珠灑落下來。小兔被突如其來的雨澆得莫名其妙，“今天我還給爸爸媽媽采蘑菇呢！這下可完了。怎么辦呢？”兔子就拼命地往前面跑，想找個(gè)地方躲躲雨。
忽然，小兔看見了一片蘑菇，又大又好。“唉，這蘑菇不是可以給我當(dāng)傘嗎？”小兔就摘了一個(gè)大蘑菇，打著“蘑菇傘”往家里跑。
奶奶看見小兔，就說：“寶貝，你怎么沒被淋濕，我正準(zhǔn)備給你送傘呢？”小兔說：“奶奶，你看我手上的大蘑菇，可以當(dāng)傘，又可以給爸爸媽媽作鮮美的蘑菇湯喝，是不是一舉兩得呀?！?BR> 奶奶聽了，直夸小兔聰明又孝順。
2.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇二
小松鼠起床了，它要帶著裝著蛋糕的布袋出發(fā)了，它要把蛋糕送給幫助過自己的動物們。
丁零零，鬧鐘響了。小松鼠揉揉眼睛，從暖暖的被窩里鉆出來，對自己說：“該起床了，今天還有很多事情要做呢?！?BR> 小松鼠把媽媽做的蛋糕都放進(jìn)大布袋里，背起布袋出門了。
小松鼠先來到山羊伯伯家，邊敲門邊說：“山羊伯伯，我是小松鼠，請您開開門??！”
山羊伯伯披上衣服，來給小松鼠開門。打開門，山羊伯伯問道：“小松鼠，你有什么事嗎？”
“我是來給您送蛋糕的，謝謝您幫我輔導(dǎo)功課?！闭f著，小松鼠從布袋里掏出一塊大蛋糕。
接著，小松鼠又來到熊貓奶奶家，對熊貓奶奶說：“熊貓奶奶，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，這是送給您的蛋糕?！?BR> 小松鼠挨家挨戶地送蛋糕，布袋越來越輕。小松鼠越送越開心，心想：“原來有這么多人幫助過我啊?！?BR> 3.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇三
小刺猬要去河對面看望外婆，可是小刺猬該怎么過這條河呢？這可把小刺猬難住了。
小刺猬的外婆病了，小刺猬帶著蘋果去河對岸看望外婆。
可是，一條河擋住了它的路。小刺猬在岸邊急得直跳腳，想“我該怎么辦呢？”
這時(shí)，剛好長頸鹿路過這里，它看到小刺猬著急的樣子，就問：“小刺猬，怎么了？什么事把你急成那樣?。俊毙〈题嬖V了長頸鹿。
長頸鹿靈機(jī)一動，說：“小刺猬，我來幫助你吧！”說完，它把頭伸到了河對岸，讓小刺猬踩著它的頭過了河。
小刺猬過了河，非常高興，從背上拿下一個(gè)蘋果給長頸鹿。
長頸鹿說：“小刺猬，不用客氣，老師說過，贈人玫瑰，手有余香，能幫助到你，我也是非常高興的，這個(gè)蘋果你還是拿去送給你外婆吧！”
從此以后它們倆就成了好朋友。
4.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇四
小猴哥哥是森林里聰明的人。小猴哥哥有一個(gè)小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常為笨頭呆腦的弟弟嘆氣：“弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能變聰明點(diǎn)兒呢！”
森林中的小動物遇到什么難題，都來找小猴哥哥解決。比如小豬要蓋房子啦，黃鵬要學(xué)五線譜啦，熊貓想學(xué)畫畫啦……小猴哥哥總是一笑說：“這個(gè)簡單哩！”就把房子怎么蓋，五線譜怎么識，畫上怎樣著顏色，都告訴了小動物們。
小豬便專心學(xué)起蓋房子來，黃鵬也每天起得早早的練歌喉，熊貓也每天都到野外去畫畫……
有一天，小猴弟弟也出了門，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶聽者樂，躺在床上閉目養(yǎng)神。
過了些時(shí)候，小猴哥哥覺得小動物們好久沒來他家了。他們都干什么去了呢？
