準(zhǔn)備好錯(cuò)題本事半功倍
鄧全紅老師和薛國(guó)和老師同時(shí)提到了“錯(cuò)題本”。他們認(rèn)為，錯(cuò)題重做，從自己的錯(cuò)誤中進(jìn)步是的，考生可以合理利用易錯(cuò)題來(lái)。
考生可以把前期做過(guò)的各種生物試卷、練習(xí)中的錯(cuò)題，進(jìn)行剪輯歸類。從錯(cuò)題中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞，針對(duì)性地復(fù)習(xí)，領(lǐng)悟相關(guān)知識(shí)的內(nèi)涵和外延。
“梳理錯(cuò)題時(shí)，要分清是術(shù)語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題，還是理解偏差問(wèn)題，還是記憶錯(cuò)誤問(wèn)題。”薛國(guó)和老師說(shuō)，同時(shí)，要注意解題思路的歸納，錘煉問(wèn)題回答的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。