嚴(yán)肅——她那收不住的笑容不允許；嚴(yán)格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算；嚴(yán)厲——我的天，她大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒見過太過激烈的詞語，不會嚴(yán)教嚴(yán)說，只會抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間?！?BR> 從初一老師會面開始，她就是我認(rèn)定的好對付的老師，“一個和藹的胖老太太”——大家都這么形容。在她的課上我放肆，她的英文課就是聚會——有糖果，有MP3，有大侃特侃。每當(dāng)氣氛高潮到她壓制不住時，她都會停止趣聞，不愉快地用有點反光的眼鏡片盯著我們，繼而又開始講課?！?BR> 但我也很同情她——那樣一個和善的老師，班里竟有好多讓人心煩的小混混。每次上廁所經(jīng)過都看見她在走廊里仰頭認(rèn)真地注視染了頭發(fā)的，帶著玩世不恭笑容的男生。這時我都會嘆氣與驚異，我們班里也有一個這樣的人，我們的老師早都將這個“混蛋”擱置在班級后一排只教他不惹事就好。胖老師怎么這么執(zhí)著呢？
到后來我才明白，她不僅僅是執(zhí)著，而是將每一個學(xué)生嚴(yán)嚴(yán)、牢牢地刻在心里，嚴(yán)厲地告訴自己，不管怎樣，他們都是學(xué)生，我一定對他們負(fù)責(zé)?！?BR> 那次全市作文競賽結(jié)果出來了。語文老師對我們說，四班的豪（某一混混）作文得獎了。寫的是他的老師，他的班主任，我們的英語老師。
每個人心里都甚是期待，那個墮落的家伙究竟寫出何等絢爛華美的文章，抑或是另類特別，令人們耳目一新，才會從這么多優(yōu)秀文章中脫穎而出，迎入尖刻評委的眼眸？
充滿真情實感的文字流轉(zhuǎn)起——
“我打算變好了，我將老師弄得這么累，或許真的是我錯了吧?！薄?BR> 聲音落下，我們?nèi)喑聊?。?BR> 我們還是太不了解她了。那個無可救藥的男生，在曠課一上午之后膽戰(zhàn)心驚地回到學(xué)校，他一直在想老師會怎樣對待他，以前每他犯錯老師都默默原諒他，他怕這次老師生氣便對他失望，無可挽回。中午午休時間，老師將他叫出門，平靜地問他為什么曠課這么長時間，他支吾著說去外面玩了。老師安靜了一會，說，你去把東西拿出來，我給你補習(xí)英語，再跟別的同學(xué)借筆記抄抄。他在作文里說“那一刻我真的想哭，真的。”
你不是嚴(yán)厲的老師，你不是嚴(yán)肅的面孔，你不是嚴(yán)格的斥責(zé)，每每看見你抬著圓圓胖胖的身子走過走廊，我會產(chǎn)生一種高于太陽的敬意。我想犯錯讓你注意到我，那樣也許我會在你面前體會到溫暖——你那嚴(yán)于律己的責(zé)任?！?BR>
到后來我才明白，她不僅僅是執(zhí)著，而是將每一個學(xué)生嚴(yán)嚴(yán)、牢牢地刻在心里，嚴(yán)厲地告訴自己，不管怎樣，他們都是學(xué)生，我一定對他們負(fù)責(zé)?！?BR> 那次全市作文競賽結(jié)果出來了。語文老師對我們說，四班的豪（某一混混）作文得獎了。寫的是他的老師，他的班主任，我們的英語老師。
每個人心里都甚是期待，那個墮落的家伙究竟寫出何等絢爛華美的文章，抑或是另類特別，令人們耳目一新，才會從這么多優(yōu)秀文章中脫穎而出，迎入尖刻評委的眼眸？
充滿真情實感的文字流轉(zhuǎn)起——
“我打算變好了，我將老師弄得這么累，或許真的是我錯了吧?！薄?BR> 聲音落下，我們?nèi)喑聊?。?BR> 我們還是太不了解她了。那個無可救藥的男生，在曠課一上午之后膽戰(zhàn)心驚地回到學(xué)校，他一直在想老師會怎樣對待他，以前每他犯錯老師都默默原諒他，他怕這次老師生氣便對他失望，無可挽回。中午午休時間，老師將他叫出門，平靜地問他為什么曠課這么長時間，他支吾著說去外面玩了。老師安靜了一會，說，你去把東西拿出來，我給你補習(xí)英語，再跟別的同學(xué)借筆記抄抄。他在作文里說“那一刻我真的想哭，真的。”
你不是嚴(yán)厲的老師，你不是嚴(yán)肅的面孔，你不是嚴(yán)格的斥責(zé)，每每看見你抬著圓圓胖胖的身子走過走廊，我會產(chǎn)生一種高于太陽的敬意。我想犯錯讓你注意到我，那樣也許我會在你面前體會到溫暖——你那嚴(yán)于律己的責(zé)任?！?BR>