后來，小猴哥哥拿起新出的晚報(bào)，才發(fā)現(xiàn)，原來小豬已經(jīng)成了建筑師，黃鵬成了紅歌星，熊貓也成了畫家……就連他的笨頭呆腦的小猴弟弟，也開起診所當(dāng)起醫(yī)生來。
“原來他們有多笨呀，可現(xiàn)在都成了名人。我呢，我這么聰明卻什么也沒干成，這到底是為什么呢？”
聰明的小猴哥哥怎么也想不明白。
5.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇五
樹有個(gè)好朋友，它叫蚯蚓，蚯蚓每天給樹松土，樹也愿意讓蚯蚓在它樹下安家。一天，蚯蚓跑來找樹一起玩，樹對蚯蚓說：你現(xiàn)在餓不餓？”蚯蚓說：好像是有點(diǎn)餓。”樹說：那你先回家吃飯吧，吃飽了才有力氣玩?！彬球菊f：好的?！?BR> 蚯蚓回到樹根處開始吃飯，吃飯的時(shí)候不小心把樹咬了一口，這時(shí)樹大叫起來，說：好疼啊！”蚯蚓趕緊對樹說：對不起，我不是故意的?！睒渖鷼獾貙︱球菊f：你都把我咬疼了，我以后不跟你玩兒了?！彬球韭牭搅?，只好傷心地走了。
樹覺得蚯蚓不在泥土里轉(zhuǎn)，舒服多了。過了幾天，樹發(fā)現(xiàn)腳下的泥土怎么這么硬，它的根完全伸展不開了，它想到了蚯蚓。可是，蚯蚓早離開它了，樹想到這就有點(diǎn)傷心。于是，樹寫了一封信，讓喜鵲帶給它。晚上的時(shí)候蚯蚓收到信。它很開心，就趕緊回到樹底下。
第二天早上，樹主動給蚯蚓道歉。樹對蚯蚓說：對不起，我上次不應(yīng)該跟你吵架?！彬球拘χf：沒關(guān)系?！?BR> 從此，蚯蚓每天都給樹松土。它們又成了好朋友。
6.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇六
又到了小熊的犯困的季節(jié)，每到秋天小熊就開始犯困，像是為冬眠提前做準(zhǔn)備呢。
小伙伴來找小熊玩耍的時(shí)候，小熊還懶洋洋的躺在床上打哈欠呢，雙眼都睜不開，實(shí)在是太困了。小熊也想和伙伴們出門玩耍，可是在家吃飯的它都是閉著眼睛的，米粒都鉆進(jìn)鼻孔里了。
熊媽媽看著小熊這樣下去可不行，沒等到冬天，小熊就得開始長睡了。熊媽媽帶著小熊到河馬醫(yī)生這檢查身體，會不會是瞌睡蟲在搗亂呢？
河馬醫(yī)生檢查完小熊的身體后，沒有瞌睡蟲在小熊體內(nèi)，小熊之所以容易犯困是因?yàn)槊刻焱砩峡措娨暋⑼嬗螒虻胶芡聿潘X，非得頂著黑眼圈了才去睡覺。小熊貓?zhí)焐暮谘廴Χ伎熠s不上小熊熬夜熬出來的黑眼圈了。
從河馬醫(yī)生那回來后，熊媽媽為小熊制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表，每天一定要按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠，休息好了才有精神面對第二天的清晨。睡眠充足后，小熊的身體會變得越來越強(qiáng)壯，和好朋友們出去玩耍、鍛煉身體，小熊再也不是那個(gè)愛犯困的小熊了，走在路上都是精神飽滿。
7.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇七
小貓和小兔是一對好朋友，兩個(gè)人約好第二天一起去河邊釣魚。
到了第二天，小兔早早的來到河邊，可是卻不見小貓的身影，原來，小貓還在家里悶頭睡著大覺。
貓媽媽叫小貓快點(diǎn)起來，可小貓擺擺手說：“來得及，來得及?！闭f完便又悶頭睡起了大覺。
