不管你是否準(zhǔn)備充分，一模就這樣步履匆匆地來了又去了。鐘表上頑強地走著中考時間，套用一句名言：一模過去了，中考還會遠(yuǎn)嗎？面對一模成績，特別是語文，有些同學(xué)難免會焦慮不安，并波及家長。但是焦慮不安于事無補，于己有害，所以一模之后的中考復(fù)習(xí)，先要準(zhǔn)備的是良好的心態(tài)，要有“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定。接下來是要認(rèn)真分析一?？荚囍谐霈F(xiàn)的問題，在下一階段高效復(fù)習(xí)。
記憶和默寫要熟練與準(zhǔn)確
中考試卷默寫部分一般來說是既有給上句默下句，也有給下句默上句。這就要求考生要對古詩文背誦篇目熟練記憶，特別是給下句默寫上句，屬于逆向背誦。默寫六道小題中，有兩小題出自古文，所以不管篇幅長短，凡是要默寫的內(nèi)容都必須準(zhǔn)確記憶，特別要注意關(guān)鍵字、易混字。比如浦東一模試卷中的兩個默寫句“花自飄零水自流”和“泉香而酒?！敝校傲恪焙汀颁！钡腻e誤率就比較高。究其原因應(yīng)當(dāng)是對這兩個字的意思還不完全理解，前者是“花草樹木凋落”，有“凋零”之意；后者是“清澈”，引申義是指酒的“清醇”，所以不能寫成“冽”（寒冷之意）。
復(fù)習(xí)建議：一、理解每一個詩句的含義。二、熟練背誦，反復(fù)多次。三、默寫并做好訂正。四、整理默寫中常出錯的字句，重點記憶。
對古詩的理解要細(xì)致
浦東一模試卷考查篇目是元曲《四塊玉·別情》，第八小題要求選出理解恰當(dāng)?shù)囊豁?。這道題錯誤率很高，大多數(shù)學(xué)生錯誤地選擇了A選項，而A選項的表述是：
“自送別，心難舍，一點相思幾時絕？ ”寫出了女子與愛人在分別之時，難舍難分，哀婉凄苦之情。
出錯原因不外乎兩種，一是沒有仔細(xì)閱讀，將“分別之時”看成了“分別之后”；二是沒有細(xì)致理解“自送別”中“自”是自從之意，此句意思應(yīng)當(dāng)是“送別之后”，因此選項中“分別之時”是不恰當(dāng)?shù)摹?BR> 復(fù)習(xí)建議：一、逐句理解詩句含義。二、了解寫作背景。三、理解主旨和情感（作品中人物情感和作者情感）。
扎實掌握課內(nèi)文言文
課內(nèi)文言文一般考查三道小題，有文學(xué)常識、句子翻譯、內(nèi)容理解。其中文學(xué)常識必須準(zhǔn)確記憶，要求同默寫，記住還得寫得出，寫得對。句子翻譯時關(guān)鍵字要落實，而關(guān)鍵字不一定都是一百五十個實詞和六個虛詞的范圍，比如這次浦東一模課內(nèi)句子翻譯“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ ”要求落實的關(guān)鍵字是 “嘗”、“或”、“為”。內(nèi)容理解涉及整篇文章內(nèi)容及主旨和情感。
復(fù)習(xí)建議：一、將文學(xué)常識集中復(fù)習(xí)，強化記憶。二、句子翻譯在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上關(guān)注重點句子。三、逐段落實內(nèi)容理解，抓住關(guān)鍵句理解主旨和情感。
課外文言文需遷移和活用
課外文言文考查四道小題：加點詞解釋，句子翻譯，內(nèi)容理解，主旨把握。加點詞解釋從浦東一模試卷批改情況來看，不是非常理想。其中“得”在一百五十個要考查的實詞范圍內(nèi)，但是一些考生一是因為沒有記住這個詞語的幾個義項，二是判斷不出選句中應(yīng)該是哪個義項，結(jié)果造成失分?！笆选彪m然不在考查實詞范圍內(nèi)，但是這個詞語一是課內(nèi)學(xué)過，二是現(xiàn)代漢語中常見，所以學(xué)生如果善于學(xué)習(xí)和積累，就問題不大。
復(fù)習(xí)建議：適當(dāng)閱讀一些課外語段，不必太多，但要舉一反三。
把握中心和恰當(dāng)表述
現(xiàn)代文閱讀理解考查內(nèi)容豐富，失分情況也比較復(fù)雜，常見問題一是看不懂文章，解不透作者寫作意圖；二是審不清題目要求，不知如何入手答題；三是心知肚明，可語言表達(dá)不恰當(dāng)、不到位。一般來講，現(xiàn)代文閱讀題目大都需要圍繞中心從整體上把握，特別是題干中有“縱觀全文”或“聯(lián)系全文看”這樣的字眼時，一定要有整體觀。解決以上問題還得從做題入手，當(dāng)然也不必跳進(jìn)題海，因為題海浩瀚，而你時間有限。
