幼升小擇校實(shí)操完全解決方案
3月中旬前后，今年北京市幼升小及擇校將進(jìn)入真正的酣戰(zhàn)狀態(tài)。很多家長非常希望對北京的小學(xué)入學(xué)、擇校有一個更加全面的了解，并渴望掌握具有實(shí)際操作性的方式方法。經(jīng)過對有關(guān)資料進(jìn)一步的整理、走訪相關(guān)人員并結(jié)合個人的研究，現(xiàn)將家長、家庭關(guān)注、困惑、敏感的問題全部予以揭示，給予全面的剖析提出完整的解決方案以及實(shí)際操作步驟。
“天下大亂”，理清頭緒
在幼升小的擇校中，我總結(jié)了一下，家長關(guān)注的問題是：到底是到海淀區(qū)還是西城區(qū)或者東城區(qū)擇校好吶，為什么呢？是選擇離家近但很普通的小學(xué)還是舍近求遠(yuǎn)選擇好一點(diǎn)甚至一流的小學(xué)呢？一流小學(xué)真的比普通小學(xué)好很多嗎？困惑的問題是：怎么學(xué)生越來越少，可負(fù)擔(dān)越來越重，擇校的實(shí)際意義和效果到底在哪里？應(yīng)該是把課本的知識學(xué)好還是在課外加強(qiáng)其他能力的培養(yǎng)，這兩項(xiàng)哪個對升入好的初中更有價值？敏感的問題是：擇校到底能否保證自己的小孩在小學(xué)畢業(yè)時進(jìn)入好的初中，擇校的作用到底有多大，怎么去把握？
可以說，兩年來，絕大部分家長對幼升小、小升初擇校怨聲載道，苦于無奈，又不得不各顯神通，調(diào)動一切社會資源為孩子英勇搏擊，就此說擇校市場天下大亂一點(diǎn)不為過分。據(jù)剛剛結(jié)束的對全國各大城市的教育調(diào)查顯示，北京市的市民對基礎(chǔ)教育的滿意度排名倒數(shù)第一，反應(yīng)強(qiáng)烈的就是——擇校。
那么在看似毫無頭緒的擇校問題面前，我們應(yīng)該怎么辦？三個字：很好辦！
我們來逐一*。２００８年北京市小學(xué)畢業(yè)生共約９萬。幾個敏感的區(qū)的情況是：海淀區(qū)畢業(yè)人數(shù)約１４７３０人、西城區(qū)約７０００人、東城區(qū)約５２６０人、宣武區(qū)約３１３６人、崇文區(qū)約２６５８人。那選哪個區(qū)上學(xué)好呢？
先說海淀區(qū)和西城區(qū)。海淀區(qū)終推優(yōu)比例是１１％、西城區(qū)為３０％、東城區(qū)１０％、崇文區(qū)３０％、宣武區(qū)沒有實(shí)行其他四個區(qū)形式的推優(yōu)，除了和以上四區(qū)類似的接收方式之外，大的亮點(diǎn)是學(xué)校和學(xué)生可以雙向選擇。那么，到底選擇哪個區(qū)擇校呢？首先，既要看推優(yōu)比例又不能被這個比例所迷惑。2008年海淀區(qū)小升初一共14730人，11%推優(yōu)，剩下89%需要在擇校中廝殺，也就是13100人要火拼擇校，小孩面臨極其慘烈的競爭。再看西城區(qū)2008年小學(xué)畢業(yè)了7000人，推優(yōu)2200人左右，還剩下4800人需擇校，從數(shù)據(jù)看，請問你愿意自己的小孩在4800人中競爭還是愿意讓你的小孩與13100人競爭？可能有人會提出，海淀區(qū)好的學(xué)校多，只有１１％的推優(yōu)名額，為什么？
大家知道海淀區(qū)的大學(xué)全國集中，名氣也大，教職工也多，各種附中、附小也是辦得好的。在海淀區(qū)的小升初中有三種入學(xué)方式別人是很難涉足的：育英、育鴻、立新學(xué)生直接升初中，不參加推優(yōu)，預(yù)留名額很少；各種附中，大學(xué)教職工子弟可以直接升本校，不參加推優(yōu)，預(yù)留名額也有限；海淀學(xué)校的共建單位北京市多，這些單位職工子女直升，不參加推優(yōu)，共建的小學(xué)都是重點(diǎn)小學(xué)。這三部分的人數(shù)加在一起你們知道占海淀區(qū)小學(xué)畢業(yè)生總數(shù)多少嗎？2008年超過30%，約是33%，如果加上推優(yōu)的11%，實(shí)際上海淀區(qū)直接進(jìn)入一流中學(xué)的小學(xué)生達(dá)到了44%，是北京市高的！我認(rèn)為這是只有11%推優(yōu)比列的大原因?。∷院芏嗉议L對共建校搶占優(yōu)質(zhì)學(xué)校十分不滿。因此，剩下的學(xué)生通過奧數(shù)等擇校進(jìn)入海淀好中學(xué)的名額已經(jīng)大幅度減少了，但可怕的是2008年14730名海淀區(qū)小學(xué)畢業(yè)生中依然會有56%約8300人左右競爭剩下為數(shù)不多的好學(xué)校的剩余名額，8300人超過了西城區(qū)全區(qū)小學(xué)畢業(yè)生7000人的總數(shù)?？梢?，如果擇校，既選擇好的小學(xué)又能多出更多的機(jī)會而且競爭并非很激烈的話，西城區(qū)是當(dāng)之無愧的首選。２００８年西城區(qū)的中考成績超過５００分的達(dá)到全部西城區(qū)考生的５０％以上，在北京排名第一，其教育可謂黃金之選！海淀區(qū)在高分上的人數(shù)要比西城略多。
