暑假里的一天，熊貓晶晶從小河里捉來一只活蹦亂跳的大鯉魚，準備回家飽餐一頓。
走著走著，忽然在路上碰上了小貓咪咪。咪咪說：“快看，這是我捉到的小蝌蚪，多多呀!”晶晶想：小蝌蚪長大了是青蛙，青蛙可以捉害蟲，所以，我應該想辦法把小蝌蚪們放了。
于是，晶晶就跟咪咪說：“咪咪，你看我捉的大鯉魚，大不大？想不想跟我換？”咪咪連忙說：“行，行，行，魚真大，當然想換啊!”
然后，晶晶就把手里的大鯉魚遞給了咪咪，又把咪咪手中的一大瓶小蝌蚪接了過來，說了一聲：“謝謝!”就連忙跑到河邊，把小蝌蚪全倒進了河水中。
小蝌蚪們回到了自己的家，非常高興，應興高采烈在河水里游來游去，好象在跟晶晶說：“謝謝!”晶晶也非常高興，就蹦蹦跳跳地回家了。
指導老師 王翊卿
點評：
文章展現了小作者充分的想象力，對于主人公語言和心理的描寫很細致，故事情節(jié)很合理，把晶晶身上的好品質充分的表達出來，很好。
走著走著，忽然在路上碰上了小貓咪咪。咪咪說：“快看，這是我捉到的小蝌蚪，多多呀!”晶晶想：小蝌蚪長大了是青蛙，青蛙可以捉害蟲，所以，我應該想辦法把小蝌蚪們放了。
于是，晶晶就跟咪咪說：“咪咪，你看我捉的大鯉魚，大不大？想不想跟我換？”咪咪連忙說：“行，行，行，魚真大，當然想換啊!”
然后，晶晶就把手里的大鯉魚遞給了咪咪，又把咪咪手中的一大瓶小蝌蚪接了過來，說了一聲：“謝謝!”就連忙跑到河邊，把小蝌蚪全倒進了河水中。
小蝌蚪們回到了自己的家，非常高興，應興高采烈在河水里游來游去，好象在跟晶晶說：“謝謝!”晶晶也非常高興，就蹦蹦跳跳地回家了。
指導老師 王翊卿
點評：
文章展現了小作者充分的想象力，對于主人公語言和心理的描寫很細致，故事情節(jié)很合理，把晶晶身上的好品質充分的表達出來，很好。