復(fù)習(xí)建議：一、有選擇地練習(xí)，選題標(biāo)準(zhǔn)參看中考考試手冊要求。二、針對自己答題的薄弱點，進(jìn)行專題訓(xùn)練，重點突破。三、擠點時間課外博覽，拓展閱讀面。
記憶和默寫要熟練與準(zhǔn)確
中考試卷默寫部分一般來說是既有給上句默下句，也有給下句默上句。這就要求考生要對古詩文背誦篇目熟練記憶，特別是給下句默寫上句，屬于逆向背誦。默寫六道小題中，有兩小題出自古文，所以不管篇幅長短，凡是要默寫的內(nèi)容都必須準(zhǔn)確記憶，特別要注意關(guān)鍵字、易混字。比如浦東一模試卷中的兩個默寫句“花自飄零水自流”和“泉香而酒?！敝校傲恪焙汀颁！钡腻e誤率就比較高。究其原因應(yīng)當(dāng)是對這兩個字的意思還不完全理解，前者是“花草樹木凋落”，有“凋零”之意；后者是“清澈”，引申義是指酒的“清醇”，所以不能寫成“冽”（寒冷之意）。
復(fù)習(xí)建議：一、理解每一個詩句的含義。二、熟練背誦，反復(fù)多次。三、默寫并做好訂正。四、整理默寫中常出錯的字句，重點記憶。
對古詩的理解要細(xì)致
浦東一模試卷考查篇目是元曲《四塊玉·別情》，第八小題要求選出理解恰當(dāng)?shù)囊豁?。這道題錯誤率很高，大多數(shù)學(xué)生錯誤地選擇了A選項，而A選項的表述是：
“自送別，心難舍，一點相思幾時絕？ ”寫出了女子與愛人在分別之時，難舍難分，哀婉凄苦之情。
出錯原因不外乎兩種，一是沒有仔細(xì)閱讀，將“分別之時”看成了“分別之后”；二是沒有細(xì)致理解“自送別”中“自”是自從之意，此句意思應(yīng)當(dāng)是“送別之后”，因此選項中“分別之時”是不恰當(dāng)?shù)摹?BR> 復(fù)習(xí)建議：一、逐句理解詩句含義。二、了解寫作背景。三、理解主旨和情感（作品中人物情感和作者情感）。
扎實掌握課內(nèi)文言文
課內(nèi)文言文一般考查三道小題，有文學(xué)常識、句子翻譯、內(nèi)容理解。其中文學(xué)常識必須準(zhǔn)確記憶，要求同默寫，記住還得寫得出，寫得對。句子翻譯時關(guān)鍵字要落實，而關(guān)鍵字不一定都是一百五十個實詞和六個虛詞的范圍，比如這次浦東一模課內(nèi)句子翻譯“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ ”要求落實的關(guān)鍵字是 “嘗”、“或”、“為”。內(nèi)容理解涉及整篇文章內(nèi)容及主旨和情感。
復(fù)習(xí)建議：一、將文學(xué)常識集中復(fù)習(xí)，強化記憶。二、句子翻譯在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上關(guān)注重點句子。三、逐段落實內(nèi)容理解，抓住關(guān)鍵句理解主旨和情感。
課外文言文需遷移和活用
課外文言文考查四道小題：加點詞解釋，句子翻譯，內(nèi)容理解，主旨把握。加點詞解釋從浦東一模試卷批改情況來看，不是非常理想。其中“得”在一百五十個要考查的實詞范圍內(nèi)，但是一些考生一是因為沒有記住這個詞語的幾個義項，二是判斷不出選句中應(yīng)該是哪個義項，結(jié)果造成失分?！笆选彪m然不在考查實詞范圍內(nèi)，但是這個詞語一是課內(nèi)學(xué)過，二是現(xiàn)代漢語中常見，所以學(xué)生如果善于學(xué)習(xí)和積累，就問題不大。
復(fù)習(xí)建議：適當(dāng)閱讀一些課外語段，不必太多，但要舉一反三。
把握中心和恰當(dāng)表述
現(xiàn)代文閱讀理解考查內(nèi)容豐富，失分情況也比較復(fù)雜，常見問題一是看不懂文章，解不透作者寫作意圖；二是審不清題目要求，不知如何入手答題；三是心知肚明，可語言表達(dá)不恰當(dāng)、不到位。一般來講，現(xiàn)代文閱讀題目大都需要圍繞中心從整體上把握，特別是題干中有“縱觀全文”或“聯(lián)系全文看”這樣的字眼時，一定要有整體觀。解決以上問題還得從做題入手，當(dāng)然也不必跳進(jìn)題海，因為題海浩瀚，而你時間有限。
復(fù)習(xí)建議：一、有選擇地練習(xí)，選題標(biāo)準(zhǔn)參看中考考試手冊要求。二、針對自己答題的薄弱點，進(jìn)行專題訓(xùn)練，重點突破。三、擠點時間課外博覽，拓展閱讀面。