東城區(qū)則又是另一番景象。東城區(qū)雖然也在只有１０％推優(yōu)率，但與海淀區(qū)截然不同的是這１０％是純的，沒有多少水分，近９０％東城學(xué)籍的小學(xué)畢業(yè)生都需要擇?；蚺晌?，因?yàn)橹挥校保埃サ耐苾?yōu)，各個優(yōu)質(zhì)中學(xué)的名額還有絕大部分的富余，如果通過課外學(xué)習(xí)奧數(shù)等擇校進(jìn)入好的中學(xué)非常容易，學(xué)生擇校的空間很大（即便東城區(qū)好的學(xué)校明顯少于海淀和西城也沒有大的影響）。
宣武區(qū)也許是一個天堂。宣武區(qū)可以雙向選擇，沒有推優(yōu)派位，學(xué)校的自主權(quán)非常大，只要你有學(xué)校認(rèn)可的文化成績也好、奧數(shù)也好、特長也好、綜合評價手冊也好都可以去試試，學(xué)生的選擇性很是廣闊，只有３１３６人的畢業(yè)生，小升初進(jìn)入宣武區(qū)市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)還是比較容易的。
崇文區(qū)或許是一個樂園。只有２６５８人，推優(yōu)率卻達(dá)到３０％，因?yàn)槌缥膮^(qū)北京市示范中學(xué)相對崇文區(qū)的人口來說比較多，決定了這個高比例，更不可思議的是崇文區(qū)除了個別的比如匯文中學(xué)外不參加電腦對口派位，其他崇文區(qū)的北京市示范中學(xué)都接收劃片的學(xué)生，算上這個人數(shù)崇文區(qū)會有一半以上的小學(xué)生進(jìn)入市、區(qū)重點(diǎn)?？上У氖浅缥膮^(qū)的教育水平比海淀、西城、東城差得太多，所以家長很少選擇崇文，崇文區(qū)的家長也大量到外區(qū)擇校而不選擇崇文區(qū)。
總之，就擇校選擇而言，海淀區(qū)更適合女孩以１１％方式推優(yōu)，剩下的名額競爭就十分慘烈了，但目前頂尖的教育依然在海淀，非常優(yōu)秀的小孩完全可以一搏。西城區(qū)除了適合女孩推優(yōu)外男孩也會擠進(jìn)不少名額，剩下的名額競爭較小機(jī)會較大，適合各種類型的小孩施展。東城區(qū)非常適合女孩在那里推優(yōu)，也適合各種有一技之長的小孩溫和競爭為數(shù)不少的優(yōu)質(zhì)學(xué)校名額。宣武區(qū)自由度很大，小孩可以盡情發(fā)揮，多種方式并用，也許“總有一款適合你”。崇文區(qū)需繼續(xù)大力發(fā)展教育，讓得之不易的機(jī)會得以放大，也應(yīng)該使進(jìn)入示范性學(xué)校的小孩真正有長足的進(jìn)步。
好的小學(xué)比普通小學(xué)強(qiáng)很多嗎，真有必要擇校嗎？好的小學(xué)實(shí)事求是講，在師資、硬件、生源、學(xué)習(xí)氛圍、知名度等各個方面都有不小的優(yōu)勢。不過要說一個事實(shí)，２０００年北京的小學(xué)畢業(yè)生達(dá)到１８萬，以后逐年下降，目前一般穩(wěn)定在每年９萬，少了５０％，受此影響，每年北京市每年會減少約１００所小學(xué)。目前，能夠留下的學(xué)校一般都經(jīng)歷了合并、整合，教育資源平衡度越來越好，小學(xué)之間的差異已經(jīng)非常小。除非是新建立的，那些少于５００人，招生困難的小學(xué)早晚會被撤銷合并，只要不是類似的小學(xué)基本都有自己的特色，互有長短。因此，離家較近、特色明顯、老師負(fù)責(zé)的小學(xué)應(yīng)該成為首選?，F(xiàn)在，已是今非昔比，和普通校差距絕對沒有想象中的大。但有一點(diǎn)必須說明白，在小升初中會受到一定的照顧，比如比普通小學(xué)推優(yōu)比例高。但如果你覺得自己的小孩不準(zhǔn)備走推優(yōu)之路又是男孩的話，從教育質(zhì)量來講真的不必?fù)裥！Ｆ綍r學(xué)校、家長抓緊點(diǎn)不會比差，關(guān)鍵是家長要過心理“別扭”關(guān)。
選擇好校、對以后的小升初到底能起多大作用，有實(shí)質(zhì)意義嗎？除了推優(yōu)比例高些之外，起的作用基本不大。為什么？目前，北京小學(xué)生升初中有一個學(xué)生綜合評價手冊，教委要求升初中的時候把這個手冊的記錄作為升初中的重要依據(jù)，但因?yàn)槌嗣繉W(xué)期的考試成績外主觀因素痕跡太過明顯，一般各中學(xué)都不把這個手冊看成是很過硬的硬件，而另立標(biāo)準(zhǔn)，比如各種競賽的優(yōu)異度等，這樣課堂上學(xué)的東西反而不如課下上各種輔導(dǎo)班學(xué)的東西管用，這是目前非常嚴(yán)重的事實(shí)。因此，除非你非?？粗睾眯?、的教學(xué)質(zhì)量外，進(jìn)入這些好學(xué)校意義就不很大，決定孩子命運(yùn)的是課外的各種輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)水平越高你的小孩升入好的中學(xué)的機(jī)會才大，因此，家長的辛苦、努力、小孩的課外配合才是起決定意義的，如果你的小孩上的寄宿小學(xué)，那也許會有大麻煩，小孩上不了課外輔導(dǎo)，如果上等于就要大人小孩把六、日全搭上，連續(xù)六年、約２２００天連軸轉(zhuǎn)，可是太折磨人了！
