評(píng)論:“高考狀元”是一只年年吃的染色饅頭

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    教育部發(fā)言人23日表示,教育部一直要求各地教育部門不要對(duì)高考(微博)考生成績(jī)進(jìn)行排名,不要公布高考“狀元”,希望不要炒作高考“狀元”。2004年起,教育部就明確提出叫?!俺礌钤保招Р淮?,“狀元”仍是錄取期間全國(guó)最引人注目的話題。(6月24日《新京報(bào)》)
    北京高考狀元出爐、浙江高考狀元出爐、河北高考狀元出爐、貴州高考狀元出爐……盡管山東等地此前就聲稱要重拳封殺高考狀元相關(guān)信息,也盡管教育部早就嚴(yán)禁相關(guān)部門“熱炒”高考狀元,但毋庸諱言的是,各色狀元信息還是在第一時(shí)間滿面春風(fēng)地呼嘯而至。有一個(gè)道理是肯定的:封得住狀元信息,擋不住狀元情結(jié)。
    高考狀元成了“當(dāng)季炒貨”,已經(jīng)衍生出諸多亂象:比如2010年,北大和清華曾因?yàn)椤案呖紶钤獢?shù)據(jù)打架”引來(lái)眾多質(zhì)疑,清華大學(xué)招辦披露,當(dāng)年九成省份的理科第一名和近三成省份的文科第一名被清華錄取,而之前北大稱,全國(guó)各省份文理科第一名中,除兩成報(bào)考香港高校外,六成以上被北大錄取;再如各地重獎(jiǎng)高考狀元之風(fēng)早已癲狂變異,2007年,福建省高考理科狀元陳默,一個(gè)月就獲得各方獎(jiǎng)勵(lì)68萬(wàn)元,2009年,四川省巴中中學(xué)董偉奪得理科狀元,當(dāng)?shù)卣鬲?jiǎng)學(xué)校100萬(wàn)元,加上清華為爭(zhēng)奪董偉付出的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)全免,以及有地產(chǎn)商給予的數(shù)萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì),圍繞董偉產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)高達(dá)110多萬(wàn)元……至于逶迤于高考狀元之上的相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈,更是遍地開花,2002年始,市面上開始出現(xiàn)大量打著“高考狀元”名號(hào)的書籍,比如《高考狀元閱讀書系》、《高考狀元演講錄》等,堪稱經(jīng)典的當(dāng)屬“貼身侍衛(wèi)”的學(xué)生內(nèi)褲包裝盒上,竟然顯著位置印著5名省高考狀元的半身像。
    高考狀元炒到這個(gè)份兒上,弄得職能部門不出來(lái)“喊停”也不好意思了。“喊?!斌w現(xiàn)了兩種姿態(tài):一是應(yīng)和素質(zhì)教育的價(jià)值旨?xì)w,強(qiáng)調(diào)不惟分?jǐn)?shù)論英雄,減輕低分者的心理壓力;二是防止把新時(shí)期教育弄得跟封建科舉一樣,遭人笑話。結(jié)果就是嚴(yán)禁炒作的禁令一道道出。但問(wèn)題是在掐尖錄取如火如荼的當(dāng)下,在分?jǐn)?shù)政績(jī)未曾改觀的今天,高考信息都能按量論價(jià)了,狀元信息又如何能封鎖得住呢?
    2010年,一份《2009年中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》出爐,介紹了部分優(yōu)秀狀元職業(yè)狀況,并得出結(jié)論:“大部分高考狀元職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況與社會(huì)期望相差甚遠(yuǎn),大多數(shù)沒(méi)能成為各行業(yè)‘頂尖人才’”。丁肇中先生也曾說(shuō)過(guò),“我所認(rèn)識(shí)的20世紀(jì)和21世紀(jì)拿諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家很多,其中很少是學(xué)校里面考第一名的?!笨梢?jiàn),狀元并不是個(gè)人生中的硬通貨,而別人的成功能不能復(fù)制,早就是個(gè)頗有爭(zhēng)議的教育難題。
    回頭想想,禁止炒作高考狀元當(dāng)然有現(xiàn)實(shí)的道理,但考個(gè)第一名,總是高興的事兒,對(duì)考生來(lái)說(shuō),“不炒作”似乎也是另一種不公平。這些問(wèn)題的糾結(jié),說(shuō)到底,還是因?yàn)楦呖贾贫壬碜硬徽?,如果教育資源早就公平配置了,如果素質(zhì)教育不再是個(gè)傳說(shuō),如果依附于高考之上的不良產(chǎn)業(yè)被有序剝離,炒不炒作高考狀元又有什么關(guān)系呢?說(shuō)到底,“高考狀元”不過(guò)是一只年年吃的染色饅頭,因?yàn)閯e無(wú)選擇,所以甘之如飴。