馬彪在加油站為車輛加油6月9日，高考(微博)結(jié)束了。
6月10日，21歲的馬彪?yún)s扛著30多公斤的書籍、資料，來到長(zhǎng)春市臨河街一家加油站當(dāng)臨時(shí)工，為圓自己的大學(xué)夢(mèng)攢錢。
馬彪1.7米的身高，體重只有57.5公斤。工作服的里面，套了件平時(shí)穿的寬松襯衫，戴著大大的眼鏡。這是他與其他同事的區(qū)別了。
“幫幫他，他干這個(gè)白瞎了?！钡弥浾咭稍L，他的幾個(gè)同事都上來說，并搶著替他干活。
曲折故事
馬彪是長(zhǎng)春市朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)人，曾是東北師大附中的學(xué)生，2009年，在高二下半學(xué)期的時(shí)候輟學(xué)了。
關(guān)于輟學(xué)原因及家里的一些情況，馬彪不愿意多說。
不再讀書，馬彪就來到這家加油站。當(dāng)時(shí)，一個(gè)月的工資是900元。
“我同學(xué)在參加高考，我卻在打工?！瘪R彪表情有些失落，低下頭。當(dāng)時(shí)，還有同學(xué)跟他有著聯(lián)系，“都上了大學(xué)?！?BR> 馬彪后悔了。
復(fù)讀缺學(xué)費(fèi) 有人來資助
“我要復(fù)讀?！彼氐郊依?，跟家里說了他的想法。
“我家就是一個(gè)種地的，拿不出錢來供我復(fù)讀?！瘪R彪說，他打工攢那點(diǎn)錢根本不夠交學(xué)費(fèi)的。
這個(gè)時(shí)候，他的叔伯大爺知道了他的情況，“不讀書，可惜了，我給你拿錢?！?BR> 最后，馬彪在西廣場(chǎng)附近找了家復(fù)讀學(xué)校，“這里的學(xué)費(fèi)相對(duì)來說便宜些?！?BR> 但這學(xué)費(fèi)也要6000元，還有住宿費(fèi)2500元?！斑@些都是我大爺給拿的?！瘪R彪很感謝他的大爺，讓他有了這次難得的復(fù)讀機(jī)會(huì)。2010年，他開始復(fù)讀。
參加高考 估分580分左右
他也很努力。
由于高二下學(xué)期就輟學(xué)了，沒有上過高三，知識(shí)量上有欠缺。
“我每天就睡六個(gè)小時(shí)吧，這就夠了?！瘪R彪說，他每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起，晚上12點(diǎn)才上床睡覺，就是在學(xué)習(xí)，把自己曾經(jīng)落下的，都追回來。
“麻辣燙是我的伙食?！瘪R彪說，為了省錢他都吃麻辣燙，有各種各樣的蔬菜，還能吃飽，挺好的。后來，麻辣燙由5元漲到了6元，他心疼了好一陣。
但現(xiàn)在，馬彪見到麻辣燙都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“受不了了，聞到味都會(huì)吐?！?BR> 對(duì)于剛過去的高考，馬彪自己也估了分，“能考580分左右吧?！睂?duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，馬彪臉上有些不輕松，“雖能上大學(xué)，但學(xué)費(fèi)沒著落啊?！?BR> 為了省錢，工作之余的馬彪都是在宿舍里度過的，沒有任何的娛樂活動(dòng)，“能省就省?！?BR> 資助者說他是個(gè)讀書的料
昨天，記者聯(lián)系到資助馬彪上學(xué)的他的大爺馬先生，“這孩子是個(gè)讀書的料，不讀書可惜了?！蹦壳?，他正在幫孩子聯(lián)系相關(guān)救助，“想申請(qǐng)一下社會(huì)的助學(xué)金，不能耽誤了孩子?！?BR> 班主任：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很難得
“這個(gè)孩子很懂事，很努力?！弊蛱?，復(fù)讀時(shí)的班主任趙老師連連夸獎(jiǎng)馬彪。他說，馬彪在復(fù)讀期間的成績(jī)非常好，都是在前幾名。由于家庭的原因，讓這個(gè)學(xué)生過早地進(jìn)入社會(huì)，但他知道珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很刻苦，這很難得。同時(shí)，也給他帶來很大壓力。
“我現(xiàn)在也能攢2000多元?！瘪R彪自己也知道，這離大學(xué)學(xué)費(fèi)還差得很遠(yuǎn)。等高考分下來后，他想報(bào)一個(gè)本省的學(xué)校，這樣能省不少錢。
“我希望通過上大學(xué)，能改變我一家的命運(yùn)?！瘪R彪說。
專家：孩子也有憂患意識(shí)
省仁愛心理學(xué)校校長(zhǎng)趙會(huì)華博士說，如今，不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)意識(shí)到了孩子實(shí)踐操作能力的重要性，越來越多的孩子也有了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。打工，可以接觸社會(huì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，磨礪自己，對(duì)將來的大學(xué)學(xué)習(xí)和融入社會(huì)有積極的作用。