到底是以學(xué)習(xí)課本的知識為重點(diǎn)還是把主要精力放在上各種課外班上？上面說了，目前小升初對學(xué)校教的東西要求不高，有的家長認(rèn)為就主攻孩子的課外特長、奧數(shù)、英語、科技教育吧。我覺得這是本末倒置！誰都知道喝母乳喂養(yǎng)小孩好，但很大一部分母親認(rèn)為麻煩、辛苦、對體型再造不好等而放棄，世界上好的食物就是母乳了，不喂了就喝嬰兒奶粉吧，結(jié)果市場奶粉需求強(qiáng)勁，老漲價，關(guān)鍵的是還老出事，現(xiàn)在市場上的任何一個牌子的嬰幼兒奶粉都出過事，現(xiàn)在又回歸了，在深圳很多家庭以每月８０００元招聘乳母，供不應(yīng)求。小學(xué)教育和喂母奶其實(shí)一個樣，基礎(chǔ)教育階段主要的教育教學(xué)任務(wù)應(yīng)該在小學(xué)、初中完成，課外教育如此喧賓奪主，是目前北京小學(xué)教育中的毒瘤。早晚要顛倒過來，也一定會顛倒過來！如果教育界產(chǎn)生了“三鹿”問題，那是每個家庭一輩子的損失，而且無法挽回。基于這樣的理解和共識，如果家長擇校，把教育教學(xué)質(zhì)量、教師忠于職守高度負(fù)責(zé)放在本位而不僅僅是趨利而為，這才是值得和明智的，應(yīng)該提倡。這樣小孩的基礎(chǔ)教育扎實(shí)，順應(yīng)目前形勢課外也不放棄，無論教育如何改革，我們都可以左右逢源，否則一旦突然哪一日教育又重新“吃上母乳”，我們卻已病入膏肓，積重難返了！
作為家長我也知道劃片的普通小學(xué)不錯，但不擇耽誤了孩子怎么辦，心不甘！說白了，家長選擇很大一部分是買個心理安慰，擔(dān)心小孩輸在起跑線。有一個理論我很贊同“如果一個風(fēng)險(xiǎn)只是你個人的那就是真正的風(fēng)險(xiǎn)，如果一個風(fēng)險(xiǎn)是大家都要面對的就不是風(fēng)險(xiǎn)”。比如，中國股市２０００多只股票都在漲，只有一只在跌，你買的恰恰是這只股票，那絕對是你巨大的投資風(fēng)險(xiǎn)；如果２０００多只股票都在跌，你買的也不例外，這就是全體中國股民的風(fēng)險(xiǎn)，既然大家都面臨同樣的風(fēng)險(xiǎn)，就沒風(fēng)險(xiǎn)了，早晚還要漲回來，股市不可能完了。北京的教育也是如此。北京未來進(jìn)入好的中學(xué)的小學(xué)生平均不過２５％，７５％的學(xué)生，也就是絕大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是差不多的，按照這個理論，你是沒有風(fēng)險(xiǎn)的。目前，北京的高考升學(xué)率接近達(dá)到８０％，絕大部分都能上大學(xué)，為什么全家人受累，在孩子如此幼小的時候展開比以往大學(xué)升學(xué)率只有不到１０％的時候還要慘烈的競爭？你愿意看到自己的辛苦錢白白買個也許永遠(yuǎn)無法兌現(xiàn)的嗎？愿意看到自己的小孩備受學(xué)業(yè)壓力的煎熬而變得脆弱、厭學(xué)、敏感和孤僻嗎？目前，大學(xué)生的平均心理疾患約為２５％，部分理工院校接近３０％，這決不是一朝一夕造成的。中國小學(xué)生平均近視率超過３０％，初中６５％，高中８５％，排名世界第二。觸目驚心！中國的父母疼愛自己的孩子，孩子只要一出生，實(shí)際上她們就立刻成為了父母們大的“老板”——父母其實(shí)都在為孩子打工，父母所創(chuàng)造的一切終歸都是孩子的。然而，很多父母出于對孩子特殊的期望，不得不在很小的時候就讓他們承受巨大的壓力，讓他們接受幾乎“奴隸”似的重壓，孩子們于是獲得了既是老板更是奴隸的雙重身份，在一種錯綜復(fù)雜的感情交織中孩子成長了，能不產(chǎn)生大量的問題嗎，今天不爆發(fā)，那末明天呢？
如果真的擇校，買學(xué)區(qū)房可行嗎？近媒體做了一個調(diào)查，孩子擇校家長一般都會選擇什么方式？１３％選擇找關(guān)系、８４％選擇掏錢，只有３％選擇買房。我歷來主張擇校買學(xué)區(qū)房。風(fēng)險(xiǎn)太大！很大很大！第一，買了學(xué)區(qū)的房子，能不能劃片上學(xué)很補(bǔ)靠譜，有點(diǎn)賭博性質(zhì)。比如，一般都要求戶口進(jìn)入要至少２到３年、還要長期居住、入學(xué)前學(xué)校還要家訪實(shí)地偵察檢查實(shí)情、買二手房的要知道這個上學(xué)名額是否被用過、買新房要知道開發(fā)商給沒給學(xué)校交錢、一期能上、二期可能就上不了、有的還要求父母子女同時在同一處居住一定時間、離婚了還要離婚證等等，太復(fù)雜，太不控制和把握。第二、政策可能會變，你買房的時候?qū)儆趧澠秶群⒆由蠈W(xué)年齡到了可能不屬于這片了。第三，家長工作單位調(diào)整了不方便了，又看上別的更好的學(xué)校了。第四、學(xué)區(qū)房價被極大拉升，特別是二手房，房主、中介公司聯(lián)手等。第五、戶型、面積、朝向、環(huán)境、物業(yè)管理、配套等事后才發(fā)現(xiàn)，雖然上了學(xué)，一切都不如意，孩子如果學(xué)習(xí)不努力，與家長預(yù)想的不符，可能造成很多家庭矛盾。凡此種種，太多了。沒有十足把握，勿行此步！
