2010初級能力內(nèi)部資料:形式

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形式
    (1)非正式會話式訪問沒有預(yù)定的主題或文字資料,問題在訪問進(jìn)行中臨時想起;研究者以不同問題從不同受訪者處收集資訊,資料分析缺乏系統(tǒng)性或綜合性
    (2)引導(dǎo)式訪問事先預(yù)備訪問綱要,在訪問時依情境決定問題次序及字句,有助于系統(tǒng)性整理,但一些重要且突出的議題可能被排除
    (3)標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問事前規(guī)劃問題內(nèi)容、字組與順序,受訪者按標(biāo)準(zhǔn)化字句與順序回答,資料易比較但彈性極小
    方法
    (1)深度訪問就是研究者與研究對象間反復(fù)的面對面交往,借研究對象視角把握其用自己語言表達(dá)的生活、經(jīng)歷和狀況。深度訪問通過研究者在訪問過程中與被訪者的互動,由淺入深,把握研究對象面臨問題的靜態(tài)和動態(tài)的狀況及后果、原因機(jī)制、體現(xiàn)個別化原則。深度訪問可以在個案工作中運(yùn)用,有利于社會工作者把握服務(wù)對象的經(jīng)歷及其背后原因;也可以在小組工作中,在社會工作者的統(tǒng)籌下,深入剖析組員的“人在環(huán)境中”的狀況,從而協(xié)助大家舒緩和解決問題
    (2)焦點(diǎn)小組是將許多對象放在一起同時進(jìn)行訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的社會互動,而且是被訪問者之間的社會互動。焦點(diǎn)小組的規(guī)模不宜太大,事先應(yīng)告知主題、要求、時間、地點(diǎn)等,主持人應(yīng)采用語言技巧,發(fā)揮拋磚引玉、撥亂反正、穿針引線、激發(fā)參與等多元功能,激勵成員自由發(fā)言,積極表達(dá)意見,“不批評”是其重要原則
    訪問過程的特定工作技術(shù)
    (1)語言控制。即以中立態(tài)度和靈活語氣對對方原話進(jìn)行轉(zhuǎn)述、追問和插話
    (2)表情控制。即用面部神態(tài)向被訪者傳達(dá)認(rèn)可、疑問、鼓勵等信息
    (3)動作控制。即用行為和身體語言表達(dá)個人感受
    (4)前言陳述、轉(zhuǎn)移形式、直接宣告、探問和追蹤、增強(qiáng)與回饋都是可應(yīng)用的過程技術(shù)
    (5)耐心、細(xì)微、理智、平等、中立、不討論是過程控制的重要守則