這時(shí)天空下起了大雨，小兔不敢離開，因?yàn)樗滦∝垇砹苏也坏阶约海谑钦驹谠氐戎∝?，可小貓還在家里睡著大覺，貓媽媽說：“你還不快去找小兔，外面下了這么大的雨，小兔會淋雨的?！?BR> 小貓爬起來，瞇著眼睛說：“著什么急??！下了這么大的雨，怎么釣魚啊，小兔一定是回家了?！?BR> 說完躺在床上又呼呼大睡了起來，可憐的小兔被雨淋濕感冒了，后來貓媽媽聽說小兔被雨淋濕感冒了，回家告訴小貓，并批評小貓的不守時(shí)，小貓跟著媽媽來到小兔家看望小兔，小貓不好意思的對小兔說：“對不起小兔，我不該不守時(shí)間，害你淋雨生病?！?BR> 小兔躺在床上笑著說：“沒關(guān)系，等我病好了，我們還去河邊釣魚?！?BR> 小貓歡快的說：“嗯，這次我一定守時(shí)不遲到。”
8.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇八
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。
宋濂說：不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。
又，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒?。∷五フf：娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動地稱贊說道：年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！
9.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇九
小野豬被捕獵夾夾斷了尾巴，它捂著流血不止的尾巴，來到河馬醫(yī)生家。
小野豬痛苦的說：“河馬醫(yī)生，請您一定要幫我把尾巴接起來呀！”
河馬醫(yī)生束手無策，它說：“你要是能夠把你的尾巴帶來，我興許還能幫你接上，可是……”
小野豬難過極了，沒了尾巴，那該多丑呀！
這時(shí)候，一只小狐貍來看病，看到了這一幕，它對小野豬說：“我可以幫你接起來！”
狐貍帶著小野豬回到家，拿出一盒五顏六色的橡皮泥，取了一塊土黃色的，放在手心里搓呀搓，搓成細(xì)細(xì)長長的一條，安在了小野豬的尾巴上，神奇的事情發(fā)生了，橡皮泥竟然變成了真的尾巴！
小野豬扭頭瞧，不停地?fù)u晃著自己的尾巴，高興地又蹦又跳。
故事中的小狐貍在自己生病的情況下還幫助小豬用橡皮泥搓成尾巴接在小豬的*上，讓小豬有了尾巴，得到了解救。
小狐貍熱心幫助小豬的事情在森林里傳開了，大家都表揚(yáng)小狐貍是個(gè)樂于助人的好孩子，河馬醫(yī)生也幫助小狐貍治療了疾病。
希望小朋友生活的環(huán)境也是一個(gè)互幫互助的有愛環(huán)境，在這樣的環(huán)境下成長能健康長大，收獲更多的溫暖和快樂。
10.適合二年級小學(xué)生聽的故事 篇十
小鱷魚有一個(gè)特別好的朋友，那就是牙簽鳥，要小鱷魚因?yàn)樽约旱氖直厶?，嘴巴太大，沒辦法清理自己的牙齒。
牙簽鳥是出了名的牙齒清潔小幫手。它每天都都會飛進(jìn)小鱷魚的大嘴巴里幫助小鱷魚清潔牙齒，小鱷魚也總會把好吃的肉留一塊在自己的牙縫里，那是專門留給牙簽鳥的。
可近牙簽鳥沒有飛過來替小鱷魚清潔牙齒，原來啊！小鱷魚和自己的好朋友牙簽鳥鬧別扭了。小鱷魚心想“哼！自己不清潔牙齒也能行?！?BR> 可是還是悄悄的留一塊鮮美的肉，藏在自己的牙縫里給牙簽鳥。牙簽鳥已經(jīng)很多天沒有看見小鱷魚了，沒有自己幫忙小鱷魚清潔牙齒，小鱷魚的牙齒會不會生蟲子。
一只八哥急忙來找牙簽鳥，巴哥對牙簽鳥說：“小鱷魚牙疼得厲害，不能吃東西了?！?BR> 牙簽鳥急忙飛過去替小鱷魚清理牙齒，飛到小鱷魚的牙齒里，牙簽鳥傷心的流下眼淚，因?yàn)樾△{魚的每一個(gè)牙縫里都藏了一塊肉給牙簽鳥，因?yàn)檠篮烒B一直沒有來吃，慢慢肉在小鱷魚的牙齒里腐爛了。