朝陽區(qū)的教育真的那么差嗎，是不是一定要離開這里去擇校？朝陽區(qū)的小學(xué)教育水平還是不錯的，有的出類拔萃，絕不是有的人說的那樣一無是處?，F(xiàn)在的問題是，朝陽區(qū)優(yōu)質(zhì)的初中、高中較少，中學(xué)教育不均衡，后序連接不很理想，經(jīng)濟(jì)大區(qū)，人口眾多、市場活躍、人口素質(zhì)高，整體教育綜合看相對有些尷尬。但朝陽區(qū)的地位決定它不可能總是沉默下去，可以欣喜地告訴各位，朝陽區(qū)目前正在新建２０所中學(xué)，這２０所中學(xué)在２０１０年將全部建成并投入使用，更有意義的是這２０所中學(xué)將全部配備精良的設(shè)施、設(shè)備和師資而且全部都是北京市示范學(xué)校，也就是全部都是重點(diǎn)中學(xué)，預(yù)計(jì)２０１１年朝陽區(qū)８０％左右的學(xué)生都能進(jìn)入朝陽區(qū)優(yōu)質(zhì)（市、區(qū)重點(diǎn)）的中學(xué)讀書，將創(chuàng)下北京教育之。所以，朝陽區(qū)的家長不要盲目舍近求遠(yuǎn)到外區(qū)擇校。
應(yīng)對自如——擇校的完全解決方案
方案一選擇北京頂尖的小學(xué)。
比如，中關(guān)村３、２、１，育民，北京實(shí)驗(yàn)二小、人大附小等，硬件一流、教師一流、氛圍一流、機(jī)會一流。適合有一定天賦、很好學(xué)、很勤奮、家境好，家庭目標(biāo)值很高的學(xué)生。
優(yōu)勢：一切條件都很好，教育教學(xué)水平北京市高，學(xué)生接受高端的教育，接觸廣泛，視野開闊，發(fā)展空間不可限量。
缺陷：競爭壓力很大，節(jié)奏快，有攀比、人數(shù)過多。
解決：強(qiáng)烈建議定期接受心理輔導(dǎo)；多疏導(dǎo)；父母要盡可能多與孩子相處；定期參加社區(qū)或公益活動；多做有氧運(yùn)動。
方案二選擇一流末端或二流小學(xué)。這類小學(xué)目前在北京各城區(qū)占大多數(shù)。
優(yōu)勢：硬件較好、師資比較齊整、文化課教學(xué)較均衡、學(xué)習(xí)氛圍較好、有特色教育、競爭壓力較小。
缺陷：生源不很齊整有一定差異、開放度不夠，推優(yōu)機(jī)會一般。
解決：學(xué)校因材施教、家長把握孩子發(fā)展方向，及時跟進(jìn)溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生互動，突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。
方案三選擇普通小學(xué)。在北京目前存量還不少。
優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，小班教學(xué)多，部分課業(yè)成績很突出。
劣勢：教學(xué)設(shè)施較落后、師資不很均衡、學(xué)生參差不齊，學(xué)習(xí)氛圍一般，機(jī)會較少。
解決：對班主任要求嚴(yán)格、樹立學(xué)生優(yōu)秀楷模、家長督促學(xué)習(xí)常抓不懈，經(jīng)常舉辦勵志活動，家長做專項(xiàng)培養(yǎng)。
方案四選擇私立學(xué)校。
優(yōu)勢：小班教學(xué)、教師經(jīng)驗(yàn)豐富、環(huán)境好、教學(xué)設(shè)施精良、教學(xué)開放、輕松。
劣勢：易攀比、交往面小、易松散、費(fèi)用較高、教育質(zhì)量難評估。
解決：多參加社會實(shí)踐活動、多引導(dǎo)、督促學(xué)習(xí)更要檢查學(xué)習(xí)，創(chuàng)造各種機(jī)會深化個性教育。
方案五選擇專門的特色教育學(xué)校。
優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項(xiàng)突出特長、思維活躍，輕松
劣勢：文化課較松
解決：兩手抓兩手都要硬，多模仿，鼓勵創(chuàng)新
方案六選擇寄宿學(xué)校。
優(yōu)勢：家長省心、孩子容易自立
劣勢：心里寂寞與無奈、溝通少、特長教育難開展、每天放學(xué)后的時間利用率不高、攀比多
解決：創(chuàng)造一起可能條件交流、穿插中途接送、家長要養(yǎng)成定期檢查學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多接觸大自然，搞家庭聚會，家長以身作則。強(qiáng)烈建議不選擇該方案！！
方案七選擇國外讀書。
注意，如果中途再轉(zhuǎn)回國內(nèi)上學(xué)，會很難適應(yīng)。教育程度認(rèn)定、擇校、費(fèi)用等較為繁瑣。不建議實(shí)施該方案。
望以上述內(nèi)容供大家參考，有不周之處請指正！
