時光正在悄悄逝去，轉(zhuǎn)眼之間初二生活就要結(jié)束。這將近600天內(nèi)，每一天都是一個美好的回憶。但惟獨這一天，讓我銘記。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”當學校體育館大廳內(nèi)響起掌聲時，我正手持話筒聲情并茂的朗誦李清照的《聲聲慢》。
我站在前面，觀眾——學生們坐在我前面。我的眼神始終看著正前方的大門，內(nèi)心十分緊張，根本不敢看同學們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達的那種悲痛的心情。
我的身體自然筆直的站在前面，左手持著話筒，目光深邃，沒有任何肢體語言。我就這樣跟隨者李清照的詞作來到了另一個世界——
戰(zhàn)火紛飛，社會黑暗；丈夫的逝去，國家危亡，民族衰弱；最親的人不在身旁。此時此刻，心中充滿愁恨悲凄，周圍遍是秋色冷冷清清，喝幾杯淡酒御寒，又怎能抵擋夜晚秋風急！
“守著窗兒，獨自怎生得黑！”
臺下的說話聲漸漸變大，不知同學們是在贊我，還是在挖苦，諷刺我？隱隱約約從耳旁傳來幾句話。
——那女的，是在叫喪嗎？
——他們家死人了嗎？好可憐吶！
“這次第，怎一個愁字——了——得！”
我忍住淚水，朗誦完最后一句。我失望極了！本以為，這幾天我?guī)е⌒量嗑毩?，可以讓同學們也和我一樣，能同詞人一起感受著悲傷?？墒俏义e了，我不明白是我朗誦的不好，還是……
“你朗讀的非常好！不管是詞人對國家、民族及親人的憂愁，還是悲傷。你對情感控制的都非常好，不必太在意其他人的看法，他們只是不懂得詞人創(chuàng)作此詞的心情罷了，所以你大可不必難過失望?！?BR> 我笑了，果然最終我成功了！我獲得了第二名的好成績。我的成功是能夠理解詞人的心情，我能理解這首詞的內(nèi)涵、感情；雖然我的努力不被一些人看在眼里，但是我覺得，我戰(zhàn)勝了自己！做到了別人做不到的，懂得了許多道理。這就是我的收獲！
這一天，有酸，有苦，有甜，也有辣。但這一天，讓我銘記！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”當學校體育館大廳內(nèi)響起掌聲時，我正手持話筒聲情并茂的朗誦李清照的《聲聲慢》。
我站在前面，觀眾——學生們坐在我前面。我的眼神始終看著正前方的大門，內(nèi)心十分緊張，根本不敢看同學們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達的那種悲痛的心情。
我的身體自然筆直的站在前面，左手持著話筒，目光深邃，沒有任何肢體語言。我就這樣跟隨者李清照的詞作來到了另一個世界——
戰(zhàn)火紛飛，社會黑暗；丈夫的逝去，國家危亡，民族衰弱；最親的人不在身旁。此時此刻，心中充滿愁恨悲凄，周圍遍是秋色冷冷清清，喝幾杯淡酒御寒，又怎能抵擋夜晚秋風急！
“守著窗兒，獨自怎生得黑！”
臺下的說話聲漸漸變大，不知同學們是在贊我，還是在挖苦，諷刺我？隱隱約約從耳旁傳來幾句話。
——那女的，是在叫喪嗎？
——他們家死人了嗎？好可憐吶！
“這次第，怎一個愁字——了——得！”
我忍住淚水，朗誦完最后一句。我失望極了！本以為，這幾天我?guī)е⌒量嗑毩?，可以讓同學們也和我一樣，能同詞人一起感受著悲傷?？墒俏义e了，我不明白是我朗誦的不好，還是……
“你朗讀的非常好！不管是詞人對國家、民族及親人的憂愁，還是悲傷。你對情感控制的都非常好，不必太在意其他人的看法，他們只是不懂得詞人創(chuàng)作此詞的心情罷了，所以你大可不必難過失望?！?BR> 我笑了，果然最終我成功了！我獲得了第二名的好成績。我的成功是能夠理解詞人的心情，我能理解這首詞的內(nèi)涵、感情；雖然我的努力不被一些人看在眼里，但是我覺得，我戰(zhàn)勝了自己！做到了別人做不到的，懂得了許多道理。這就是我的收獲！
這一天，有酸，有苦，有甜，也有辣。但這一天，讓我銘記！