3月中旬前后，今年北京市幼升小及擇校將進(jìn)入真正的酣戰(zhàn)狀態(tài)。很多家長非常希望對北京的小學(xué)入學(xué)、擇校有一個更加全面的了解，并渴望掌握具有實(shí)際操作性的方式方法。經(jīng)過對有關(guān)資料進(jìn)一步的整理、走訪相關(guān)人員并結(jié)合個人的研究，現(xiàn)將家長、家庭關(guān)注、困惑、敏感的問題全部予以揭示，給予全面的剖析提出完整的解決方案以及實(shí)際操作步驟。
“天下大亂”，理清頭緒
在幼升小的擇校中，我總結(jié)了一下，家長關(guān)注的問題是：到底是到海淀區(qū)還是西城區(qū)或者東城區(qū)擇校好吶，為什么呢？是選擇離家近但很普通的小學(xué)還是舍近求遠(yuǎn)選擇好一點(diǎn)甚至一流的小學(xué)呢？一流小學(xué)真的比普通小學(xué)好很多嗎？困惑的問題是：怎么學(xué)生越來越少，可負(fù)擔(dān)越來越重，擇校的實(shí)際意義和效果到底在哪里？應(yīng)該是把課本的知識學(xué)好還是在課外加強(qiáng)其他能力的培養(yǎng)，這兩項(xiàng)哪個對升入好的初中更有價值？敏感的問題是：擇校到底能否保證自己的小孩在小學(xué)畢業(yè)時進(jìn)入好的初中，擇校的作用到底有多大，怎么去把握？
可以說，兩年來，絕大部分家長對幼升小、小升初擇校怨聲載道，苦于無奈，又不得不各顯神通，調(diào)動一切社會資源為孩子英勇搏擊，就此說擇校市場天下大亂一點(diǎn)不為過分。據(jù)剛剛結(jié)束的對全國各大城市的教育調(diào)查顯示，北京市的市民對基礎(chǔ)教育的滿意度排名倒數(shù)第一，反應(yīng)強(qiáng)烈的就是——擇校。
那么在看似毫無頭緒的擇校問題面前，我們應(yīng)該怎么辦？三個字：很好辦！
我們來逐一*。２００８年北京市小學(xué)畢業(yè)生共約９萬。幾個敏感的區(qū)的情況是：海淀區(qū)畢業(yè)人數(shù)約１４７３０人、西城區(qū)約７０００人、東城區(qū)約５２６０人、宣武區(qū)約３１３６人、崇文區(qū)約２６５８人。那選哪個區(qū)上學(xué)好呢？
先說海淀區(qū)和西城區(qū)。海淀區(qū)終推優(yōu)比例是１１％、西城區(qū)為３０％、東城區(qū)１０％、崇文區(qū)３０％、宣武區(qū)沒有實(shí)行其他四個區(qū)形式的推優(yōu)，除了和以上四區(qū)類似的接收方式之外，大的亮點(diǎn)是學(xué)校和學(xué)生可以雙向選擇。那么，到底選擇哪個區(qū)擇校呢？首先，既要看推優(yōu)比例又不能被這個比例所迷惑。2008年海淀區(qū)小升初一共14730人，11%推優(yōu)，剩下89%需要在擇校中廝殺，也就是13100人要火拼擇校，小孩面臨極其慘烈的競爭。再看西城區(qū)2008年小學(xué)畢業(yè)了7000人，推優(yōu)2200人左右，還剩下4800人需擇校，從數(shù)據(jù)看，請問你愿意自己的小孩在4800人中競爭還是愿意讓你的小孩與13100人競爭？可能有人會提出，海淀區(qū)好的學(xué)校多，只有１１％的推優(yōu)名額，為什么？
大家知道海淀區(qū)的大學(xué)全國集中，名氣也大，教職工也多，各種附中、附小也是辦得好的。在海淀區(qū)的小升初中有三種入學(xué)方式別人是很難涉足的：育英、育鴻、立新學(xué)生直接升初中，不參加推優(yōu)，預(yù)留名額很少；各種附中，大學(xué)教職工子弟可以直接升本校，不參加推優(yōu)，預(yù)留名額也有限；海淀學(xué)校的共建單位北京市多，這些單位職工子女直升，不參加推優(yōu)，共建的小學(xué)都是重點(diǎn)小學(xué)。這三部分的人數(shù)加在一起你們知道占海淀區(qū)小學(xué)畢業(yè)生總數(shù)多少嗎？2008年超過30%，約是33%，如果加上推優(yōu)的11%，實(shí)際上海淀區(qū)直接進(jìn)入一流中學(xué)的小學(xué)生達(dá)到了44%，是北京市高的！我認(rèn)為這是只有11%推優(yōu)比列的大原因?。∷院芏嗉议L對共建校搶占優(yōu)質(zhì)學(xué)校十分不滿。因此，剩下的學(xué)生通過奧數(shù)等擇校進(jìn)入海淀好中學(xué)的名額已經(jīng)大幅度減少了，但可怕的是2008年14730名海淀區(qū)小學(xué)畢業(yè)生中依然會有56%約8300人左右競爭剩下為數(shù)不多的好學(xué)校的剩余名額，8300人超過了西城區(qū)全區(qū)小學(xué)畢業(yè)生7000人的總數(shù)?？梢?，如果擇校，既選擇好的小學(xué)又能多出更多的機(jī)會而且競爭并非很激烈的話，西城區(qū)是當(dāng)之無愧的首選。２００８年西城區(qū)的中考成績超過５００分的達(dá)到全部西城區(qū)考生的５０％以上，在北京排名第一，其教育可謂黃金之選！海淀區(qū)在高分上的人數(shù)要比西城略多。
東城區(qū)則又是另一番景象。東城區(qū)雖然也在只有１０％推優(yōu)率，但與海淀區(qū)截然不同的是這１０％是純的，沒有多少水分，近９０％東城學(xué)籍的小學(xué)畢業(yè)生都需要擇?；蚺晌?，因?yàn)橹挥校保埃サ耐苾?yōu)，各個優(yōu)質(zhì)中學(xué)的名額還有絕大部分的富余，如果通過課外學(xué)習(xí)奧數(shù)等擇校進(jìn)入好的中學(xué)非常容易，學(xué)生擇校的空間很大（即便東城區(qū)好的學(xué)校明顯少于海淀和西城也沒有大的影響）。
宣武區(qū)也許是一個天堂。宣武區(qū)可以雙向選擇，沒有推優(yōu)派位，學(xué)校的自主權(quán)非常大，只要你有學(xué)校認(rèn)可的文化成績也好、奧數(shù)也好、特長也好、綜合評價手冊也好都可以去試試，學(xué)生的選擇性很是廣闊，只有３１３６人的畢業(yè)生，小升初進(jìn)入宣武區(qū)市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)還是比較容易的。
崇文區(qū)或許是一個樂園。只有２６５８人，推優(yōu)率卻達(dá)到３０％，因?yàn)槌缥膮^(qū)北京市示范中學(xué)相對崇文區(qū)的人口來說比較多，決定了這個高比例，更不可思議的是崇文區(qū)除了個別的比如匯文中學(xué)外不參加電腦對口派位，其他崇文區(qū)的北京市示范中學(xué)都接收劃片的學(xué)生，算上這個人數(shù)崇文區(qū)會有一半以上的小學(xué)生進(jìn)入市、區(qū)重點(diǎn)?？上У氖浅缥膮^(qū)的教育水平比海淀、西城、東城差得太多，所以家長很少選擇崇文，崇文區(qū)的家長也大量到外區(qū)擇校而不選擇崇文區(qū)。
總之，就擇校選擇而言，海淀區(qū)更適合女孩以１１％方式推優(yōu)，剩下的名額競爭就十分慘烈了，但目前頂尖的教育依然在海淀，非常優(yōu)秀的小孩完全可以一搏。西城區(qū)除了適合女孩推優(yōu)外男孩也會擠進(jìn)不少名額，剩下的名額競爭較小機(jī)會較大，適合各種類型的小孩施展。東城區(qū)非常適合女孩在那里推優(yōu)，也適合各種有一技之長的小孩溫和競爭為數(shù)不少的優(yōu)質(zhì)學(xué)校名額。宣武區(qū)自由度很大，小孩可以盡情發(fā)揮，多種方式并用，也許“總有一款適合你”。崇文區(qū)需繼續(xù)大力發(fā)展教育，讓得之不易的機(jī)會得以放大，也應(yīng)該使進(jìn)入示范性學(xué)校的小孩真正有長足的進(jìn)步。
好的小學(xué)比普通小學(xué)強(qiáng)很多嗎，真有必要擇校嗎？好的小學(xué)實(shí)事求是講，在師資、硬件、生源、學(xué)習(xí)氛圍、知名度等各個方面都有不小的優(yōu)勢。不過要說一個事實(shí)，２０００年北京的小學(xué)畢業(yè)生達(dá)到１８萬，以后逐年下降，目前一般穩(wěn)定在每年９萬，少了５０％，受此影響，每年北京市每年會減少約１００所小學(xué)。目前，能夠留下的學(xué)校一般都經(jīng)歷了合并、整合，教育資源平衡度越來越好，小學(xué)之間的差異已經(jīng)非常小。除非是新建立的，那些少于５００人，招生困難的小學(xué)早晚會被撤銷合并，只要不是類似的小學(xué)基本都有自己的特色，互有長短。因此，離家較近、特色明顯、老師負(fù)責(zé)的小學(xué)應(yīng)該成為首選?，F(xiàn)在，已是今非昔比，和普通校差距絕對沒有想象中的大。但有一點(diǎn)必須說明白，在小升初中會受到一定的照顧，比如比普通小學(xué)推優(yōu)比例高。但如果你覺得自己的小孩不準(zhǔn)備走推優(yōu)之路又是男孩的話，從教育質(zhì)量來講真的不必?fù)裥！Ｆ綍r學(xué)校、家長抓緊點(diǎn)不會比差，關(guān)鍵是家長要過心理“別扭”關(guān)。
選擇好校、對以后的小升初到底能起多大作用，有實(shí)質(zhì)意義嗎？除了推優(yōu)比例高些之外，起的作用基本不大。為什么？目前，北京小學(xué)生升初中有一個學(xué)生綜合評價手冊，教委要求升初中的時候把這個手冊的記錄作為升初中的重要依據(jù)，但因?yàn)槌嗣繉W(xué)期的考試成績外主觀因素痕跡太過明顯，一般各中學(xué)都不把這個手冊看成是很過硬的硬件，而另立標(biāo)準(zhǔn)，比如各種競賽的優(yōu)異度等，這樣課堂上學(xué)的東西反而不如課下上各種輔導(dǎo)班學(xué)的東西管用，這是目前非常嚴(yán)重的事實(shí)。因此，除非你非?？粗睾眯?、的教學(xué)質(zhì)量外，進(jìn)入這些好學(xué)校意義就不很大，決定孩子命運(yùn)的是課外的各種輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)水平越高你的小孩升入好的中學(xué)的機(jī)會才大，因此，家長的辛苦、努力、小孩的課外配合才是起決定意義的，如果你的小孩上的寄宿小學(xué)，那也許會有大麻煩，小孩上不了課外輔導(dǎo)，如果上等于就要大人小孩把六、日全搭上，連續(xù)六年、約２２００天連軸轉(zhuǎn)，可是太折磨人了！
到底是以學(xué)習(xí)課本的知識為重點(diǎn)還是把主要精力放在上各種課外班上？上面說了，目前小升初對學(xué)校教的東西要求不高，有的家長認(rèn)為就主攻孩子的課外特長、奧數(shù)、英語、科技教育吧。我覺得這是本末倒置！誰都知道喝母乳喂養(yǎng)小孩好，但很大一部分母親認(rèn)為麻煩、辛苦、對體型再造不好等而放棄，世界上好的食物就是母乳了，不喂了就喝嬰兒奶粉吧，結(jié)果市場奶粉需求強(qiáng)勁，老漲價，關(guān)鍵的是還老出事，現(xiàn)在市場上的任何一個牌子的嬰幼兒奶粉都出過事，現(xiàn)在又回歸了，在深圳很多家庭以每月８０００元招聘乳母，供不應(yīng)求。小學(xué)教育和喂母奶其實(shí)一個樣，基礎(chǔ)教育階段主要的教育教學(xué)任務(wù)應(yīng)該在小學(xué)、初中完成，課外教育如此喧賓奪主，是目前北京小學(xué)教育中的毒瘤。早晚要顛倒過來，也一定會顛倒過來！如果教育界產(chǎn)生了“三鹿”問題，那是每個家庭一輩子的損失，而且無法挽回。基于這樣的理解和共識，如果家長擇校，把教育教學(xué)質(zhì)量、教師忠于職守高度負(fù)責(zé)放在本位而不僅僅是趨利而為，這才是值得和明智的，應(yīng)該提倡。這樣小孩的基礎(chǔ)教育扎實(shí)，順應(yīng)目前形勢課外也不放棄，無論教育如何改革，我們都可以左右逢源，否則一旦突然哪一日教育又重新“吃上母乳”，我們卻已病入膏肓，積重難返了！
作為家長我也知道劃片的普通小學(xué)不錯，但不擇耽誤了孩子怎么辦，心不甘！說白了，家長選擇很大一部分是買個心理安慰，擔(dān)心小孩輸在起跑線。有一個理論我很贊同“如果一個風(fēng)險(xiǎn)只是你個人的那就是真正的風(fēng)險(xiǎn)，如果一個風(fēng)險(xiǎn)是大家都要面對的就不是風(fēng)險(xiǎn)”。比如，中國股市２０００多只股票都在漲，只有一只在跌，你買的恰恰是這只股票，那絕對是你巨大的投資風(fēng)險(xiǎn)；如果２０００多只股票都在跌，你買的也不例外，這就是全體中國股民的風(fēng)險(xiǎn)，既然大家都面臨同樣的風(fēng)險(xiǎn)，就沒風(fēng)險(xiǎn)了，早晚還要漲回來，股市不可能完了。北京的教育也是如此。北京未來進(jìn)入好的中學(xué)的小學(xué)生平均不過２５％，７５％的學(xué)生，也就是絕大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是差不多的，按照這個理論，你是沒有風(fēng)險(xiǎn)的。目前，北京的高考升學(xué)率接近達(dá)到８０％，絕大部分都能上大學(xué)，為什么全家人受累，在孩子如此幼小的時候展開比以往大學(xué)升學(xué)率只有不到１０％的時候還要慘烈的競爭？你愿意看到自己的辛苦錢白白買個也許永遠(yuǎn)無法兌現(xiàn)的嗎？愿意看到自己的小孩備受學(xué)業(yè)壓力的煎熬而變得脆弱、厭學(xué)、敏感和孤僻嗎？目前，大學(xué)生的平均心理疾患約為２５％，部分理工院校接近３０％，這決不是一朝一夕造成的。中國小學(xué)生平均近視率超過３０％，初中６５％，高中８５％，排名世界第二。觸目驚心！中國的父母疼愛自己的孩子，孩子只要一出生，實(shí)際上她們就立刻成為了父母們大的“老板”——父母其實(shí)都在為孩子打工，父母所創(chuàng)造的一切終歸都是孩子的。然而，很多父母出于對孩子特殊的期望，不得不在很小的時候就讓他們承受巨大的壓力，讓他們接受幾乎“奴隸”似的重壓，孩子們于是獲得了既是老板更是奴隸的雙重身份，在一種錯綜復(fù)雜的感情交織中孩子成長了，能不產(chǎn)生大量的問題嗎，今天不爆發(fā)，那末明天呢？
如果真的擇校，買學(xué)區(qū)房可行嗎？近媒體做了一個調(diào)查，孩子擇校家長一般都會選擇什么方式？１３％選擇找關(guān)系、８４％選擇掏錢，只有３％選擇買房。我歷來主張擇校買學(xué)區(qū)房。風(fēng)險(xiǎn)太大！很大很大！第一，買了學(xué)區(qū)的房子，能不能劃片上學(xué)很補(bǔ)靠譜，有點(diǎn)賭博性質(zhì)。比如，一般都要求戶口進(jìn)入要至少２到３年、還要長期居住、入學(xué)前學(xué)校還要家訪實(shí)地偵察檢查實(shí)情、買二手房的要知道這個上學(xué)名額是否被用過、買新房要知道開發(fā)商給沒給學(xué)校交錢、一期能上、二期可能就上不了、有的還要求父母子女同時在同一處居住一定時間、離婚了還要離婚證等等，太復(fù)雜，太不控制和把握。第二、政策可能會變，你買房的時候?qū)儆趧澠秶群⒆由蠈W(xué)年齡到了可能不屬于這片了。第三，家長工作單位調(diào)整了不方便了，又看上別的更好的學(xué)校了。第四、學(xué)區(qū)房價被極大拉升，特別是二手房，房主、中介公司聯(lián)手等。第五、戶型、面積、朝向、環(huán)境、物業(yè)管理、配套等事后才發(fā)現(xiàn)，雖然上了學(xué)，一切都不如意，孩子如果學(xué)習(xí)不努力，與家長預(yù)想的不符，可能造成很多家庭矛盾。凡此種種，太多了。沒有十足把握，勿行此步！
朝陽區(qū)的教育真的那么差嗎，是不是一定要離開這里去擇校？朝陽區(qū)的小學(xué)教育水平還是不錯的，有的出類拔萃，絕不是有的人說的那樣一無是處?，F(xiàn)在的問題是，朝陽區(qū)優(yōu)質(zhì)的初中、高中較少，中學(xué)教育不均衡，后序連接不很理想，經(jīng)濟(jì)大區(qū)，人口眾多、市場活躍、人口素質(zhì)高，整體教育綜合看相對有些尷尬。但朝陽區(qū)的地位決定它不可能總是沉默下去，可以欣喜地告訴各位，朝陽區(qū)目前正在新建２０所中學(xué)，這２０所中學(xué)在２０１０年將全部建成并投入使用，更有意義的是這２０所中學(xué)將全部配備精良的設(shè)施、設(shè)備和師資而且全部都是北京市示范學(xué)校，也就是全部都是重點(diǎn)中學(xué)，預(yù)計(jì)２０１１年朝陽區(qū)８０％左右的學(xué)生都能進(jìn)入朝陽區(qū)優(yōu)質(zhì)（市、區(qū)重點(diǎn)）的中學(xué)讀書，將創(chuàng)下北京教育之。所以，朝陽區(qū)的家長不要盲目舍近求遠(yuǎn)到外區(qū)擇校。
應(yīng)對自如——擇校的完全解決方案
方案一選擇北京頂尖的小學(xué)。
比如，中關(guān)村３、２、１，育民，北京實(shí)驗(yàn)二小、人大附小等，硬件一流、教師一流、氛圍一流、機(jī)會一流。適合有一定天賦、很好學(xué)、很勤奮、家境好，家庭目標(biāo)值很高的學(xué)生。
優(yōu)勢：一切條件都很好，教育教學(xué)水平北京市高，學(xué)生接受高端的教育，接觸廣泛，視野開闊，發(fā)展空間不可限量。
缺陷：競爭壓力很大，節(jié)奏快，有攀比、人數(shù)過多。
解決：強(qiáng)烈建議定期接受心理輔導(dǎo)；多疏導(dǎo)；父母要盡可能多與孩子相處；定期參加社區(qū)或公益活動；多做有氧運(yùn)動。
方案二選擇一流末端或二流小學(xué)。這類小學(xué)目前在北京各城區(qū)占大多數(shù)。
優(yōu)勢：硬件較好、師資比較齊整、文化課教學(xué)較均衡、學(xué)習(xí)氛圍較好、有特色教育、競爭壓力較小。
缺陷：生源不很齊整有一定差異、開放度不夠，推優(yōu)機(jī)會一般。
解決：學(xué)校因材施教、家長把握孩子發(fā)展方向，及時跟進(jìn)溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生互動，突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。
方案三選擇普通小學(xué)。在北京目前存量還不少。
優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，小班教學(xué)多，部分課業(yè)成績很突出。
劣勢：教學(xué)設(shè)施較落后、師資不很均衡、學(xué)生參差不齊，學(xué)習(xí)氛圍一般，機(jī)會較少。
解決：對班主任要求嚴(yán)格、樹立學(xué)生優(yōu)秀楷模、家長督促學(xué)習(xí)常抓不懈，經(jīng)常舉辦勵志活動，家長做專項(xiàng)培養(yǎng)。
方案四選擇私立學(xué)校。
優(yōu)勢：小班教學(xué)、教師經(jīng)驗(yàn)豐富、環(huán)境好、教學(xué)設(shè)施精良、教學(xué)開放、輕松。
劣勢：易攀比、交往面小、易松散、費(fèi)用較高、教育質(zhì)量難評估。
解決：多參加社會實(shí)踐活動、多引導(dǎo)、督促學(xué)習(xí)更要檢查學(xué)習(xí)，創(chuàng)造各種機(jī)會深化個性教育。
方案五選擇專門的特色教育學(xué)校。
優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項(xiàng)突出特長、思維活躍，輕松
劣勢：文化課較松
解決：兩手抓兩手都要硬，多模仿，鼓勵創(chuàng)新
方案六選擇寄宿學(xué)校。
優(yōu)勢：家長省心、孩子容易自立
劣勢：心里寂寞與無奈、溝通少、特長教育難開展、每天放學(xué)后的時間利用率不高、攀比多
解決：創(chuàng)造一起可能條件交流、穿插中途接送、家長要養(yǎng)成定期檢查學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多接觸大自然，搞家庭聚會，家長以身作則。強(qiáng)烈建議不選擇該方案！！
方案七選擇國外讀書。
注意，如果中途再轉(zhuǎn)回國內(nèi)上學(xué)，會很難適應(yīng)。教育程度認(rèn)定、擇校、費(fèi)用等較為繁瑣。不建議實(shí)施該方案。
望以上述內(nèi)容供大家參考，有不周之處請指正！